化学人教版九年级上册作业.1 空气（第1课时 空气的组成）课时练习新人教版.doc_第1页
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第1课时 空气的组成1下列液态物质中，属于纯净物的是（ ）A食盐水 B碘酒 C液氢 D矿泉水2空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气3空气成分中，体积分数约占21%的是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体4右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是 A燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝B该实验可说明N2难溶于水C红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/55测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧（1）写出红磷在空气中燃烧反应的化学方程式： （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的 （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧6小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量他先在燃烧匙中放入足量的红磷，塞紧橡皮塞，然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷（1）由于凸透镜的聚光作用，使红磷的温度 ，红磷燃烧；燃烧停止后，燃烧匙里仍有红磷，燃烧停止的原因是 （2）待完全反应冷却到常温后，打开弹簧夹观察到的实验现象是 ，说明 （3）实验中不能用木炭代替红磷，原因是 7某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与一、（设计实验）第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置（1）你认为合理的是（填编号） （2）该实验观察到的现象是 二、（改进实验）第二小组同学设计了C实验，优点是： （1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能是由哪几种原因引起的？ （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的，氮气约为能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是： （四）对于氮气的性质，在回答时要和氧气对比回答，氧气反应掉了，而氮气剩余了，说明氮气是不燃烧也不支持燃烧的，
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