人教版2020年初中化学学业水平测试试卷C卷.doc

人教版2020年初中化学学业水平测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 干冰降雨B . 品红扩散C . 燃放烟花D . 研磨药品2. （2分）乳酸基塑料是以土豆等副食品废料为原料，经多步处理而制成，是一种子新型的可降解塑料。下列有关乳酸基塑料的说法中错误的是（ ） A . 乳酸基塑料属于金属材料B . 制取乳酸基塑料的原料比较低廉且广泛C . 使用乳酸基塑料制品可以减少“白色污染”D . 乳酸基塑料属于有机高分子材料3. （2分）硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（ ） A . 相对原子质量是 B . 属于金属元素C . 原子的核电荷数为5D . 原子核外有6个电子4. （2分）化学与生活息息相关，下列说法错误的是（ ） A . 适当摄入几种人体必需微量元素，有利于人体健康B . 用甲醛溶液浸泡海产品，是为了防止海产品变质C . 废弃塑料会带来“白色污染”，在生活中要减少使用塑料制品D . 氯化钠不仅是重要的调味品，工业上也可以用来制取碳酸钠、氢氧化钠5. （2分）下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查装置的气密性C . 读出液体的体积D . 液体的取用6. （2分）下列关于水（H2O）的说法错误的是（ ） A . 水由氢元素和氧元素组成B . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C . 水由水分子构成D . 水由氢气和氧气组成7. （2分）如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法错误的是（ ） A . 该反应中共涉及三种元素B . 反应前后分子的种类发生了改变C . 该反应中反应物甲、乙的质量比为282D . 物质甲中碳氧元素质量比为348. （2分）科学合理地使用燃料，可有效地防止环境污染下列关于燃料与燃烧的说法错误的是（ ） A . 汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染B . 把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分C . 天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料D . 石油分解后可得到汽油煤油柴油等一系列产品9. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 高钙豆奶粉中的“钙”指的是单质B . 化学反应伴随着能量变化，燃料燃烧时一定放出热量C . 洗涤剂能洗掉餐具上的油污，因为洗涤剂能溶解油污形成溶液D . 金刚石、石墨和 都是由碳原子构成的单质，它们的结构不同但性质相同10. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 喝了汽水以后，常常会打嗝，说明二氧化碳的溶解度随温度的升高而增大B . 氢氧化钠如果不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂少量稀盐酸中和C . 可以用厕所清洁剂除去瓷砖上的铁锈D . 若人体血浆的pH在735745之间,则人体一定是健康的二、 填空题 (共1题；共4分)11. （4分）课本实验中，铁生锈需要较长的时间，某实验小组设计如下实验： （1）写出甲试管中发生反应的化学方程式_； （2）4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮。该实验说明铁生锈主要与_和_有关； （3）B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是_； （4）请写出日常生活中防止铁生锈的一种措施_。 三、 实验题 (共1题；共5分)12. （5分）制备和收集气体是初中化学的重要实验，请根据下列实验装置回答问题。 （1）写出图中标有的仪器的名称：_。 （2）连接B和F装置可用于实验室制取二氧化碳，请写出B装置内所发生反应的化学方程式是_。在此实验过程中验证二氧化碳是否已收集满的方法_。 （3）上述装置中的A装置有一明显不符合题意，请将其改正_。某同学准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取一瓶较纯净的氧气，他可以将改正后的A装置与_（填序号）装置相连接来完成该实验，反应后二氧化锰的质量分数_（填“增大”、“减小”或者“不变”）。 （4）如图2所示装置也可以用于收集氧气，和D装置相比，如图装置的优点有_（填字母）。 A . 可观察氧气产生的速率B . 可直接观察氧气是否集满C . 氧气可贮存的时间更长D . 方便进一步完成木炭在氧气中燃烧的实验四、 流程题 (共1题；共4分)13. （4分）铜是生活中常见的金属，请回答下列问题： （1）铜质插头是利用了金属铜的_性。火法炼铜的原理：Cu2SO22CuSO2在Cu2S中铜的化合价为_。 （2）Cu不活泼，通常情况下不与稀硫酸反应，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快变蓝色生成CuSO4 ， 试写出该反应的化学的方程式_。 五、 科学探究题 (共2题；共9分)14. （5分）一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。 （1）工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2 ， 该反应的化学方程式为_，得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。 （2）某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。 I用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气。根据（1）中所写的化学方程式。合成气中CO和H2的质量比为_。用合成气还原足量氧化铜。实验装置如图所示：（设计买验步骤）连接好装置并检查气密性。装入药品，通入一段时间合成气。分别称量装置D、E的质量。缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。再次分别称量装置D、E的质量。（完善实验设计）经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤_（填实验步骤的序号）中点燃（点燃前应对气体验纯）。（进行实验）该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：装置C中出现_色物质。称量数据如表所示。装置D的质量装置E的质量反应前292.4g198.2g反应后 296.0g201.5g（现象分析和数据处理）甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4 ， 且CH4也还原了CuO试通过计算说明他的推测依据_。丙同学提出，实验步骤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响？_（选填“是”或“否”，并说明理由）。（3）（拓展探究）该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。 查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。如图装置F中盛放的试剂名称是_。如图装置的正确连接顺序是_（填字母，且每套装置限用一次）。（实验反思）除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为_（写出一个原因，并说明理由）。15. （4分）某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。 （提出问题）该溶液中的溶质是什么？（查阅资料）Na2SO4溶液的pH7（1）（猜想与假设）猜想：溶液中的溶质只有Na2SO4 猜想：溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4 猜想：溶液中的溶质是_（2）（进行实验） 实验操作实验现象实验结论取少量反应后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液。未见变红猜想错误再取少量反应后的溶液于另一支试管中，向其中加入Na2CO3溶液。_猜想正确实验中反应的化学方程式是_。（3）（反思拓展）若要验证猜想正确，在实验中还可以用以下_代替Na2CO3溶液。 AZn B.Cu C.CuO D.BaCl2溶液（4）（交流提升）在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加_溶液观察现象即可。 六、 计算题 (共1题；共2分)16. （2分）化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢的质量分数。现称量68g 过氧化氢溶液和 0.1g 二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图 计算：（1）制得氧气的质量是多少g; （2）过氧化氢质量分数是多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-