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文档简介

课题3 二氧化碳和一氧化碳导学案学习目标：1.了解二氧化碳和一氧化碳的性质2.了解二氧化碳的用途3.了解并关注温室效应教学重点：二氧化碳与一氧化碳的性质【自主学习】阅读课本117-122页，完成以下问题：一、写出碳单质完全燃烧和不完全燃烧的化学方程式 、 。由于 导致CO2和CO性质不同（结构决定性质）。二、CO2和CO物理性质的比较CO2CO颜色常温下的状态气味密度与空气比较能否溶于水干冰是谁产生温室效应的是三、CO2和CO化学性质的比较(用文字或化学方程式说明)CO2CO可燃性还原性毒性与水反应与石灰水反应四、CO2和CO的用途（性质决定用途）CO2：1、做灭火剂因 2、做致冷剂 人工降雨因 3、促进绿色植物 ，作 肥料 4、工业原料CO：有利的一面: 如作 、 金属等。不利的一面: 如果使用不当会使人 等。五、CO2和CO对生活和环境的影响1、能产生温室效应 气体除 ，还有 、 、 。2、 ， 都会产生CO2，而 却吸收CO2。3、可采取以下措施控制CO2排放 4、CO有毒，不能直接排放的空气中，否则会造成大气污染。【小组交流 班级展示】【活动探究】1点燃两支蜡烛（如图所示），沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。（1）在本实验中，我们可以看到的实验现象是：_。（2）说明了二氧化碳的性质有：_、_ 。2如图所示，往一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/2体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。现象是： 。说明二氧化碳 。3某同学取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按照下图进行实验。回答下列问题：（1）观察到现象是：（）纸花变为红；（） ；（）纸花不变色；（） 。（2）由此实验获得二氧化碳的性质是 。4如图，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：（1） （2） （3）该实验发生了两个化学反应，反应的化学方程式分别是： 。5、某同学设计右图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: (l)该装置存在的一个主要问题是 _ ，你的改进方法是 _ _。 (2)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 _ 。有关化方为_ _ 。B处观察到的实验现象是 _ _ 。有关化方为_ _ 。（3）实验时，在点燃A处酒精灯前必须先通一会儿气体，其目的是_。 （4）实验结束时，停止加热A处，在断开A、B之前应继续通CO至玻
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