每人伸出一只手教案详细(2).doc

人音版小学音乐第六册 第八课爱和平教案 马村区东苑学校 邱媛媛【 课 题 】爱和平-每人伸出一只手【教材分析】：这节课使用的教材，选自人民音乐出版社出版的义务教育课程标准实验教科书音乐第八册。教学内容是第八课爱和平中的表演唱每人伸出一只手。这是一首以颂扬各国儿童团结、友谊、和平为题材的歌曲，节奏轻松活泼，曲调坚定有力充满热情，具有大调风格，音域十度，为二段体结构，四二拍。歌曲的旋律具有跳动性且多用附点节奏使音乐具有推动感，形象的表现出孩子在欢乐的气氛中感受和平友谊的情景。【 课 型 】综合课【教学目标】 知识与能力：（1）通过教师示范、学生参与表演的形式，使学生能够在欢乐的气氛中学会表演歌曲，能用坚定的声音演唱歌曲每人伸出一只手。（2）通过对歌曲轮唱与齐唱使学生了解二段体结构的情绪变化，识别附点、反复记号及反复跳跃记号的演唱。（3）练习让学生自由编排轮唱的演唱形式，激发学生参与音乐活动的兴趣。过程与方法：（1） 情景导入-引发共鸣-唱出心声-学习新知-拓展能力-抒发感情（2）欣赏法、模仿法、情景法、师生互动情感态度与价值观：（1）通过对战争的认识和歌曲的演唱，让学生认识世界和平的意义，并热心为世界和平做出努力。（2）深入感受歌曲，了解小白鸽的象征意义，将和平的种子种到每个学生的心灵，并让它生根发芽【重点难点】 重点：1、通过创设情境引发共鸣，从而激发学生学习歌曲的兴趣、并参与轮唱齐唱、歌曲动作创编等，使学生能够在欢乐的气氛中学会歌曲2、通过对歌曲的学习深入理解歌曲的内涵，激发学生热爱和平，团结友爱的美好品德。难点：1、用真音准和附点节奏的把握、反复记号和反复跳跃记号的演唱。2、从轮唱与齐唱中感受歌曲二段体结构的情绪变化和歌曲的情感处理。【教具准备】 多媒体教学课件、钢琴、音乐教材、录音机等。【教学过程】1、 组织教学 师生问候！2、 视频导入 同学们，我们开始上课了。今天，老师先请大家观看一段视频（播放战争视频）旁白-战争给人类带来了深重的灾难，给人们的生命和财产造成重大损失。刚刚过去的3月20日是美伊战争十周年纪念日，十年前，英美联合部队对伊拉克发动了历时近九年的伊拉克战争。导致伊方8000名士兵死亡10-120万平民死亡480万难民同样也导致9272名美国士兵死亡，5.6万名美国士兵受伤。7630亿美元战争开支。给美国许多家庭造成创伤。战争是无比残酷的，同学们，你希望看到这样的战争继续发生吗？生：不希望！师：我们的希望又是什么呢？生：世界和平。师：同学们，我听到了世界上最善良的呼声。我们拒绝战争，我们爱热和平。（揭示课题）今天我们就来学习第八课 爱和平 (板书)热爱和平的孩子们，你们能为和平做些什么呢？引发大家思考现在我们就来学习歌曲每人伸出一只手，学完了这首歌大家一定能找到答案，请同学们仔细听1、完整聆听歌曲每人伸出一只手（1）、说说歌曲中唱到了几种不同颜色的手？（2）、各种肤色又代表那些国家和地区的人？ 听完提问；幻灯片总结 连线三种不同的肤色代表着全世界的小朋友，据统计，世界人口中小学生和中学生有将近十亿。一个小朋友的力量虽然很微小，但是团结就是力量。如果全世界的小朋友，都行动起来，每人伸出一只手，将和平的种子传递下去。战争就会从我们的地球上消失。同学们，让我们行动起来吧。二、学唱歌曲每人伸出一只手2、再听歌曲每人伸出一只手（1）歌曲分几部分？ （2）速度又什么变化？3、跟琴学唱歌曲，注意两段之间的速度变化4、学唱歌曲第二部分 （掌握节奏 ）学会了吗？大家跟着老师一起唱起来好吗？5、 轮唱 回顾两只老虎 复习轮唱的定义 并讨论这首歌曲怎么进行轮唱 小组合作唱一唱并展示 全班由老师指挥轮唱歌曲。注意先唱声部最后重复结束与第二声部的结束要重合。8、分组为歌曲第二部分设计动作，并在最后创编造型学生对其他组的动作编排与造型设计进行评价9、全体同学完整表演歌曲让学生知道世界上还有很多需要人们帮助的地方和人们. 鼓励学生动作、表情与音乐紧密联系 提前让小朋友做调查。了解全世界少年儿童的人数，预测全世界儿童的力量。 了解全世界又各种不同腹色的人们，帮助熟悉歌词。熟悉歌曲的结构，与歌词蕴涵的喻意。让学生通过无意识记忆熟悉歌词。回忆轮唱的演唱形式，注重学生创造性思维在平时音乐活动中的培养。联系爱和平主题进行主题深入的教学 导入（分课时备课）鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征，“国际和平年”的徽标，就是用稻穗围绕