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文档简介
综合性学习 岁月如歌我的初中生活学习目标:1.通过活动从而正确认识自我、认识生活,培养健康的个性和积极的人生观。2.在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情以及衷心的祝福。3.在活动中培养、锻炼用多种表达方式来表达自己情感和意愿的能力。课前准备:1.教师准备:三年初中生活的回忆总结,毕业前的告别,学生要说的话很多;准备毕业晚会,学生的积极性会很高,要做的事也多。活动的策划、组织和实施都由学生担任。最好由班委会统一安排。教师也是活动的参与者,要与同学们一道出谋划策。学生毕业前情绪的高涨与低落,要及时了解,帮助调整。对平时成绩差一些的学生,要多加关心,提高他们的自信心;对少数有心事的学生更要关心、爱护,帮助他们解除心中的“烦恼”。和同学们多交流,从学生最关心、最感兴趣的方面引导他们提炼一些活动主题或提出一些活动建议。或者,结合课文内容提示的几项活动指导一部分或全体同学参与活动。2.学生准备:围绕“回忆”“交流”“整理”“活动”“赠言”“写作”这几个主要方面来开展综合性学习活动。可以根据活动内容的不一样,由同学们自由组合或者全体同学参与,要求认真投入、真实表达。教学过程:一、新课导入:回想三年的初中生活,得到了很多,也失去了很多,三年的风风雨雨,我们一起度过,我们曾经的欢歌笑语,曾经的大胆无畏,曾经的紧密团结,曾经的糗事都历历在目,也许我们会很快长大,变得成熟老练。但是,留在我们每个人记忆深处的这些美好事物永远都不会变,而是随着我们的长大,随着我们的成熟,会越来越清晰,越来越震撼我们的心灵。二、难忘的岁月1.说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。活动指导:高兴的事好说,大家分享快乐。说到“不愉快的事”时,要分析“不愉快”的原因,“过去的就让它过去”,以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到亲人或同学,或老师时,要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”,在适当的场合握手言欢。2.说说同学之间、师生之间发生的逸闻趣事。交流分享:要在“其乐融融”的气氛中进行,注意礼貌,注意保护隐私。3. 总结学习、交友、个人生活和家庭生活的得失。三、集体的记忆分手之际,你对班集体定然恋恋不舍。那么,让我们留下珍贵的记忆编写班史。每人珍藏一本,作为对这段生活的永久纪念。编写“班史”,应采编哪些内容?交流点拨:班史内容包括:班级毕业照,三年来班级大事记,班级日记摘抄,集体或个人的生活照,表现同学心路历程的作文、随笔、日记等。还要选出对班级有过贡献、为班集体赢得荣誉的同学,为他们立小传,编入班史。然后请班主任老师撰写序言。4、 如歌的行板同学们自主策划一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。晚会内容可以包括:全班合唱班歌或毕业歌;小组合唱或个人独唱表现青春和中学生活的歌曲;朗诵反映中学生活的文学作品;编演反映中学生活的相声、小品;表演特色舞蹈;等。 五、永远的赠言活动指导:赠言本可以有两种形式。一种是学生每人准备一本毕业纪念册,请每位同学给自己赠言,自己也给每位同学赠言。这种形式好处是学生要根据每位同学的特点写赠言,赠言的形式可多种多样,或诗、或文、或名言警句。另一种是学生每人准备一段赠给全班同学的赠言(还可以附上自己的照片、通讯地址、电话),交给班委会,统一打印成册,每人一份,有点像通讯录。这种形式的好处是个人的事少了,只要好好写一段赠言就行了。1.交流一下给老师的赠言。交流分享:甲生:老师,您是严慈的父亲,在怀抱里哺育希望,在摇篮边培养文明,驱走了愚昧,唤来了智慧,精心雕塑一颗颗美好的心灵。 乙生:月亮的光辉是太阳赐予的,我心中的光明来自于您老师!丙生;您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊,我怎能把您遗忘!丁生:人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,耳边会响起您坚毅的声音,内心里会感受到您坚忍的精神。老师啊!您教会了我生活,我怎能将您忘怀!2.交流一下给同学的赠言。交流分享:甲生:青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停地奔跑,它才会发出悦耳的声响。乙生:你是一首小诗,抒情是你的本质。我相信,你的前程将开满鲜艳的花朵,散发着最迷人的青春气息。丙生:我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找到自己的位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。丁生:青春快乐,青春路上没有痛苦。青春美妙,几乎每一处都有生命奔流。青春迷人,令幼稚仰慕,令衰老嫉妒。青春是一种风度,更是一宗财富青春的追求一定就是你我的追求3.交流给全班同学的赠言。交流分享:甲生:你是我生命里无论载了多少风尘霜雪,都是想甩也甩不掉的多雨的夏季,我不愿失去对雨夜和雨夜有关的一切记忆,不愿失去那条路上的寸寸笑语。乙生:尽管绿色已随着秋天远去,但荒漠中仍存有你的友谊。丙生:知识是升天的羽翼,是恐惧的解毒药,人
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