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文档简介
湘教版2019-2020学年九年级化学中考适应性考试试卷(二)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共32分)1. (3分)下列归纳全部正确的是( ) A、实验记录B、生活化学用量筒量取7.25毫升水用托盘天平称取9.76g的NaCl固体将硝酸铵溶于水制作“冷敷包”人体缺锌易导致侏儒症C、解释说明D、化学原理稀有气体作保护气,因为其化学性质稳定波尔多液不能用铁桶盛放,因为其含有CuSO4酸雨形成的原因 CO2+H2O=H2CO3铝制品耐腐的原因 4Al+3O2=2Al2O3A . AB . BC . CD . D2. (3分)甲、乙两中固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( )A . t2时,将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1,所得溶液都是饱和溶液B . 甲中混有少量乙时,可用降温结晶的方法提纯甲C . t2时,将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0,溶质质量分数:甲乙D . t1时,20g甲的饱和溶液、15g乙的饱和溶液中,甲和乙的溶解度不相等3. (2分)(2015邵阳)下列词语中,主要包含化学变化的是( )A . 量体裁衣B . 铁杵成针C . 木已成舟D . 火上浇油4. (2分)(2016昌乐县一模)下列属于纯净物的是( )A . 碘酒B . 食醋C . 软水D . 金刚石5. (2分)(2015汕尾)加油站内必须张贴的图标是( )A . B . C . D . 6. (2分)(2012鞍山)下列说法或做法正确的是( )A . 可用灼烧的方法鉴别羊毛纤维和涤纶B . 硫酸铵化肥与草木灰混合施用可以提高肥效C . 家中天然气泄漏立即打开排风扇D . 为了减少白色污染和节约资源禁止使用塑料制品7. (2分)汞使用的历史很悠久,用途很广泛在元素周期表中,汞元素的信息如图所示,对图中信息解释正确的是( )A . 汞属于金属元素B . 汞原子核外电子数是200.6C . 汞原子核内中子数是80D . 汞原子的相对原子质量是808. (2分)t时,向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水,充分振荡后静置,烧杯底部仍有未溶解的白色固体下列相关叙述正确的是( ) A . 升高温度上层清液变为不饱和溶液B . t时,熟石灰的溶解度为0.3gC . 烧杯中溶液的质量小于50.15gD . 上层清液中溶质质量分数大于0.3%9. (2分)下列排列顺序正确的是( ) A . S元素的化合价 B . 物质的溶解性 C . 碳元素的质量分数 D . 利用金属的年代 10. (2分)下列实验操作正确的是( ) A . 塞紧橡皮塞B . 测定溶液的pHC . 稀释浓硫酸D . 称取一定质量的氢氧化钠固体11. (2分)氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化由线如图所示。下列说法正确的是( )A . 该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中B . n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等C . n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同D . 该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系12. (2分)下列实验方法无法达到实验目的是( )A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C . 用熟石灰中和废液中的盐酸D . 用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水13. (2分)下图表示向一定量镁条中加入足量稀盐酸的过程中,某变量y随稀盐酸质量变化的趋势。纵坐标表示的是( )A . 镁条的质量B . 氢气的质量C . 稀盐酸中水的质量D . 溶液中氢元素的质量14. (2分)逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是( ) A . 酸碱中和反应生成盐和水,有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B . 置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应一定是置换反应C . 碱性溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液D . 单质一定含有一种元素,含有一种元素的物质一定是单质15. (2分)(2015莱芜)实验中除杂的思路有两种:一是将杂质除去,二是将有用物质提取出来,以下除杂方法与后者的思路一致的是( )A . 实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水B . 用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2C . 加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸D . 用适量石灰石除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸二、 信息分析题 (共2题;共9分)16. (4分)工业上可以用变压吸附法制取氧气,原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中,通过增压与减压的交替循环,可以使分子筛重复使用,部分过程的示意图如下。(1)分子筛中发生的变化是_(填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)下列说法正确的是_(填序号)。 A . 变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体B . 变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C . 分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关17. (5分)已知,A、B、C、D、E五种物质之间存在如下图的转化关系。其中A、D是常见的金属单质,B的水溶液呈蓝色,固体D为紫红色,固体E为黑色。试回答:(1)写出化学式:A_、B_、D_。 (2)写出下列反应化学方程式:_三、 探究题 (共2题;共19分)18. (9分)根据下列实验装置图填空:(1)写出图中标有序号仪器的名称:_,_ (2)制取气体时,按要求组装好仪器后,应先_,再添加药品,给A装置容器里的固体物质加热时,应先_,然后集中加热盛有药品的部位(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为:_,应选用的发生装置是_(选填装置序号,下同)(4)氨气的一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体,其水溶液呈碱性实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O,所以发生装置应选用_ (5)实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是_和_ 19. (10分)巴蜀中学化学兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钙溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是_溶液,理由是_(2)小刚另取样滴加稀盐酸有_产生,反应的化学方程式为_,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。 (3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是_。 (4)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:【继续探究】仲基同学另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有_产生,设计这一步骤的目的是_。静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。(5)【实验结论】这瓶溶液原来是_。 (6)【拓展迁移】若氢氯化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如下图所示,反应的实质表达式为:H+OH=H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是_(填符号)。(7)【继续探究】请写出实验中仲基同学加入CaCl2溶液时反应的实质表达式:_(用化学符号表示)。 四、 简答题 (共1题;共10分)20. (10分)新化县石灰石资源丰富,某化学兴趣小组称取30g石灰石样品,把300g稀盐酸分3次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下请计算:(1)100g稀盐酸能与多少克碳酸钙恰好完全反应。 (2)求30g该石灰石样品完全反应产生二氧化碳气体的质量(写出计算过程)。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题;共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、
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