横峰县龙门中学邹育文九年级化学 质量守恒定律.ppt

质量守恒定律 人教版九年级化学上册 横峰县龙门中学邹育文 学习目标 理解并掌握质量守恒定律的验证 定义及使用范围 重点 掌握质量守恒定律的微观和宏观原因 重点 初步使用质量守恒定律解决相关问题 复习 1 下列现象中 属于化学变化的是 A玻璃破裂B车胎漏气C煤气燃烧D空气液化 2 从微观角度来讲 化学变化的实质是 C 化学变化中 分子裂解成原子 原子重新组合成新的分子 物质发生化学变化前后 总质量是增加 减小 还是不变 我们已经做了猜想 那该如何验证猜想呢 只需要使用天平称量反应前后的总质量 参加反应的各物质的质量总和 生成的各物质的质量总和 依据桌面的实验材料设计实验验证自己的猜想 实验材料 托盘天平 药匙 镊子 锥形瓶 烧杯 试管 试管夹 玻璃管 气球实验药品 铁钉 铁丝 硫酸铜溶液 稀盐酸溶液 固体碳酸钠 固体碳酸钙 粉末 设计实验验证猜想 铁 硫酸铜 铜 硫酸亚铁 碳酸钠 盐酸 氯化钠 水 二氧化碳 碳酸钙 盐酸 氯化钙 水 二氧化碳 实验提示 质量守恒定律 参加反应的各物质的质量总和 生成的各物质的质量总和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 讨论 在上述实验中 为什么 1 和 2 3 的验证实验装置不同 可以将 2 3 变成开放体系吗 利用出现气体的反应 验证质量守恒定律需要在密闭体系中进行 随堂练习 25克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热 待完全反应后 冷却称量剩余固体物质19克 则生成氧气 克 水冷却结成冰 总质量没有改变 由此说明 此变化符合质量守恒定律 此说法对吗 11 不对 因为这是一个物理变化 不能用质量守恒定律解释解释 3 在一密闭容器中 有甲乙丙丁四种物质 在一定的条件下 充分反应 测得反应前后各物质质量如下表 反应后甲的待测值为 A 10B 8C 4D 0 D 讨论 试从微观的角度解释质量守恒的原因 O H H O O O H H H H H H 水的电解微观动态演示 通电 氢分子 氧分子 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 讨论后完成下表 原子数目 原子质量 原子种类 元素质量 元素种类 物质的种类 分子的种类 可能改变 分子数目 化合价 比一比 谁记得快 O C H 2 在化学反应Na O2 M中M的化学式为 A Na2O3B NaO2C Na2O6D Na2O4 1 已知石蜡是蜡烛的主要成分 蜡烛在空气中完全燃烧后的产物是CO2和H2O 判断石蜡中一定含有 元素 可能含有 元素 做一做 1 小明说蜡烛燃烧后质量变小 这一事实不符合质量守恒定律 你认为对吗 为什么 不对 蜡烛燃烧后生成的CO2和H2O跑掉了 所以蜡烛燃烧后质量变小 仍符合质量守恒定律 高锰酸钾受热分解产生氧气进入到空气中 从而使化学反应后的质量减少 做一做 2 高锰酸钾受热分解后 剩余固体的质量比原反应物的质量减少 解释原因 1 2012重庆 NH4ClO4 高氯酸按 可用作火箭推进剂 当它发生分解反应时 不能生成的物质是 A CO2B Cl2C O2D N2 A 中考真题 1