《在学习中提升自己》PPT课件.ppt

科学管理班级提高管理艺术 辉县市第一初级中学王学勤 教育不应该只是一个奉献的岗位 也应该是一个获取的职业 作为教师我们不能仅仅是向学生奉献心血 青春乃至毕生的年华 不能仅仅因学生的成长和成功而喜悦 我们还应该在教育学生的同时 提升自己的事业境界和人生品位 使我们自己不断成长并走向成功 李镇西 一 读书学习 积淀思想 教育是一门艺术 教育需要智慧 管理需要科学 作为一名教师如果不当班主任 就失去了增长能力的机会 吃了大亏 教育的最高境界是学生的自我教育 转变后进生的有效途径是培养其阅读兴趣 让其先爱上看书 教师的价值不在于你教出了多少尖子生 而是你把多少个教师眼中的 差生 从深渊中拉出来 使其走向健康人生 李镇西说 作为教师应把阅读当作每天都要洗脸 刷牙 吃饭一样的必需的生活内容 优秀的教育者都是优秀的读书者 二 走进名校 开阔视野 外出学习 就是对教师最大的奖励 失去学习的机会 就吃了大亏 外出学习 学什么 不仅学习名校 名师的经验 做法 更多的是引发自己对教育的思考 三 专家引领 快速成长 专家们知识丰厚 视野开阔 看待问题站得高度很高 他们的指导会使我们少走弯路 促使我们快速成长 四 动笔写作 铸就成功 今天的点滴积累就是明天论著 著作的素材 优秀的教育工作者大多都是优秀的写作者 教师的幸福就在于永远能和学生一起成长 现代教师的生命 蜡烛 在照亮别人时 也照亮了自己 科学管理班级提高管理艺术 在素质教育的倡导下和课程改革新理念的引领下 在班级管理中我着眼于学生的整体发展 立足于学生的个体成才 充分发挥学生的主体作用 力创一流的班集体 一 德育引领学生人生 但丁说 一个知识不全的人可以用道德去弥补 而一个道德不全的人难用知识去弥补 作为教师 我做人的准则是 求真 求善 求实 对学生我以 懂礼 善良 宽容 负责 为培养目标 跳出教育看教育 跳出成绩看成绩 二 习惯成就学生人生 1 让学生了解 懂得各项规范要求 2 细致入微 以小见大 狠抓落实是学生习惯养成的关键 做事不贪大 做人不计小 每一件简单的事做好就是不简单 把每一件平凡的事做好就是不平凡 3 针对不足 确定目标 4 写养成日记 记录变化 5 及时鼓励 巩固效果 三 自我管理使学生可持续发展 一 建立班风 确定班歌是进行自我管理的导向 大家希望的班级应该是 洋溢着集体主义温暖又充满着进取创新精神富有民主 自主的鲜明个性的班集体 二 建立一支强有力的班干部队伍 管理班级带动学生实现自主化 1 热爱班集体 热心为班级服务 2 心地善良 胸怀开阔 3 有组织能力和感召力 4 头脑聪明 思维敏捷 有管理智慧 三 建立健全班级制度 四 提供方法 积极引导 1 每周写自我发展的反思周记 自我认识 自我检查 2 确立奋斗目标 设置座右铭 3 读名人传记 了解名人生平经历 学习伟人精神 五 开好主题班会 提高学生的自我教育能力 六 今日格言 每天点燃一盏思想的明灯 七 创建班级文化 营造自主化发展氛围 八 实行 无人监考 自习课无师 制 四 理想激励使学生走向成功 一 帮助学生树立理想 立大志者得中志 立中志者得小志 不立志者不得志 二 指导学生学习方法 三 做好心理疏导工作 1 坚忍不拔 坚持不懈 2 及时调整 学会放弃 在班级管理中 我以 养成习惯 为基础 以 自我管理 为核心 以 理想激励 为目的 努力创造一流的班集体 新课程下我的育人观 败笔 的思索每粒种子都有春天 用爱心来呵护每个孩子 微笑使天空更加明媚 建立新型的师