人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小.ppt_第1页
人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小.ppt_第2页
人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小.ppt_第3页
人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小.ppt_第4页
人教版六年级数学下册第三单元第十课时_图形的放大与缩小.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

这些现象中 哪些是把物体放大 哪些是把物体缩小 你见过这些现象吗 图形的放大与缩小 按2 1画出下面图形放大后的图形 按2 1放大 也就是各边放大到原来的2倍 4 3 3 6 6 思考 小组合作 1 按2 1放大 是什么意思 2 放大后每条边分别占多少格 3 画出这个图形 4 汇报结果 按2 1画出下面图形放大后的图形 6 3 6 3 12 6 12 6 4 2 1 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后 斜边是否也变为原来的2倍呢 12 6 12 6 6 6 3 3 6 3 6 3 观察一下 放大后的图形与原来的图形相比 有什么相同的地方 有什么不同的地方 图形的各边按相同的比放大后 得到的图形与原图形相比 相同的地方是 图形的形状没变 不同的地方是 图形变大了 如果把放大后的三个图形的各边按1 3缩小 图形又发生了什么变化 画画看 12 6 12 6 6 6 独立思考 1 按1 3缩小怎样理解 2 缩小后的正方形 长方形 三角形的各边分别是多少 3 画出图形4 展示 1 3 12 6 12 6 6 6 2 2 4 2 4 2 图形的各边按相同的比放大或缩小后 所得的图形与原图形有什么关系呢 相同的地方是 图形的形状没变 不同的地方是 图形的大小变了 做一做 按4 1画出下面图形放大后的图形 8 4 2 1 1 下面哪个是图形A按2 1放大后得到的图形 A C 1 将三角形A的各边按4 1放大 得到三角形B 2 将三角形B的各边按1 2缩小 得到三角形C 3 画出上述图形 并指出哪些是三角形A经过放大后的图形 哪个是三角形C经过缩小后的图形 2 2 8 8 4 4 2 希望同学们在与
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论