凤阳小学第二课堂活动方案.doc

凤阳小学第二课堂活动实施方案课外活动、文化活动、科技创新活动等第二课堂活动是实现人才培养目标的重要途径。这既能激励学生崇尚科学、追求真知；又能丰富他们的校园文化生活，挖掘学生的内在潜力；还能培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合能力，促进学生全面发展。为深化教育改革，全面推进素质教育，鼓励学生积极参与第二课堂活动，开创我校第二课堂活动的新局面。按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想： 第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水平，扩大学校影响力。为此，结合我校实际，现拟定本实施方案。二、组织机构（一）领导小组：组 长：尤强峰副组长：付光荣 陈绪兵 成 员：各活动小组组长 （二）检查人员周二：尤强峰 周四：付光荣（三）活动小组：1、计算机小组：组长： 刘小瑞 成员：余群 2、语文小组：组长： 潘婷 成员 ：梅凤琴3、数学小组：组长：尤强峰 成员：朱改建4、英语小组组长：刘凡 成员:谢培5、品德小组组长：付光荣 成员 ：陈应彩6、科学小组：组长：陈绪兵 成员：王传云以上六个小组根据各科课堂教学中存在或者遗留的问题，或者个人认为有积极意义的问题，拟定出切实有效的第二课堂教学设计，然后根据设计的内容进行活动的开展与实施。在活动结束后，应及时填写第二课堂活动记录表，并上交与德育处，三、遵循原则1、安全稳定原则各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的活动项目，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。3、趣味性和科学性相结合的原则第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质，培养学生爱科学的好习惯。4、参与和竞争意识相结合的原则活动课上，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。5、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。四、管理办法为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。定学生：在活动小组组长的指导下学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数。各活动小组学生人数在5-8为佳。定时间：全校各个活动小组建立以后，每周二、四下午最后一节课要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。定地点：第二课堂领导小组要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持足够的活动时间与场所。定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标。每周结束后各个小组上交活动记录与总结（包括活动时间，活动地点，参与人数，活动过程以及内容，达到的效果。、）五、验收评估1、主管第二课堂活动的领导每月要组织有关人员进行督促检查，并进行评比。2、学期末、学年末学校组织各方面的人力要对第二课堂活动进行评估，以百分制算出每个小组平均得分，进行奖励。本方案自从2015年9月2日起执行。附表：凤阳小学第二课堂活动记录表活动内容时间地点指导教师应到人数实到人