人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷(6).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷(6)一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 煤气燃烧B . 干冰升华C . 水结成冰D . 酒精挥发2. （2分）下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A . 比较二氧化碳的含量 B . 研究二氧化锰的催化作用C . 区分硬水和软水D . 配制氯化钠溶液3. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 透明的汽水C . 液态氧D . 食盐水4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 称取质量 B . 测溶液的pH C . 滴加液体 D . 稀释浓硫酸 5. （2分）已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是（ ） A . 此反应为化合反应B . A是甲烷C . 点燃前，要先检验A的纯度，防止爆炸D . 化学方程式： 6. （2分）氢化镁（MgH2）固体与水可作氢动力汽车的能源提供剂，它与水反应的生成物为（ ） A . MgO、H2B . Mg（OH）2、O2C . Mg（OH）2、H2D . MgO、O27. （2分）化学就在我们身边。根据你所学过的化学知识，判断下列说法不正确的是（ ） A . 我们使用的铅笔芯，是金属铅制成的B . 体温表中的水银不是银，是金属汞C . 生活中蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸钠D . “请往菜里加点盐”中的“盐”，特指氯化钠8. （2分）某含氯的化合物Ca(ClO)x中，氯元素的化合价为+1，则化学式中的x值为（ ） A . 1B . 2C . 3D . 49. （2分）如图所示的实验操作中正确的是 （ ）A . B . C . D . 10. （2分）实验室里制取氧气时，既可采用分解氯酸钾的方法，也可采用分解过氧化氢的方法。这两种方法的主要共同点是（ ） 用MnO2均可改变其反应速率反应都不需加热 两种方法所需仪器相同都是利用含氧化合物分解来达到目的A . B . C . D . 二、 非选择题(共40分) (共10题；共34分)11. （5分）“元素符号、化学式”等是常用“化学用语”。请用“化学用语”填空： （1）3个镁原子：_； （2）2个亚铁离子：_； （3）导致“温室效应”的气体：_； （4）空气中体积分数最大的气体：_。 12. （5分）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料, 他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO3,同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2,再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下: （查阅资料）钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。（1）写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式_, 该反应的基本类型是_反应。 （2）操作2的名称是_。 （3）工艺流程中,水解属于_变化。 （4）工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是_。 （5）TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应, 该反应中氯气和碳的质量按7112的比例参加反应, 反应的化学方程式为_。 13. （3分）请你阅读下列文字和图片，回答问题：臭氧，化学式为O3 ， 有鱼腥气味的淡蓝色气体。有水存在时臭氧是一种强力漂白剂。用作强氧化剂漂白剂、皮毛脱臭剂、空气净化剂，消毒杀菌剂，饮用水的消毒脱臭。液态臭氧还可用作火箭燃料的氧化剂。存在于大气中，靠近地球表面浓度为0001003ppm，是由大气中氧气吸收了太阳的波长小于185nm紫外线后生成的，臭氧层可吸收太阳光中对人体有害的短波（30nm以下）光线，防止这种短波光线射到地面，使人类免受紫外线的伤害。 （1）臭氧的物理性质有（答一条）：_（2）氧气变成臭氧属于_（填“物理”或“化学”）变化 （3）从微观角度看，臭氧是由_（填“分子”或“原子”）构成。一个构成臭氧的微粒中，质子数为_，电子数为_。 （4）为了防止臭氧层被破坏，我们可以怎么做？（答一条）_。 14. （3分）回答下列与含碳物质有关的问题。 （1）普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用其优良的_性。 （2）金刚石、石墨和 组成元素相同，物理性质差异较大的原因是_。 （3）高炉炼铁的主要反应为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ， 发生氧化反应的物质是_。 （4）实验室检验 时，常选择的试剂是_。 15. （2分）物质的用途与其性质密切相关。 （1）医疗急救时需要氧气,是因为氧气能_. （2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是_. （3）家用煤气报警器安装在炉灶上方的原因是_. （4）铝制高压导线外部不包绝缘体也能绝缘的原因是_. 16. （4分）怎样证明蜡烛燃烧后生成了水和二氧化碳？ 操作现象结论将蜡烛点燃_17. （3分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 化学知识与我们的生产生活息息相关，请从下列物质中选择相应序号填空。食盐 干冰 一氧化碳 明矾（1）可用作净水剂的是_； （2）可用作制冷剂的是_； （3）可用作调味品的是_； （4）炼铁时做还原剂的是_； 18. （4分）空气中氧气含量测定的再认识。 图 图 （实验回顾）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。在老师的指导下，小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为885%和321%。请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因：_。（实验探究1）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验（装置如图）。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。（交流与反思）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是_（实验探究2）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，林勇铁粉、碳粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图）。8分钟后测得的数据如下表：测量项目实验前实验后集气瓶（扣除内容物）和导管的容积烧杯中的水的体积烧杯中剩余水的体积体积/mL1260800545请计算出空气中氧气含量_（计算结果保留一位小数）。（结论与反思）通过上述实验探究，选择_（填物质名称）进行实验可较为快速地完成实验并减小实验误差。（拓展延伸）铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应二锈蚀，生成铜绿（铜绿主要成分为 ）。若将图装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量_，并说明理由_。19. （1分）物质的用途与其性质密切相关（1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能_（2）用墨汁书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是_20. （4分）甲、乙、丙三种物质的转化关系如固所示（“”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。回答下列问题： （1）若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，写出乙丙转化的化学方程式：_。 （2）若甲、乙的组成元素相同，乙是最常用的溶剂，丙是空气的主要成分之一，写出甲丙转化的化学方程式：_。 （3）若甲、乙均为蓝色溶液，且乙可与AgNO3溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，丙为蓝色难溶于水的碱类物质，写出丙乙转化的化学方程式：_，该反应的基本反应类型是_。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题(共40分) (共10