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文档简介
南 昌 大 学 考 试 试 卷【适用时间:2014 2015 学年第 二 学期 试卷类型: A 卷】教师填写栏课程编号:J6040SG001试卷编号:课程名称:工程力学实验(I)开课学院:建筑工程学院考试形式:开卷适用班级:机电学院、过控13级考试时间:100分钟试卷说明:1、本试卷共 5 页。2、本次课程考试可以携带的特殊物品: 计算器及相关纸质资料 。3、考试结束后,考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。题号一二三四五六七八九十总分累分人签 名题分1515252025100得分考生填写栏考生姓名:考生学号:所属学院:所属班级:所属专业:考试日期:2015.6.17考 生须 知1、请考生务必查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。2、严禁代考,违者双方均开除学籍;严禁舞弊,违者取消学位授予资格;严禁带手机等有储存或传递信息功能的电子设备等入场(包括开卷考试),违者按舞弊处理;不得自备草稿纸。考 生承 诺本人知道考试违纪、作弊的严重性,将严格遵守考场纪律,如若违反则愿意接受学校按有关规定处分!考生签名: 一、单项选择题:(每小题3分,共15分)得 分评阅人1、用标距50 mm和100 mm的两种拉伸试样,测得低碳钢的屈服极限分别为、,伸长率分别为和。比较两试样的结果,则有以下结论,其中正确的是( C )。(A) , (B) ,(C) , (D) ,2、低碳钢拉伸试验中,施加载荷超过了材料的屈服载荷,然后卸载,此时正确描述材料力学性质变化的是( A )。(A) 弹性增大,塑性减小 (B) 弹性减小,强度增大(C) 强度增大,韧性增大 (D) 强度增大,脆性增大3、电阻应变片所测量的应变是( A )。 (A) 应变片栅长范围的平均应变 (B) 应变片长度范围的平均应变 (C) 应变片栅长中心点处的应变 (D) 应变片栅长两端点处应变的平均值4、低碳钢试件扭转破坏是( B )。(A) 沿横截面拉断 (B) 沿横截面剪断(C) 沿45度螺旋面拉断 (D) 沿45度螺旋面剪断5、与常温相比,在低温环境下,碳钢的性能有所变化。关于以下结论,正确的是( A )。 (A) 强度提高、塑性降低 (B) 强度降低、塑性提高 (C) 强度、塑性都提高 (D) 强度、塑性都降低二、问答题:(共15分)得 分评阅人在温度补偿法电测中,对补偿块和补偿片的要求是什么? 答:1补偿片与工作片规格应相同;2补偿块与被测试件材料相同; 3补偿块不受外力作用; 4补偿块放置在被测试件附近,处于同一温度场中。三、计算题:(共25分)得 分评阅人F1MFmFmFFhbeR1R2R1,R2偏心拉伸试件为低碳钢矩形截面构件,b=10mm,h=30mm,其受力及截面如图所示,经分级加载后,测得应变如表所示。试完成表中数据,并求构件弹性模量E和偏心距e。 加载次数载 荷P(kN)载荷增量P(kN)电阻应变仪读数()测点1测点2应变()增量应变()增量141181-2120747251602541-1851361423051-1848471243531-214858103401平 均1-19.548.5 表:载荷与应变在试件左侧面,应力和应变增量分别为: (1)在试件右侧面,应力和应变增量分别为: (2)解得: (3)给分说明:完成表中数据,并填入表中,给9分;公式(1)、(2)各给4分,共8分;公式(3)给8分。四、分析题:(共20分)得 分评阅人尺寸、加载方式完全相同的钢梁和木梁,如果与中性层等距离处纤维的应变相等,问两梁相应位置的应力是否相等?载荷是否相等?(写出分析过程) 答:(1)钢梁和木梁的弹性模量不同,钢梁的弹性模量大于木梁的弹性模量。尽管与中性层等距离处纤维的应变相等,但由胡克定律得知,钢梁的应力大于木梁的应力。(2)由弯曲正应力公式知,钢梁的弯矩大于木梁的弯矩。(3)弯矩M与载荷成正比,故钢梁受到的载荷大于木梁受到的载荷。给分说明:(1)知道应力关系,给8分;(2)知道弯矩关系,给6分;(3)知道载荷关系,给6分。五、计算题:(共25分)得 分评阅人 某非金属材料拉伸试验采用的矩形截面试样,宽度b=16mm,厚度h=3mm,经分级加载后,测得应变如下图所示。试求该非金属材料的纵向弹性模量以及泊松比。加载次数载 荷P(N)载荷增量P(N)电阻应变仪读数()测点1测点2应变()增量应变()增量140050210452-113-2482450662-36150449-25135001111-61250448-25345501559-86550454-24956002013-111450449
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