化学人教版九年级上册化学用语专题复习.docx

化学用语专题复习教案教学目标:知识与技能：熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。过程与方法：能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化；让学生感悟学习的策略。情感态度与价值观：体会化学用语对学习化学的重要性，初步培养使用化学用语学习化学的习惯；对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的教育。教学重点：化学式及化学方程式的意义和正确书写教学难点：正确书写化学方程式。教学手段：习题、多媒体课件。教学方法：讲解、讨论、练习。教学内容：化学用语的意义及运用。课型：复习课课时：一课时教学过程 引言：化学用语是我们学好化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。板书：初中化学用语包括“三号”即元素符号、离子符号、化合价；“两式”即化学式、化学方程式；“两图”即原子结构示意图、离子结构示意图。一、元素符号的意义书写原则：一大二小。意义： 表示一种元素。表示元素的一个原子。有些也可以表示一种物质。注：碳、硫、磷、稀有气体、金属元素的元素符号均可表示该物质。？想一想下列元素能否用元素符号来代表该元素形成单质的化学式：H O N Cl 提问1说出下列两种元素符号表示的意义H Fe2、基础训练：（用符号填写）(1)人体中含量最多的元素 。 (2)地壳里含量最多的金属元素 。 (3)空气里含量最多的元素 。 (4)水通电分解过程中最小的粒子 。二、化学式的意义定义：用元素符号表示物质组成的式子。意义：宏观 1、表示一种物质2、表示物质的元素组成微观 3、表示该物质的一个分子4、表示分子的构成提问1.薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的香下列有关薄荷醇的说法正确的是（）A、薄荷醇不属于化合物B、薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原 子构成 C、薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1 D、薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9% 2.从H、O、C、三种元素中选择适当的元素，按要求组成下列物质，用化学式填空(1)相对分子质量最小的氧化物 ；(2)造成温室效应的气体 ；(3)具有还原性的气态化合物 ；3. 下列符号只具有微观意义的有（ ）A. H B. 2H C. H2 D. 2H24.用化学用语表示(1).地壳中含量最多的金属元素是（ ），它与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的化学式为（ ）。(2).保持水的化学性质的粒子是（ ），在电解水的过程中发生变化的粒子是（ ），不发生变化的粒子是（ ），反应生成的新粒子是（ ）。三、离子（符号）讨论题离子符号与化合价符号在书写上有什么异同点? 相同点:(1) (2) 不同点:(1) (2) (3)提问1.写出常见原子团的根价符号 和离子 名称化合价符号离子符号氢氧根硝酸根 硫酸根 铵 根四化合价2、化合价口诀(1) 常见元素化合价口诀：钾钠银氢正一价； 氟氯溴碘负一价； 钙镁钡锌正二价； 铜一二 铁二三铝三硅四氧负二 二四六硫 二四碳(2) 常见原子团(根)化学价口诀： 一价硝酸氢氧根； 二价硫酸碳酸根； 三价常见磷酸根； 通常负价除铵根。(3) 熟练默写常见元素的常用的化合价1价K、Na、H、Ag、NH42价Ca2、Ba2、Mg2、Zn2、Cu2、Hg2、亚Fe23价Fe3，Al31价Cl、OH、NO32价O2、S2、CO3 2、SO4 2、3价PO43提问链接中考：1、 请写出相应的化学符号或名称：2个硫原子 _ ；+2价的镁元素_ ；2C1- _ ; 2个亚铁离子 _ ;2.利用所给元素及化合价写出符合要求的物质的化学式：0 -2 0 +1 +2 N O Cu H Mg金属 _ ； 金属氧化物 _ ；非金属 _ ;非金属氧化物 _：3. 白钨矿（主要成分为CaWO4）是一种重要的含钨矿物，CaWO4中钨元素（W）的化合价是( ）A+6 B+4 C+2 D-24五化学方程式定义：用化学式表示化学反应的式子。意义：1、从定性角度表示了反应物、生成物和反应条件。2、从定量角度表示物质间的质量关系。3、微观角度也表示了物质参加反应的微粒个数比化学方程式可以表示某一化学反应事实也可以表示各物质间量（质量和数量）的关系。注意：化学方程式的书写要注意三个方面：（1）、化学式书写是否正确（2）、是否配平（3）、条件和气体、沉淀是否标明。提问 1、下图为某化学反应的微观过程，其中“ ”和“ ”表示两种不同原子2、下列示意图形象地表示了A（ ）与B（ ）反应生成C（ ）,其反应前后分子及数目的变化，则该反应的化学方程式中，A、B、C的化学计量数之比为（ ）3. 这些化学方程式有错误吗？ Cu+O2 CuO2 S+O2 SO2 HCl+CaCO3 = CaCl2+H2O+CO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 4P+5O2 2P2O5 3Fe+2O2 = Fe3O4 H2+O2 H2O Mg+O2MgO24. 下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分略去），用化学用语填空：六原子（离子）结构示意图 元素的种类取决于原子核内质子数。原子中: 质子数=电子数阳离子中:质子数电子数阴离子中:质子数电子数元素的化学性质取决于原子的最外层电子数。提问：1、 分析下列各组元素的原子结构示意图，具有相似化学性质的是（ ） AB D.DC课堂小结 化学用语是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。能够较好地掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。三符号 、二图、二式 作业 熟记化合价和常见的元素符号。板书设计课题：化学用语元素符号离子符号化学用语化合价化学式化学方程式原子结构示意图离子结构示意图28+mn链接中考2、某粒子（原子或离子）的结构示意图为 ,请回答下列问题： 1 m=11，则该粒子所对应元素的符号为 ；2 该粒子带两个单位负电荷，且n=8，则该粒子的符号为 ；若m-n10,则该粒子是一个 ， （选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）3. “探月”目的之一是获取核聚变燃料氦-3。氦-3原子核里有2个质子，1个中子,相对原子质量为3。下列表示氦-3原子的结构示意图中，正确的是 ( ) 综合运用（相信自己，我可以）1、葡萄糖的化学式为C6H6O6 ,由此你能获得哪些信息？2、2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2 , 由此化学方程式，你能获得哪些信息？3、植物的光合作用可表示为： CO2 + H2O 淀粉 + O2 由此可推断淀粉中一定含有_元素，可能含有_元素。4、在X+3O2 2CO2 +2H2O中，根据质量守恒定律求X的化学式为（ ）5、 在2X+5O 2 4CO2 +2H2O中，根据质量守恒定律求X的化学式为（ ）6、 取3.2g某物质使其完全燃烧，测得只生成4.4 gCO2和3.6 gH2O，请通过计算填空：该物质中含碳元素_ g，含氢元素_ g。该物质中_（