化学人教版九年级上册二氧化碳制取的探究.doc

课题2 二氧化碳制取的研究（学案）班级_姓名_【教学目标】1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。2. 通过探究实验室中制取二氧化碳的装置，规范实验操作，培养动手能力。3.了解实验室中制取气体的思路和方法。4.培养创新能力和合作精神。【教学重难点】重点：二氧化碳的实验室制取的反应原理、装置及收集方法。难点：二氧化碳的实验室制取装置的选择。【教学过程】一、旧知得新知1.实验室制取氧气的三种方法（即原理，用化学方程式表示） 加热高锰酸钾 ，加热氯酸钾与二氧化锰的混合物 ， 用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物 。2.发生装置的选择（填序号）制取原理反应物的状态反应条件发生装置加热高锰酸钾加热氯酸钾分解过氧化氢溶液新知1：实验室确定气体发生装置时应考虑的因素有， ； 等。3.收集装置的选择（填序号）气体的密度与空气的比较是否溶于水，是否与水反应氧气的性质收集方法收集装置新知2：实验室确定气体收集装置时应考虑的因素有， ； 等。4.氧气的验满方法： ；氧气的检验方法： 。二、活动探究：实验室制取二氧化碳的研究结合课本P113的内容，我知道：1.选择的药品是 和 （或 ，主要成分为 ）。2.实验原理（反应总的化学方程式） 。3.实验装置的选择 提问1：现有如下装置，你会选择怎样的发生和收集装置来制取CO2呢？制取二氧化碳的发生装置选择 ；（依据是：大理石或石灰石的状态为 、稀盐酸的状态为 ，反应条件 。） 制取二氧化碳的收集装置选择 。（依据是：二氧化碳的密度比空气 、二氧化碳的溶解性 能溶于水，与水反应 。）实验装置图1 实验装置图2 提问2：如何检查装置的气密性？实验装置图1：试管装置的气密性检查，将导管一端伸入水中，双手握试管外壁，观察到_冒出，说明装置不漏气。实验装置图2：锥形瓶装置的气密性检查，夹紧橡皮管，向长颈漏斗加水将_ _，继续加水后，如果观察到_，说明装置不漏气。 提问3：装置图2要点: 。 。 。 小组讨论：二氧化碳的检验和验满怎样检验生成的气体是二氧化碳？ ；用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？ 。4.设计实验：根据上述讨论制取并收集一瓶二氧化碳实验操作步骤：连接仪器，检查 加入块状 ；向试管中加入 ；用带有导管的橡胶塞塞紧试管，导管另一端伸入集气瓶底；用 法收集气体；将 放在集气瓶口，如果火焰熄灭，则表明气体已经收集满。取一支试管，向其中注入少量 ，然后通入气体，观察现象。整理仪器。三、通过二氧化碳和氧气的实验室制取的研究，我们可以总结出实验室里制取气体的一般思路和方法：结合课本P115四、课后拓展 提问4：以下仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，请组装尽可能多的实验装置。 A B C D E F GH I J K L M N （根据具体需要增减）自我检测：1、按要求写出相应的化学式： 氯化钙 石灰石的主要成分 碳酸 盐酸的有效成分 2、某同学在化学实验室里制取二氧化碳。（1）已知下列化学反应都能产生二氧化碳气体。以上化学反应中，最适用于实验室制取二氧化碳气体的是 （填编号）。(2) 实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：检查装置的气密性 按要求连接好仪器 向长颈漏斗中注入稀盐酸 收集气体 向锥形瓶中放入几小块石灰石。其正确的顺序为 ( ) A B C D 3、证明集气瓶中集满二氧化碳的正确方法是（ ） A.加入澄清的石灰水 B.把燃着的木条伸入集气瓶内 C.把带火星的木条放在瓶口 D.把燃着的木条伸入集气瓶口4、实验室用氯化铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，发生装置应选（ ） A B C D又知氨气极易溶于水，且密度比空气小，应选择下列哪种方法收集（ ）A.向上排空气法 B.排水法 C.向下排空气法 D.向下排空气法和排水法5、右图装置（瓶口位置不变）也可用于收集气体。(1)用图1收集CO2