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文档简介

,以色列著名小提琴家。自幼酷爱音乐，三岁半时，开始拉小提琴。 四岁时因患小儿麻痹症双腿瘫痪。但他没有向命运低头，仍以顽强的毅力学习小提琴，最终成为一位举世闻名的小提琴演奏大师,被世人誉为“轮椅上的激情大师”“ 轮椅上的音乐王子”。,伊扎克帕尔曼,不用搀扶,湘教版五年级语文下册,这位音乐家的杰出之处，动人之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格魅力上。,当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，艰难而又自信地走上了台。拐杖加上小提琴这就是帕尔曼的独特形象吗？从他出现的那一刻起，我的视线就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。,这是（ ）的音乐大师帕尔曼。,自 信,济济万人的大会堂如此安静 ,我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比 的琴声。,这是（ ）的音乐大师帕尔曼。,琴艺高超,合作学习,帕尔曼的人格魅力表现在哪儿？请同学们快速默读第4-10自然段，小组合作找出相关的句子划上“ ”线，然后在小组内交流，把感受写在句子旁。,起来跌坐在椅子上；,再起来又没成功；,又试了一次又失败了。,帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！,这是（ ）的乐坛英雄帕尔曼。,身残志坚,乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程。,为这个，让我这个不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢您！,这是（琴艺高超）的音乐大师帕尔曼；这是（自信自强）的生活强者帕尔曼；这是（身残志坚）的乐坛英雄帕尔曼。,19世纪美国盲聋女作家。她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。并致力于公益事业，被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像。主要著作有假如给我三天光明。,海伦 凯勒,中国著名残疾人作家。五岁时因患病导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医。被誉为“八十年代新雷锋”。,张海迪,因患“渐冻症” ，禁锢在一把轮椅上达40年之久，只有三根手指可以活动，他却身残志不残，成为国际物理界的超新星。被称为在世的最伟大的科学家。现任剑桥大学数学中心主席。,史蒂芬霍金,一个人的生命能有多长？一个人的梦想又能埋藏多久？在这条铺满艰辛的道路上，他们用汗水和泪水浇灌出一个舞蹈的奇迹。残疾舞者马丽和翟孝伟.表演的舞蹈牵手感动人心。,这些伟大的人，能战胜身体上巨大的缺陷并取得成功。那么，我们有什么理由畏惧困难？只要拥有积极乐观的人生态度，坚持不懈，永不放弃，不怕失败，朝着自己的目标勇往直前，我们的人生也将绽
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