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人教版义务教育课程标准实验教科书 七年级语文上册第五单元 说课标 说教材 说建议 说课流程 一 说课标 识字与写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 内容标准 知识和能力目标 过程和方法 情感态度和价值观 积累文中重点字词整体感知课文内容体会亲情学习并借鉴写法 朗读课文圈点勾画 提高阅读能力 感受作品亲情 珍惜身边亲情 三维目标 二 说教材 单元提示 课文 口语交际 综合性学习 讲读课文 自读课文 羚羊木雕 风筝 世说新语 散步 散文诗两首 编写体例 主题单元 转变学习方式 亲情 风筝兄弟情 羚羊木雕子女与父母的矛盾 散步浓浓亲情 意味悠长 散文诗两首母子情深 世说新语意蕴深厚 启示深刻 编排特点 文体 区域 记叙文 散文 散文诗 外国 中国 古代 现代 当代 亲情 内容结构 七上五单元 七下一单元 八上二单元 八下一单元 九上三单元 九下四单元 逐渐加深 三 说建议 加强朗读教学 灵活运用多种教学策略 加强对阅读方法的指导 学会精读 重视语言的积累 品味和应用 教师要充分做好综合性学习的准备工作 教学建议 谢谢大家
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