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文言文句式复习专题姓名 学号 课前小练:指出下列句子中的句式1、秦,虎狼之国。( )2、沛公谓张良曰:“度我至军中,公乃入。”( )3、沛公安在?( )4、而身死国灭,为天下笑。( )5、吾孰与城北徐公美? ( )判断句指出下列判断句的形式(圈出表示判断句的词语):1、夺项王天下者,必沛公也。 2、师者,所以传道受业解惑也。 3、项脊轩,旧南阁子也。 4、城北徐公,齐国之美丽者也。 5、莲,花之君子者也。 6、梁将即楚将项燕。 7、今天子有急,此乃臣效命之秋也。 8、此则岳阳楼之大观也。 9、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为? 10、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 11、刘备,天下枭雄。 文言中常用以下几种形式表示判断:1、 2、 3、 4、 5、 下列句式中哪些是判断句( )1、旦日飨士卒,为击破沛公军。2、哙即带剑拥盾入军门。3、当立者乃公子扶苏。(司马迁陈涉世家)4、王之好乐甚,则齐其庶几乎。5、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十人骑。6、夫六国与秦皆诸侯。(苏洵六国论) 7、夫子欲之,吾二臣者,皆不欲也。8、 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也(孟子得道多助,失道寡助9、荆州之民附操者,逼兵势耳。(资治通鉴)被动句看下面句子,然后写出规律:不能容于远近。 吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。1、 而身死国灭,为天下笑。吾今为之虏矣。不者,若属皆且为所虏。茅屋为秋风所破(草房被秋风吹坏了) 2、 秦城恐不可得,徒见欺。 臣诚恐见欺于王而负赵。暴见于王。信而见疑,忠而被谤。3、 予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。(张溥五人墓碑记)风流总被雨打风吹去。4、 荆州之民附操者,逼兵势耳。(资治通鉴) 这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。 5、 省略句常见的省略句有以下几种:1、 请补出省略的内容:(1)承前省。如:永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。(2)蒙后省。如:项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。” (3)对话省。 如- 曰:独乐乐,与人乐乐,孰乐? 曰:不若与人。2、 请补出省略的内容:夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之3、 请补出省略的内容:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也4、 请补出省略的内容:尉剑挺,广起,夺而杀之。项王曰: “壮士!赐之卮酒。 ”则与斗卮酒。屠惧,投以骨。以相如功大,拜为上卿。4、 请补出省略的内容:竖子不足与谋。旦日,客从外来,与坐谈。5、 请补出省略的内容:死马且买之五百金,况生马乎?臣与将军戮力而攻秦,将军战河南,臣战河北。今以钟磐置水中赐之彘肩倒装句(一)、宾语前置先看句子的特点,再写出规律:大王来何操?沛公安在? 客何为而来?第一种类型: 请填空:疑问代词有 然而不王者,未之有也。古之人不余欺也!是以后世无传焉,臣未之闻也。第二种类型: 请填空:这类句子一般含有否定词 譬若以肉投馁虎,何功之有哉!句读之不知,惑之不解。第三种类型(1): 即时演练:下列选项中不是宾语前置的一项( ) A、句读之不知,惑之不解。(韩愈师说) B、何陋之有? (刘禹锡陋室铭) C、 蚓无爪牙之利,筋骨之强(劝学) D、夫晋,何厌之有去我三十里,惟命是听。 唯利是图。 无乃尔是过矣?第三种类型(2): 不然,籍何以至此? (司马迁鸿门宴) 项王项伯东向坐;亚父南向坐。第四种类型: (二)、定语后置居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。四海之大,有几人欤 。1、 马之千里者,一食或尽粟一石 。石之铿然有声者,所在皆是也。2、 求人可使报秦者。3、 我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。 4、 (三)、状语后置青,取之于蓝,而青于蓝。(荀子劝学)。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 皆以美于徐公。(邹忌讽齐王纳谏) 。冰,水为之,而寒于水1、 私见张良,具告以事。 鸿门宴谨庠序之教,申之以孝悌之义。 寡人之于国也2、 相与枕藉乎舟中。(赤壁赋) 生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(师说) 3、 (四)、主谓倒装“甚矣,汝之不惠。“美哉,我少年中国。”不仁哉!梁惠王也 。固定句式(一)、表疑问的固定结构 常见的有: 请在括号中写出加点词语的意思:取吾璧,不予我城,奈何?( )以五十步笑百步,则如何?( )以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?( )公之视廉将军孰与秦王?( )(二)表反问的固定结构 常见的有: 譬若以肉投馁虎,何功之有哉?( )如
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