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文档简介

感受春天 杨薇 最是一年春好时 春天是最惹人情思的季节 当你走出户外 又见桃红柳绿 又听鸟语花香时 你的心中不禁会涌动着一种渴望 让我们寻找春天的却步 谱写春天的赞歌 春天来了 春 朱自清 1898 1948 字佩弦 号秋实 浙江绍兴人 是我国现代著名的散文家 诗人 学者 主要作品有散文 背影 荷塘月色 绿 等 朱自清 春 大致写于 年至 年 这篇散文以诗的笔调 描绘了花卉争荣 生机勃勃的春天的图画 赞美 抒唱春的创造力和带给人们以无限希望 从而激励人们在大好春光里辛勤劳作 奋然向前 这篇作品可以说是一首抒情诗 一幅风景画 是一曲春的赞歌 朗读指导 1 读音正确 声音洪亮 2 把握好感情基调的变化 3 读出抑扬顿挫 轻重缓急的美感 4 听课文朗读 感受春天的美 春 读一读下面的词语水涨应和薄烟黄晕捉迷藏宛转散在草丛里 预习检测 zh ng y ng h b y n c ng zhu n s n 理清文章思路 一 盼春 总领全文 开启下文 2 总绘春天 3 春草图 4 春花图 5 春风图 6 春雨图 7 迎春图 8 新 9 美 10 力 二 绘春 三 颂春 文章怎样描绘春天的 思考 先总括轮廓 一切欣欣然张开了眼山 朗润 水 涨 太阳 红 再具体描绘 春草图春花图春风图春雨图迎春图 春草图 坐 躺 滚 踢 跑 捉 人 喜悦 高兴 嫩 绿 满 软 草 生机勃勃 春花图 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 作者从哪些感觉来写春风 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 草味 花香 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔 暖 春雨图 作者抓住了春雨什么特点 像牛毛 像花针 像细丝 细密 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的 润 天像刚落地的娃娃 从头到脚都是 新的 它生长着 春天像 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳 膊和腰脚 领着我们上前去 像娃娃 万物复苏 新的生命的开始 颂春 像小姑娘 百花争艳 景色动人 像青年 春天充满活力 三个比喻依次点明了春天的成长过程 独立成段 是为了强调春的不同成长过程 抒发作者强烈赞美春的真挚感情 新 美 力 春 是一篇优美的写景抒情散文 抓住了春天的特点 准确 生动地描绘出江南的春天
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