化学人教版九年级上册一 我们周围的空气 空气.doc

第二单元 我们周围的空气课题1 空气课题1 空气(第1课时)一课标和考标：1.了解空气的主要成分和组成。2.初步学会鉴别纯净物、混合物。二知识内容：（考点一）空气中氧气成分的测定： 1、装置图（见书P27）2、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。点燃4、原理:表达式：磷（P） + 氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5）化学方程式： 4P + 5O2 2P2O5 5、注意事项：A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹，C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。思考：可否换用木炭、硫磺等物质？如能，应怎样操作？答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）6、 实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是 A红磷量不足；B装置气密性差；C未冷却至室温就打开止水夹；D、没有预先在导管中装满水（考点二）空气的主要成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%空气成分口诀:氮七八氧二一，零点九四是稀气；零点零三有两个，二氧化碳和杂气三典型题型：1、下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（ ） A. 木炭 B. 红磷 C. 蜡烛 D. 硫 2、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ） A红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D实验时，取用极少量红磷，既减少污染又不影响实验结果3.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）A集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一C实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹四课堂练习：1下列对空气的描述不正确的是（ ） A按质量分数计算，空气中含氧气为21%，含氮78% B空气的成分是比较固定的C空气中各万分以氮气和氧气为主D空气不是单一的物质，而是由多种气体组成的混合物2小明用图示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ） A使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4/5C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强下降，水面上升D红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度五课堂检测：3. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因： ； 。六中考链接：右图是测定空气中氧气含量的实验装置图：操作顺序为(1)在集气瓶中先装入少量水， 然后把余下的部分划分为五等分：(2)导管A处先用止水夹夹住，再在燃烧匙里放少量红磷，点燃后迅速放入集气瓶里塞紧橡皮塞，(3)等燃着的红磷自行熄灭后，振荡集气瓶，使瓶内温度降至室温后，(4)打开止水夹A，可见烧杯中的水倒流入集气瓶，问：1)实验中可观察到的哪些现象（1） （2） （3） 2) 集气瓶内为什么要先装入少量水？ 3)某同学做实验后，发现进入集气瓶中的水的体积明显小于瓶的体积的1/5, 请分析他实验失败的可能原因： (1) (2) (3) (4) 4）某同学在燃烧红磷前忘记关止水夹，你认为结果偏大还是偏小？为什么？ 七课外作业：课题1 空气(第2课时)一 课标考标要求：1.初步学会鉴别纯净物、混合物。2.通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途。3.通过空气是一种宝贵资源的学习，认识到空气对人类的重要性。二知识内容：（考点一）物质的分类：纯净物和混合物1、纯净物：由一种物质组成的，“纯净”是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。2、混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。（考点二）空气是一种宝贵的资源1、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。2、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。氧气动植物呼吸医疗急救金属切割炼钢宇宙航行等氮气超导实验车化工原料作保护气食品充氮作防腐剂等稀有气体作保护气制多种用途的电光源激光技术液氦冷冻机等（考点三）空气的污染及防治。1、 造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）和烟尘。2、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。三，典型题型：1、下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能嗅到一股有刺激性气味的气体，且知这种气体会污染空气，对人体有害。点燃时能燃烧生成这种有害气体的物质是（ ）A KClO3 B MnO2 C P D S2.焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（ ） A、氮气、氩气 B、氮气、氧气 C、二氧化碳、氧气 D、氢气、氮气3、下列物质：氮气、液态空气、二氧化硫、矿泉水、高锰酸钾、二氧化锰铁、冰、水共存物，属于纯净物的有（ ） A B C D 4.下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性B氧气约占空气总体积的C实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气D氧气可用于医疗急救四课堂练习：1.空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体（ ）A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳“诗画瘦西湖，人文古扬州”是扬州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于 A混合物 B纯净物 C单质 D化合物2下列气体不能作为焊接金属时的保护气的是（）A.氮气 B.氩气 C.氖气 D.氧气3下列情况下不会造成空气污染的是（ ） A煤炭燃烧 B植物的光合作用 C汽车尾气 D燃放烟花爆竹4.“诗画瘦西湖，人文古扬州”是扬州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于 A混合物 B纯净物 C单质 D化合物5在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（ ）悬浮颗粒（粉尘）氧气 二氧化碳一氧化碳氮气二氧化硫稀有气体 氮氧化物（二氧化氮） AB CD6根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气 B干净的果汁 C冰水混合物 D 矿泉水五课堂检测：1指出下列物质是混合物还是纯净物，用序号填写。氧气 白酒 二氧化碳 铜 蒸馏水 自来水 生理盐水 冰水共存物 铁水 液态氮气属于混合物的是： 属于纯净物的是： 2关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？并说明其中的道理 （1）小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明 ，因为 。 （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明 ，因为 。 （3）夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明 ，因为 。六中考链接：1.（2007长寿区）西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在春节期间前往观光但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于（）A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感C高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息2.下列物质不属于空气污染物的是（）A氧气B一氧化碳C烟尘D氮的氧化物3.以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：污染指数50以下5110010115015120020125025