初三中考复习选题要求与建议.doc

水秀中学九年级复习选题要求与建议 九年级五个科目已经进入复习阶段了，全面复习工作马上就展开了。我们通常分为四轮复习：以夯实学科基础知识、基本技能为目的的第一轮基础复习，通过复习使学生能形成完整的知识板块；以提高学生应对不同题型的解题能力为目的的第二轮专题复习，使学生分析解决问题能力得到全面提升，向纵深发展，并能横向贯通；以中考模拟卷做测试的第三轮应试复习，使学生学会考试，提升考试技巧；以回归课本、查漏补缺为目的的第四轮复习，使学生通过看书、错题集、做过的试卷完善知识框架。然而，复习课又是最难上的一种课，难就难在学生上复习课拿起书全会，一做题就错，也缺少了学习新课时的新鲜感，因此，如何提高复习课的高效率、凸显实效性，就需要我们九年级的老师在选题上必须深入思考和研究。1、 选题原则 1、把握方向，按中考信息选题：认真研读课程标准，把握不同版本的教材的共同之处，才能保证中考复习题选择的方向。然而中考说明每年都有一定的变化，中考命题思想、指导原则和呈现方式自然也在变化。认真分析研究中考说明和我省近五年的中考题，力求从中发现命题者的思路和变化规律，确立选题的依据及导向，提高复习课的针对性和高效性。 2、选创新题：我们的大部分学生都有一个通病，就是一遇到创新题、没见过的题就心里发虚。所以只要是没见过的题，一定想方设法让学生见到、练到、掌握到。而这类创新题都出自去年中考题或今年的预测题，每年的高效复习方案、中考密码虽说学生人手一份，但有几个人能做到仔细认真地全部做完。因此，老师就得多动脑筋，分一下工，将新题剔出来，再汇编入每天的复习导学案中，这样才有实效性。 3、选经典题：创新题并不代表好题，选创新题的同时更要筛选出经典题。什么是好题，好题不代表难题，不一定是费时费力，处处给学生设陷阱的题。而是能够发现学生知识上的漏洞、易错、易混，并能引发深思，触类旁通的题。而这类题只有你亲自做题才会发现，所以选题就要求教师做题。因此，每年中考复习题教师一定亲自做一遍。 4、选类型题：为了避免学生的拿起书全会，一做题就错，所以一定既要精选还得精编。选择具有代表性、针对性的试题，同时要把相关题型按梯队由易到难，由浅入深排列，坚决杜绝孤立出现一道题。因此就要求教师选题时要多普选、再筛选，形成问题串，习题链。把学生的思维带到一个较深的层面，达到举一反三的目的 。二、选题要求 1、选题采取同组教研形式，个人选题，教研通过。可以单人负责几课时，也可以多人共同完成一课时。所选练习题选题人必须计时完成，掌握第一手情况。2、选好题，经教研组讨论形成导学案后，要在每个题后标出这个题的出处，教师做这一题所需的时间，这一题体现出的重点、难点、考点、易错点、易混点。3、导学案经教研组讨论形成后，要交由审定人审议，进行适当的修改或补充。审议通过后，方可印制共同使用。审定人员名单：语文、胡永花；数学、柴转桃；英语、王海萍；物理、成玉川；化学、李建华；政治、要海翠；历史、王红兰。 4、学校教学领导，校长、副校长、教导主任每周对各科复习导学案进行抽检。发现有不符合规定的、试题中有滥竽充数的现象视为教学事件，与查课中的违纪现象共同论处。 三、选题范围 近三年的各省市中考题，我省近五年的中考题，我县近三年的模拟题，各学校的预测练兵题。 四、选题方法 1、书籍