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文档简介

一氧化碳教学设计学习目标：1.了解一氧化碳的物理性质。2掌握一氧化碳的化学性质。3.了解一氧化碳的用途、毒性和对环境的污染。重点：一氧化碳的化学性质。难点：从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同，了解它们在性质上的差异。教学步骤 ：(一)明确目标(二)教学过程 写出碳单质完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式。引言：我们知道碳有两种氧化物：CO和CO2。CO和CO2在分子构成上，它们只相差一个氧原子，这种构成上的差异会给它们性质上带来什么差异呢？下面，我们来学习CO的某些特性。1.物理性质（与CO2相比较）复习提问：CO2有哪些物理性质呢？学生活动：阅读教材第一段，从颜色、状态、密度、溶解性等方面比较一下CO和CO2的物理性质2.化学性质(1)一氧化碳的可燃性教师活动：出示图片学生活动：观察火焰颜色，当把内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上时，观察石灰水变化。根据实验现象，判断有何物质生成？写出化学方程式。讲解：CO和H2都有可燃性，它与O2(或空气)混合后点燃都有可能发生爆炸，注意点燃前应检验CO气体的纯度。提问：如何用化学方法区别CO和CO2学生活动：学生通过分组讨论，对教师提出的问题进行归纳总结。(2)一氧化碳的还原性教师活动：讲解演示图。学生活动：观察黑色氧化铜的变化和澄清石灰水的变化，根据实验现象，判断有什么物质生成，并写出化学方程式。讲解：CO在反应中夺取了CuO中的O，使CuO还原成Cu，同时生成CO2。反应说明CO具有还原性，这个特性与C相似。(3)一氧化碳的毒性学生活动：(1)阅读教材，理解CO中毒的生理过程。(2)分组讨论教材。教师活动：在学生讨论的基础上进行总结。3.一氧化碳的用途提问：根据一氧化碳的化学性质，思考它有哪些用途？学生活动：总结出一氧化碳的用途。三.一氧化碳对空气的污染讲解：CO具有可燃性和还原性，在人类生活和工业生产中有很重要的用途；CO有剧毒，又污染空气，所以要注意防止和控制CO对环境的污染。对于CO，我们要“一分
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