小品(男生女生).doc

.小品男生女生老师：老师们，小朋友们大家好！今天我们上的是语言课，这堂语言课我们来一场辩论会。首先让我们以热烈的掌声欢迎参加辩论的双方代表上场。男方，女方：一一一二一， 一一一二一，（喊着口号，踩着步子上场）老师：请坐！今天辩论会的题目是： “男孩好？还是女孩好？”男方：（站立）男孩好！男孩好！女方：（站立）女孩好！女孩好！老师：别吵，别吵！辩论会不是吵架会，要讲道理，以理服人，学会用语言表达自己的思想，明白吗？男方女方：明白！（坐下）老师：好，开始。谁先说？女1：（举手）我，我先说。女孩好，我们女孩漂亮可以穿花裙子。（说完坐下）男1：我们男孩照相也很帅气，我们的笑容(呵呵呵)很灿烂！男2：对！阳光灿烂老师：很好！男同学选择的词汇很生动，下面再听听女方的发言。女2：女孩好，护士是女的，我们的班主任也是女的，连我们的陈校长也是女的。男2:（跺脚）男孩子好，（双手抱胸）男孩子就是好。老师：要讲出来好在哪里啊男2：我不用说，我做一个动作告诉你（扎马步，双手举起做大力士）男1：（同男2做打架样式）哈哈哈老师：（上来拉开让双方坐下）好了好了我们都看明白了，你们是想用肢体语言表示男孩子力气大，对不对？男1，男2：（站起）我们还会打架。女1女2：（站起）老师，打架不文明。老师：你们是想说男孩子力气大，不怕困难。对不对？男1男2：（坐下）对对对老师：很好，下面再听女方的发言女方2：谢谢大家，我给大家唱一支歌（音乐起，边唱边跳：小燕子，穿花衣。年年春天来这了，我问燕子你为啥来？燕子说这里的春天最美丽）男2：（鼓掌）男1：（推开男1鼓掌的手）别鼓掌了，（起立说）辩论会又不是“银河之星打擂台”，唱歌得唱出男孩好还是女孩好啊！老师：嗯，男方思路敏捷，及时发现了问题，那女方的观点是女1：女孩子会安静的听妈妈讲故事，会认真听老师讲课。老师：（伸出大拇指）真不错！XXX同学，你进步很大。（转向男方）男方请发言男2：（起立）她们女孩子就是比我们安静，学习好，所以我认为女孩好（伸出两个大拇指）男1：啊？你说什么？男2：女孩好啊男1：我们是辩论会，你怎么呆萌萌的，你，你，你到底是男的还是女的？你这个叛徒，你给我到那边去男2：（搬了凳子做到女方队里）女方1，2：（开心鼓掌）老师：好，辩论会出现了新的情况，有男孩认为女孩好。那下面我们换个角度，男孩说说女孩有哪些优点，女孩也说说男孩的优点。男1：啊，要我说出女孩子的优点？女2：什么，要我说男孩至的优点？男2：我还是说女孩好！女孩可以当妈妈，没有妈妈就没有我们！女1：我说男孩也好，如果没有男孩，以后谁来当解放军？谁来保卫祖国？男1：（走到女方面前)那还是你们女孩好。女2：（也站起来）还是你们男孩好，男孩是男子汉男1：（鞠躬）谢谢！女1,女2：（伸出大拇指）你们男孩好！男1,男2：（伸出大拇指）你们女孩好！男方女方：男孩好，女孩好，男孩好，女孩好（边说边走到对方阵营）老师：停！你们看看自己都站到哪里去了？回原位男方女方：（各自回到位置） 老师：辩论会到这里应该进行到最后一个环节了，现在请双方总结一下自己的观点。男1：我方的观点是男孩好，后来老师让我说说女孩有哪些优点，我忽然发现女孩子也很好。我方的观点是（回头询问队友，男2摆摆手表示不知道）挠挠头说：唉！我们到底什么观点？不知道呀，我都弄糊涂了老师：那女方说女1：我们的观点是我也不知道了（跺脚摊手）女2：老师的意思是说，男孩好，女孩也好。我们都是爸爸妈妈的好宝宝。（唱：我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳）小花朵就是我们所有的男孩和女孩，我们都是祖国的好好宝宝（结巴）老师：你这是怎么了？女2：我太激动了（音乐起）老师：好，林则徐小学一