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文档简介

课题1 燃烧和灭火导学案【学习目标】1.知道燃烧的条件和灭火的原理；2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；3.了解易燃物和易爆物的安全知识。【课前预习】 请回忆哪些物质可以与O2在点燃的条件下发生反应，并写出化学方程式。 事 例 反应方程式观察到的现象 磷的燃烧发光、放热，有大量白烟 硫的燃烧 镁的燃烧 铁的燃烧燃烧的定义： 。课堂探究 教师引导探究【提出问题】燃烧需用的条件是什么？【猜想假设】 、 、 【实验设计】实验装置实验步骤在500mL的烧杯中加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。实验现象实验分析铜片上白磷和红磷置于相同环境中，由于白磷和红磷燃烧所需要的温度不同，导致不同的现象。铜片上的白磷和水中的白磷尽管是同一种物质，由于处于不同环境中，即前者与氧气接触，后者没有与氧气接触，导致产生不同现象。通入氧气后热水中的白磷与氧气接触也燃烧起来。结论【结论】请根据实验现象进行讨论交流，并归纳。燃烧的条件： ； ； 。小组合作探究灭火的原理【提出问题】 ？【猜想假设】 、 、 【实验设计】实验装置 1 2 3实验步骤实验现象结论【灭火的方法】请根据实验现象进行讨论交流，并归纳。灭火的方法： ； ； 。【当堂检测】1. 白磷能燃烧，水为什么不能燃烧？2. 平常我们燃烧的煤块总是制成蜂窝状，而不制成球状？3. 室内起火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么?4.炒菜时油锅
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