2015年下学期政教工作总结.doc

2015年下学期政教工作总结第一篇:迎光中学2015年下期政教处工作总结 迎光中学政教处工作总结 政教处 李国华 本期在学校领导的正确指导下，在班主任、团支部、门卫的积极配合下，以“养成教育”、“精细化管理”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，迎光中学在人们心中的地位也因此日益提高。 下面我就本期的政教工作做如下的总结： 一德育工作方面 由于我校农村留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人。利用课间广播、橱窗、全校大会、班会、学校活动、专人讲座、最美学生选评、最美班级创建等多种形式，组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范、最美班级评分标准、最美学生评分标准、一日常规等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些应该做，哪些不应该做，从而养成良好的遵纪守法习惯。 1.借爱国主义教育活动的开展，不失时机的对学生进行”五爱”教育。我们知道：在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱集体是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶。 （1）星期一的升旗仪式，让表现好、成绩较好的学生充当旗手,并进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策； （2）利用校园广播，充分反映本校学生的文化生活，提升学生素质。 （3）为了学生的发展，组织了中学生男蓝球队、女子蓝球队、搞了演讲比 赛、全校开展了弟子规学习及比赛。 2.促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质。 4表彰各种先进 ，树立学习榜样。榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。并号召大家向他们学习，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。 5团委、学生会向全校师生发起禁毒倡议书，搞了禁毒征文，禁毒演讲，搞了禁毒签名活动等。对学生的思想教育收到了良好的效果。 二学生管理方面 为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，（1）加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，外出需向政教处请假；（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上下学，政教处工作人员巡逻值班;（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。（4）不断健全安全组织，完善安全职责，落实安全责任。门卫把好校门关，严格询问、登记来人，杜绝闲人及车辆进入校园。由于管得严、管得紧，校园内也很少出现失盗现象，优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全。 三综合治理方面 1学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩 序的干扰。 2严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，无夹带违规物品，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。 3加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。 四安全工作方面 1领导重视 机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施 2建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 3签订责任书。学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各自的职责。 4建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 5利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、宣传栏等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每周总结会上都强调强调安全事项。通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 五取得效果 1本学期学生从末发生违纪、违法的事，保证了正常的教育教学工作。2015年下学期政教工作总结 2 环境、教室、卫生良好。 3安全方面未出现任何事情，情况良好。 六存在的问题和今后的打算 1学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。 2进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。 3加强学生会的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。 4社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强，决不能松懈。第二篇:-中学政教处2014-2015年度第二学期工作总结 -中学政教处2014-2015年度第二学期工作总结2015年下学期政教工作总结 本学期，政教处在学校领导和各处室的支持帮助下，在各年级组、班主任的精心组织和全体教师的通力配合下，紧紧围绕学校的工作计划，结合新课程改革及学校实际、学生实际，坚持育人为本，不断加强对学生的政治思想品德、法制纪律观念以及心理健康教育。组织开展了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的学生活动。强调学生的主体性参与和亲身体验，让学生在“做中学”在，“学中做”，切实增强了德育的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作，现将学期工作情况总结如下： 一、进一步抓学生养成教育,提升学生基本素养 教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。为进一步加强未成年人思想道德建设，各班主任老师经常组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则等，并开好安全类、感恩教育类、成长类、励志类等主题教育班会。 为了树立良好的校纪校风，杜绝学生违规违纪，凡外出校门者须向班主任请假，凭假条出入校门。指导着学生树立正确的、积极向上的生活态度和良好行为习惯，潜移默化地引导着学生朝着正确的人生轨道行走。 二、建设校园文化，打造育人氛围 学校历来重视环境育人、文化育人，通过校园文化建设促进学生全面和谐发展。 1.校园宣传：充分利用校园广播、横幅、橱窗、宣传栏、展板、晨会、班会等多种形式，注重培养学生的思想道德品质和行为习惯。 每周一的升旗仪式，坚持国旗下演讲活动，激发同学们的爱国主义热情，树立正确的世界观、人生观和价值观。充分利用中国传统节日、纪念日对学生进行主题教育活动，加深学生的爱国情感。 2.班级文化建设：充分发挥学生自主性，利用一切可利用的空间和资源，丰富学生在校精神文化生活。 初一级各班自行组建了班级图书角，使学生手上的书流动起来，发挥出更大的价值。个别班级自行举办班级书画比赛、演讲比赛、作文比赛等活动，既充分调动了学生的积极性，也活跃了整个校园文化气氛。 三、积极开展德育活动，将学生的德育教育落到实处 1.为了大力弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情操，。 2.家长会：家长会是教师与家长相互沟通的平台，为了更有针对性的对孩子实施教育，通过此次家长会，使家长更了解自己的孩子，让学校教育和家庭教育共同促进孩子的健康成长。 四、加强德育队伍建设，提高德育管理水平 学校根据教育教学工作实际和学生在学校品德、学习等方面的具体情况，提前召开年级组、班主任会议，统一思想，提高认识。 1.在学生中对班主任工作进行问卷调查： 统计分析结果表明，我们的班主任在班务工作上做的都非常不错，每个人都有自己独特的教育引导方法。 2.加大年级班主任的培养： 由年级组具体负责指导，以老带新，每周五安排一次年级组班主任会，交流管理经验，共同提高班主任管理方法，使年轻班主任快速成长。 3.开好主题班会课： 本学期我们组织开展了多次主题班会，成效显著。开学初针对初一新生行为习惯养成开展“纪律是铁的保证”主题班会，期中考试前针对学生心浮气躁的状态开展“摆正心态，积极备考”主题班会，期末临近冬季开展冬季安全教育。另外，针对时下社热点事件我们也开展一系列班会，例如，伤害踩踏事件发生的第二天，我们就组织全校开展防踩踏主题班会，可以说，我们的主题班会课是应时应景的，内容与时俱进，不断更新，学生们喜闻乐见。 4.加强年级组负责制： 初一级重点通过入学教育，贯彻中学生守则与中学生日常行为规范养成认真学习、尊师守法的文明习惯，树立集体观念， 培养集体荣誉感和集体协作精神，鼓励学生做一些力所能及的家务劳动，组织学生参加校内外公益劳动，培养热爱劳动的品质和独立生活的能力。初二级在上一年的基础上，继续抓好文明行为习惯的养成教育，进行纪律和法制教育，进一步加强行为规范训练。结合青春期生理、心理教育，指导学生处理好同学关系，引导学生自觉参加各项集体活动，树立劳动观念，进行团知识讲座，吸收先进学生入团。进行审美教育，组织学生参加各种学校文体、科技活动。初三级学生面对升学竞争，精神负担较重，对各项活动兴趣减少。因此要有针对性地开展做一个合格毕业生的教育，树立正确的理想前途观念，指导学生正确对待升学、择业，继续进行青春期教育和中学生日常行为规范教育，加强纪律、法制教育，防止恶性事故的发生；引导学生要树立正确的道德观念，提高道德的判断能力。做遵纪守法的公民。培养学生勇敢、坚定、果断、持久的意志和性格，增强人际交往能力。 五、强化安全教育，提高安全意识 学校历来很重视校园及学生安全，制作安全知识宣传栏、橱窗、展板等供同学们阅读学习有关安全方面的知识与预防措施，并对学校的就餐卫生、饮用水及校内外住宿、地质灾害隐患、校园安全、管制刀具、学校消防器械等进行了多次排查与整改。不断加强对于各类疾病知识、防火、防煤气中毒的宣传教育与预防。 学校不断加强安全管理，视安全工作为学校工作的重中之重，不论是在门卫管理、宿舍管理、食堂餐饮管理，还是交通安全等方面都做了大量细致入微的工作，保障全校师生的生命财产安全。对于安全工作，学校领导重视，机构健全，责任分解明确，安全工作常抓不懈，建立安全工作责任制，严格执行责任追究制度。并与校外住宿生、走读生及其家长、班主任层层签订安全责任书，明确各自职责。利用校园广播、黑板报、横幅、展板、橱窗等多种宣传工具及举行安全知识宣传。每逢节假日，学校都会以致家长一封信的形式，向家长和学生提示有关安全方面的知识和注意事项。每周晨会上都会对安全事项作以强调，提高学生的安全意识、安全防范意识和自我保护能力。 1.“加强安全防范，创建平安校园”主题班会 春季是校园事故多发季节，加之学生期中考试后思想放松，容易心思偏离学习，针对此，我们组织开展“加强安全防范，创建平安校园”主题班会，各班主任精心准备，结合身边真人真事，对学生的冬季安全上了一道阀。 2.“防踩踏”安全教育主题班会：印发“告学生家长书”，强调防踩踏安全问题。召集全体班主任召开关于防踩踏工作会议，并组织防踩踏工作检查，制定工作方案，通过标语、展板、手抄报、主题班会课警示学生。通过此次检查，使学生们受到了遵守校纪校规的教育，牢固树立“安全第一，预防为主”的观念。 3.管制刀具检查：为加强学校管理，维护校园安全稳定，为学生的健康成长创造良好的社会环境，我校安保处对学生携带管制刀具情况进行集中检查。强调全体教师要加强管理，密切关注和掌握学校的安全情况，及时通报信息，把各种安全隐患消除在萌芽状态。切实将管制刀具检查工作与学生思想道德建设密切结合起来，增强学生的法制意识、安全防范意识和守法观念，为学生的安全和健康成长创造良好的环境。 4.交通安全教育与防范 交通安全是常抓不懈的一件事，除了平时对学生的时时讲，事事讲，还利用班会课，针对时下发生的交通安全事故，对学生进行警示和劝诫。另外，本学期我们依旧请来了通州交警大队的两位警官来校为学生讲解交通安全法规和安通安全常识，使学生真正明白如何确保交通安全。 5.校园内外巡逻 学期末，临近放假，学生情绪激动，容易发生打架事件，学校组织老师夜间巡查校内外各个角落，敦促学生及时回家、回宿舍，发现有可疑人员及时处理，确保将不安全因素消灭在萌芽状态。 6.家校联合，保障学生安全：学校与家长在安全方面也做了很大沟通，如清明、五一等放假期间分别就假期安全问题致家长一封，与校外住宿生及家长签订安全责任书等等，对学生家长进行安全教育，要求家长认真督促检查子女的安全工作，协助学校将每一位学生 的安全工作当做一回事，认真负起责任，共同关爱每一位学生的人身安全。同时加强安保措施，严禁门卫制度，配置安保器材，确定安保的职能作用的发挥。 总之，在这学期，我们的确取得了一些成绩，但是这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力、努力工作的结果，是各年级组及全体班主任老师密切配合的结果，我们将在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。 2015年6月25日第三篇:2015年下学期政教处工作总结2015年下学期政教工作总结 政教处工作总结 本学期，政教处在校长室的正确领导下，认真落实学校工作意见，坚持以师德教育为先导，以养成教育为核心，以文化校园建设为载体，构建完善的德育工作体系，同时以德育创新为动力，突出德育工作的渗透性、主体性、开放性，在时代的要求和学生的实际之间寻找最佳的结合点和契入点，促进了德育工作更加科学、有效、扎实深入的开展并取得较好的成绩。 一、管理育人 1、加强德育管理，建立健全德育领导机构，补充完善各项德育制度。学校成立了以校长为组长，政教处、教导处、总务处、团支部、各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党支部、政教处、团支部密切配合，把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校三年规划中，做到年年有计划，月月有安排，时时见行动。并结合本校实际情况，制定了班主任工作考评制度班主任工作例会制度晨检教育制度检查评比制度班主任经验交流制度班主任学习制度卫生评比制度等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。 2、加强德育队伍建设，重视理论指导实践。为更有效、广泛、深入开展德育工作，我校坚持从实际出发，从德育领导以及班主任的配备、选拔等方面做到精挑细选，坚持每半个月召开班主任工作例会，细化学校的德育工作，交流、总结经验，在相互学习、共同研究的同时提高德育管理人员的工作水平。 3、不断探索新形势下德育工作的新思路、新方法。我校构建了“三线一面”的德育体系。三线即：通过班主任工作实施德育作为主线之一；通过团队活动，发挥共青团的先锋模范作用作为主线之二； 通过思想品德课的相关内容实施德育作为主线之三。一面即：学科德育渗透及后勤服务。这样就使得全校教职工在各自的岗位上都有德育工作任务和目标，在工作中树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。如：班主任的每日“四进两导” 工作（“四进”为每天早上、课间、课间操、放学进班级；“两导”即指导学生的学习、指导学生的思想。），对学生进行德育的常规教育。 4、加强学生养成教育，从入学教育开始，培养学生良好品德。学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育是学校思想教育的核心。一是重视学生的入学教育。其次，给学生一个月的改正适应期，要求班主任利用主题班会、主题活动等形式，及时对学生进行入学适应性教育。年级组、政教处检查评比，检测教育效果。二是日常教育紧抓不懈，明确要求班主任积极开展能促进学生品德养成的各种教育活动。对学生中存在的语言不文明、行为无纪律等容易反复的问题，学校反复抓、抓反复直至纠正。三是教育形式多种多样、内容丰富。学校不但利用每周的升旗仪式、校园广播、各种报告会等集体形式，而且有学生谈感受、谈想法等个别教育；内容上不但有日常行为方面，而且有吃苦精神、受挫能力、竞争意识、心理健康等精神层面的教育。 5. 加强师生的安全教育和安全管理，预防各种安全事故和学生伤害事件的发生，保证我校教育教学工作有序进行。为确保安全工作的正常开展，学校制定了安全工作实施细则，落实了四级管理、层层负责、一职双岗的安全工作责任制，学校领导与各处室负责人、部门负责人与教职工层层签订了安全工作目标责任书，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。并成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥，协调各处室工作的开展，第一时间传达并贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、