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角的度量 人教新课标四年级数学上册 说出下图的名称 射线 直线 线段 判断 1 射线有两个端点 2 小明画了一条10厘米长的线段 3 直线可以向两边无限延长 4 一条射线8米长 5 线段有两个端点 6 张老师画了一条5厘米的线段 由一条射线引出的两条射线组成的图形 叫角 记作 顶点 边 边 下面三个角中 哪个角最小 为什么 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 1 2 1 2 2 3 把半圆分成180等份 每一份所对的角叫做 记作 一度角 把半圆分成180等分 每一份所对的角叫做 记作 一度角 1 1 认识量角器 量角器的中心 量角器的0 刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 刻度线 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 180 180 180 180 180 180 180 180 180 180 用量角器量角的步骤 1 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心和角的顶点重合 2 零度刻度线和角的一条边重合 用量角器量角的步骤 1 1 把量角器放在角的上面 使量角器的中心和角的顶点重合 2 零度刻度线和角的一条边重合 3 角的另一条边所对的量角器上的刻度 就是这个角的度数 50 50 50 50 50 0 0 120 判断 请用手势 或 表示 这个角是80 判断 请用手势 或 表示 这个角是110 判断 请用手势 或 表示 这个角是40 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗 角的大小与角的两边画出的长短没有关系 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗 并说明原因 猜一猜 你能猜出这几个角的度数吗 并说明原因 下面三个角中 哪个角最小 为什么 1 2 3 看谁眼力好 1 量角器上有两条0刻度线 2 度量角的时候 大角用大量角器 小角用小量角器 3 量角器有两圈刻度是为了方便量角 4 量角时 要把量角器的中心点与角的顶点重合 0刻度线与角的一条边重合 看另外一条边所指向的刻度 5 角的边越长角越大 6 角的两条边叉开的越大 角越大 你们真棒 180 认真观察下面时刻呈现的角是多少度 90 认真观察下面时刻呈现的角是多少度 30 认真观察下面时刻呈现的角是多少度 150 认真观察下面
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