化学人教版九年级上册化学用语专题复习.docx

化学用语专题复习 湖北省嘉鱼县潘家湾中学 张淑莲教学目标知识与技能：1记住并会书写27种常见元素的符号，了解元素符号的含义。2能认识并能正确书写常见离子符号。3 能记住常见元素的化合价，了解化合价与化学式的关系，会根据化合价书写化学式，或根据化学式判断元素的化合价。过程与方法：提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。情感态度与价值观：培养学生主动与人交流、配合的团队意识，通过总结帮助他们掌握重要的化学用语知识和良好的总结方法，增强他们对化学学习的兴趣。教学重点、难点1、 区别原子、分子、离子、化合价的表示方法，懂得化学符号中数字的意义；2、 理解元素符号、化合价、化学式表示的意义；3、 正确书写离子符号和化学式。教学方法：讲解、讨论、练习。教学过程：【引入】化学用语是一种表示物质组成、结构、性质和变化规律的化学语言。因此掌握好化学用语是学好初中化学的关键之一。 （引出课题，明确复习目标）第一关：元素符号及其意义活动一：幸运抢答六道谜语题各猜一元素，并指出元素的类别。1、 美金 镁2、 黄金被盗 铁3、 气管炎 氮4、 端着金饭碗讨饭 钙5、 河流遇旱，水落石出 硫6、 辛勤劳动挣钱多 锌设计意图：激起学生的兴趣，同时复习元素符号和分类。（练习）说出下列符号表示的意义：H Fe（小结）元素符号的意义:1、表示该元素 2、表示该元素的一个原子注意：由原子直接构成的物质，可用元素符号表示该单质，如：Fe、He、C、S。第二关：离子符号与化合价活动二：我们一起来合作小组合作完成相应表格元素氟F氧O氯Cl硫S钠Na铝Al原子结构示意图离子符号常见的化合价（讨论）元素常见的化合价与其原子结构示意图和离子符号有什么联系？（小结）化合价与离子符号书写的相同点和不同点。 +2（巩固练习）说出下列符号表示的意义：Mg2+、Mg 2Mg2+ 第三关：化学式活动三：说出“CO2”表示的意义（小结）化学式表示的意义：表示一种物质;表示该物质由哪些元素组成;表示该物质的一个分子;表示该物质的一个分子由哪些原子构成。（复习回顾）化学式的写法活动四：化学式接龙 规则：每组同学从所给化学式开始依次接龙写化学式，后一个化学式必须含有前一个化学式中的元素，不能重复，直到有同学写错为止。 例如：PP2O5COCH4NaOHNa2CO3（练习）说出下列符号中数字“2”的意义： -2 2O O O2- 2O2(小结)化学符号周围数字表示的意义：粒子前面的数字，表示该粒子（原子、分子、离子）的个数；粒子中右下角数字，表示某元素原子个数或原子团个数；元素符号正上方数字表示该元素的化合价；元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数。（课堂练习）链接中考1两个氢分子可表示为（ ） AH2 B2H C2H2 D2H+2. ClO2是新一代的饮用水的消毒剂，该氯元素的化合价为（ ） A+1 B+2 C+3 D+43化学与人类生活密切相关，如血液中的血红蛋白在人体吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用，血红蛋白中的血红素缺下列哪种粒子会出现缺铁性贫血（ ） AFe3 BFe CFe2 DNa4在化学知识抢答活动中，老师拿出一张卡片标有“Cu”，要求学