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文档简介
课题:第六单元碳和碳的氧化物总复习教学设计备课教师:金荣 组长审签:授课教师:金荣 授课时间:课标要求:培养学生理论联系实际的应用能力,并且激发学生学习兴 趣,培养学生归纳总结能力。:学习目标:1.熟练掌握几种单质碳的性质及用途 2.掌握二氧化碳的制取过程 3.理解二氧化碳和一氧化碳的性质 4.能利用本单元知识解释生活现象学习重点:一氧化碳和二氧化碳性质及应用学习难点:二氧化碳的制取与检验学习方法:设疑导入 合作探究 归纳总结教学准备:导学案 教材学习过程:复习提问:回忆你在本单元都学到了那些知识?自主预习:笔记本中每节内容新课引入:本单元知识较重点,但系统性较强,易接受有规律,而且与生活联系紧密,希望通过复习学生能将所学知识应用到不同题型中检测预习:学生展示自主学习:1.金刚石石墨物理性质差别大的原因? 2.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因? 3.金刚石有哪些性质?如何应用?4. 举例说明石墨的性质及应用?5. 实验室制取二氧化碳的药品?原理?选取装置?6. 检验二氧化碳和收集的方法?依据?写出化学方程式7. 举例说明一氧化碳和二氧化碳的利与弊8. 一氧化碳使人中毒的原因9. 煤炉中发生了哪些反应?写出化学方程式合作探究:写出本单元所有化学方程式1. 木炭可燃性的(2个)2. 木炭还原性的(3个)3. 实验室制取二氧化碳和检验二氧化碳各1个4. 石蕊溶液由紫变红和由红变紫的化学方程式5. 一氧化碳可燃性和还原性各1个学生展示:评价 完善 整理 总结课堂检测:一氧化碳还原氧化铜实验如图:(1) 实验前先通一氧化碳目的实验后继续通一氧化碳的原因?(2) 该实验现象(3) 第二个酒精灯的作用(4) 该实验中涉及到的化学方程式课堂小结:本节课重点复习了单质碳和碳的氧化物的性质及应用和有关实验的验证课后反思:
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