六年级上册语文辅导卷第五单元.doc

晚 辅 导 教 案授课时间：2013-11-4备课时间：2013-11-2年级: 六年级 课时：2小时课题：语文第五单元检测学生姓名:教研老师：赵利华教学目标1.学习生字新词，理解含义深刻的句子，进而理解课文，能正确、流利的朗读课文。背诵重要句段。2.初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就，感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。3.学习作者抓住人物言行、外貌概括人物特点的写作方法和对比写法。重难点1.抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点。2.初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。3能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。公开试讲时间及教务主任签名 所有授课内容必须在本中心公开试讲由教务主任签字核实之后方可授课，欢迎各位家长监督我们的教学工作！ 教务主任签字：【授课内容】：一、用“_”选择正确的读音。畜（xch）生 传（chunzhun）记 摧残（cn chn）冠（unun）军 盗贼（zizhi） 赫（h ch）然 二、比一比，组词。扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) 三、补充成语，然后选词填入下面的句中。张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！四、给“光”字选择正确的解释。 “光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( )2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( )4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( )5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )五、选词填空。爱惜 爱护 爱抚 爱戴1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。因为所以 不但而且 虽然但是5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。六、鲁迅名言记在心。1._，俯首甘为孺子牛。2. _，_，也便成了路 。3.时间就是性命，_ ，其实是无异于谋财害命的。4.必须如蜜蜂一样，_，_。5.我好像一只牛，_，_、_。七、句子加工厂。1.句子瘦身。深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。_2.句子换新装。 (1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。改为反问句： _(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”改为转述句： _【重难点考点分析】一、阅读理解：少年闰土选段（第一自然段）（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一位十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，像一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。1. 在选段的括号内填上描写颜色的词语。2. 这段文字是本文的开头部分，特点是（ ）。A.问题开头 B.描写式开头 C.设问开头3. 这段话在文中有什么作用？4. 语段所描写的等景物，为我们勾勒了一幅的图画，写出了当时环境的。5. 与语段中的加点字“捏”意思相近的动词有、。6. 用横线画出描写闰土外貌及动作的句子。7. 缩写下面的句子。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。8.请你用四个字概括语段的意思。 9.选段出自的小说。10.请你写出表示闰土动作的词语。 11.这两个动词写出闰土刺猹是动作的。12.请你再写出表示猹动作的词语。 13.这两个动词不仅写出了猹的，而且反衬出了。14.这段话中的闰土给你留下了怎样的印象？二、写作：题目：的好伙伴要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。 【课程总结】课后作业见教学过程