五年级下册语文课文练习.doc

故乡的水墨画一临近中秋节，故乡的采菱女便开始（ ）“头朝菱”了。（ ）这个色衣裙的采菱女有的（ ）一叶扁舟，有的（ ）一只水盆，（ ）在绿色的水巷里。她们一只手（ ）水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一（ ），一只小小的菱角就（ ）下来了。1、 在括号里填上合适的词。2、 这段话具体面写了-的场面。3、 这里的“水巷”是指（ ），从“穿行”你体会到了-二每当这个季节，故乡的每一个窗里，都会飘出扑鼻的菱香，（ ），（ ）弥漫着真个村庄，家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，（ ），那一堆堆溢着（ ）的菱角，就一个劲儿诱惑你了。1、 请把文中括号里补充完整。2、 联系上下文理解词语。弥漫:- 诱惑：-3、“每当这个季节”是指（ ）4、你从这段话感受到了-海冰仲夏夜天空的霞光渐渐的淡下去了，（ ）的颜色变成了（ ），（ ）又变成了（ ）。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得（ ）的天空，呈现出一片（ ）。最早出现的启明星，在这（ ）的天幕上闪烁起来了。她是那么大，那么亮，整个（ ）的天幕上只有它在那里放射着令人（ ）的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。1、 把文中补充完整。2、 在文中找出一对反义词和一组近义词。（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、用波浪线画出比喻句，用（ ）来比喻（ ）4、试写一句关于某事物变化的句子。-草原即景不一会儿，风把云彩吹散了，雨自然也就停了下来。云彩又xun shun ( )的变成了白色，有的化成一菱菱，好像透视片上的肋骨，有的散（ ）一座座dao yu ( ),上面影影绰绰，似乎( ) 还变得出一些苍松古柏，也有的被吹成细长条，好像半透明的银鱼，在蓝天里xiao yao zi zai ( )的漂浮。1、这段话选自 2、把括号里的词语写出来，给多音字注音。3、这段话主要写了-，采用了-修辞手法，这样写的好处-4、仿造上面的句子写一处你熟悉的景物。-生命的药方 德诺喝了艾迪煮的汤，身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。 1、艾迪的妈妈为什么不让她去关心德诺？-2、当艾迪得知费医生找到了能治疗艾滋病的植物时心情怎样？-3、 设想一下，艾迪是怎样说服他妈妈的？- 4、在你眼中，“生命的药方”指什么？谈谈你受到的启示？-遇难者的第三个电话当晚，迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华bei tong yu jue( )的母亲。母亲流着泪说：“爱德华的第三个电话是打给我的。” 迈 克yan shu( )地说：“请原谅，夫人，我想我有权知道电话的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题，他生前没有立下相关遗嘱。”可母亲摇摇头 说 爱德华的遗言对你毫无用处 我儿子在临终前已不关心他留在人世的财富 只对我说了一句话 迈克含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了 9 11 灾难中一名美国公民的生命留言 妈妈 我爱你 1、 把词语拼写出来。2、 给文中加上标点。文中省略号的作用是：（ ）。3、 爱德华第三个电话是打给的谁？他说了什么？-4、 爱德华临终前最关心的是什么？为什么呢？-5、.想象一下，爱德华是在怎样的情况下拨通第三个电话的？他当时心里在想什么？-6、读完这段短文，请你以“一生最宝贵。”为话题写一段话，表达你心中的感受。-儿子的创意儿子遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石、泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中比划了一个上大下小的图形。1、 写出下列词语的反义词。粗糙-（ ） 自豪-（ ）2、 联系上下文解释词语。遐想： 象征：3、仿写词语。时时刻刻 4、 你觉得儿子的这个创意怎么样？-5、 假如由你来设计，你会有什么样的创意呢？- 献给守林人的女儿那时，她还是个8岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮子到森林中去捡cong（ ）果。在铺满金色落叶林间小道上，她遇到了一个正在散步的高个儿先生。他头发斑白，非常和气。他们愉快的交谈了起来。她告诉他今天是她的生日，还告诉他许多关于爷爷、守林人小屋、玻璃帆船和洋娃娃的故事。最后，高个儿先生帮她提着装满了野果的篮子，送她回家。1、 把括号里的生字写出来，然后找出描写音乐家外貌的句子。2、 音乐家从小女孩那里了解到了些什么？-3、 假如你遇到了一位成功人士，你将对他说些什么呢？请写下来。-二“是给我的吗？这是怎么回事？这么伟大的音乐家怎么会将一支乐曲先给我呢？”由于激动，他起初无法静听音乐。可音乐的旋律是难么美，他不由自主的沉侵到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的歌唱，牧童的笛声。这一切是那么熟悉，那么亲切，啊，她明白了，她想起了10年前的一件事。！、从这段话开头的三个问句中你体会到了什么？-2、用波浪线勾画出她听音乐是产生联想的句子。她还可能想到了什么？写下来-3、“啊，她明白了。”“她”究竟明白了什么？请联系上下文写下来-4、最后一句话引出下文对十年前的一件事的回忆，这样的写作顺序是（ ）5、你认为音乐家爱德华为什么要送这样的礼物给守林人的女儿？他是怎样的一个人？天上的星星贾平凹在我们头顶，出现了星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿，但就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星介介，这是那么一瞬间，几乎不容觉察，就亮亮得出现了。啊，两颗，三颗不对，十颗，十五颗奇迹是这般迅速得出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，象陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇给了。我们只知道夜夜天上要有星星，但从没注意到这么出现，那是雨天的池塘，霎时浮了万千水泡？又是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的，是一个家族的兄妹？还从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？1、 给文段加个小标题：2、 画出文中用了修辞的句子，病仿写一句。-3、 联系上下文理解“目不暇接”的意思：-4、 作者大胆的进行想象，把星星想象成了（ ），请你写出三个描写星空的词语：- 毕升的梦想最佳的路径 当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5 fa lang( )就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈、无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其xuan ze( )的做法使大师深受启发，困扰了他很久的难题一下子就ying ren er jie ( )。格罗佩斯异常高兴，连忙让司机调( )转车头返回了巴黎。1、 把这段分成两层，并写出层意。-2、把生字和多音字写出来。3、联系上下文理解词语。绵延百里： -迎刃而解：-4、卖葡萄老奶奶的什么做法让格罗佩斯受启发？从中看出格罗佩斯是怎样的一个人？-有趣的生命时钟一生物节律是非常稳定的。（ ）环境突然改变，（ ）会在一定时间内保持不变。有人把招潮蟹放在完全黑暗、没有潮汐、没有温度变化的水箱里，它仍然会按照潮汐的节律来改变身体的颜色，而且每天的变化都推迟50分钟，这可够让人吃惊的！人的昼夜节律是白天工作，晚上睡觉，这是受外部日月的影响，还是内在生物节律的原因呢？一个科学家曾一个人在离地面40米的地洞里生活了205天，（ ）洞里没有昼夜之分，也没有计里器，（ ）他仍能保持昼夜节律，这就足够能证明一点，生物的昼夜节律并（ ）由昼夜引起的，（ ）生物体内本来就存在的一种生命时钟。1、在括号里填上合适的关联词语。2、这一段话主要运用了-和-说明方法，以-和-为例，告诉我们生命节律之所以（ ），是 因 为( ）3、想一想，人们为什么要了解、研究生物节律呢？5、 你还知道拿些动植物的生物节律呢？-二黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来初升的太阳；夜幕降临，睡了一天的懒猫突然精神焕发，伸出利爪扑向在黑暗处dao qie( )的老鼠；午夜，蜘蛛在墙角、shu cha( )mang lu ( )地编织着它的罗网。牵牛花在早晨开花，紫mo li ( )在下午怒放，夜来香在晚间散( )发出浓郁的芳香。走进xuan li( )多姿的生物世界，我们会发现生物都有自己的生命时钟，许多生物的活动是按照昼夜的节律周期进行的。1、 按早晚时间变化的词语抄下来。-2、省略号的作用是（ ）。3、把生字和多音字写出来。4、文中运用了什么说明方法？列举了哪些例子来说明有趣的生命时钟现象？6、 本段是围绕那句话写的？请抄写来。送你一片绿荫我占地少，生长快，绿化面积大。目前，城市房屋pi( )连，空地减少，开辟庭院的可能性变小。（ ）注意发挥我的作用，（ ）能增大绿色的空间。我只需利用围墙一角