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文档简介

Unit 4 I have a pen pal 第一课时教学设计临湘市三完小 何 艳一、 教学内容PEP六（上）Uint 4 I have a pen pal A Lets try &Lets talk二、 教学目标1. 理解、掌握词和词组：hobby/hobbies, lives on a farm, reads to the cows, reading stories, doing kung fu, swimming, singing。2. 理解、掌握句型： What are Peters hobbies? He likes.3. 能合作表演对话。4. 教育学生广教益友。三、 教学重、难点1. 重点：理解对话并表演对话。2. 难点：识记动词ing形式和动词第三人称单数。四、 教学准备多媒体课件，头饰，词组卡片，分组牌，糖果五、 教学过程STEP Warming- upActivity 1 “Know me” 说唱介绍老师，并引出话题“Hobbies”Activity 2 “Super PK” 给学生分组并发动竞赛，“We will rock you!”STEP PresentationActivity 1 “Lets try” 听录音，判断句子正误。 Activity 2 “Lets read” 指导学生阅读对话，逐步理解课文。STEP PracticeActivity1 “Lets talk”听音正音；练习朗读Activity2 “Lets act”角色表演 STEP Consolidation and extention Activity 1 “Talk about Peter” 指导学生根据关键词，谈论有关Peter的一些信息。Activity 2 “Proverb” and “Friend Song”情感熏陶，教育学生广交益友。STEP Summary and Homework Activity 1 Summary总结本堂课上各组表现，给学生颁奖，鼓励学生再接再厉。Activity 2 Homework布置学生课后写下自己的爱好，并给老师发邮件。板书设计： Unit 4 I have a pen pal. New Zealand lives on a farmreading st
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