传统文化千佛山教学设计.doc_第1页
传统文化千佛山教学设计.doc_第2页
传统文化千佛山教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2、佛教名山 - 千佛山教学目标：1了解千佛山的景致。能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。2通过阅读，使学生欣赏具有浓郁文化气息的山山水水和我国历代文人墨客留下的足迹，领略千百年来中国的民族艺术，逐步了解和感悟祖国传统文化的博大精深。教学重难点：通过阅读，使学生感悟到中华民族语言的魅力。教学准备：千佛山传说、千佛山的历史、图片等。教学方法：情景教学 小组合作 教学过程：一、激发学习兴趣 同学们，听说过千佛山吗？你对千佛山有哪些了解？今天就让我们一起走进千佛山，看看千佛山有多美。板书：佛教名山千佛山二、诗画揽胜1、结合注释自读古诗2、对照注释小组讨论诗的意思。3、熟读成诵千佛山山对济南城，人言帝舜耕。登临记晚秋，几案与云平。三、温馨点击1、让学生了解千佛山的悠久历史，让学生在文化中获取情感体验，了解我们中华民族的勤劳与智慧。2、讲解：千佛山的历史。3、交流：总结自己的学习收获。四、看屏幕：介绍千佛山、游览胜地、佛教文化。让学生了解千佛山的悠久历史，让学生在文化中获取情感体验，了解我们中华民族的勤劳与智慧。五、活动广角千佛山历史文化悠久，把你知道的有关千佛山的传说、诗句、对联等讲给同学听。请听这幅对联：“秋水一湖，满贮五三烈士血；佛山万仞，可作国耻纪念碑。”理解这幅对联的含义。6、 成长阶梯1学了这篇课文，你对千佛山有哪些了解？2试着自己说说千佛山的一些著名景点。3有机会亲自去爬一爬千佛山，并把历代名士的题词、题句抄录下来 。4尝试背诵这首诗，可以同桌背
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论