2015年莱州市暑期初中各学科学习指导意见.doc

暑期初中各学科学习指导意见思想品德暑期学习指导思想品德学科的特点决定了学习中不需要做大量的习题去巩固知识，而是需要学生多接触自然、社会和人，从而丰富自己的知识。因此，思想品德的暑期学习，建议以研究性学习为主，开展丰富多彩的学习活动。我们提倡“问题探究、自主解决”的学习模式，即以问题为主线，以探究为方式，以解决为目的。具体包括以下几个环节：发现问题-小组合作探索讨论-学生自主解决问题-小组交流评价-形成总结性报告或论文。初中阶段主要提倡开展探究性小课题研究。探究性小课题研究是指基于学生的兴趣，在教师的指导下，结合教材内容联系自然、社会、和学生生活实际选择和确定研究专题，主动地获取知识解决问题的学习活动。在开展探究性小课题研究是可以采取以下步骤：（1）组织课题组。学生自由组合成立课题组，并选举出课题组长，然后由组长招聘副组长，并带领组员制定出研究计划。（2）选择主题模块。这一阶段，各课题组从各方面收集信息，讨论选择所要研究的课题方向。在这一过程中，老师参与的主要作用，在于对同学们进行图书检索、网上查询、收集资料等作方法上的指导。使课题组成员很快掌握了收集资料、信息的方法，从中更使学生体会到了“合作”的重要性。初中思想品德一般为以下四个主课题模块：思想政治课教材涉及与实践有联系的内容；和中学生生活有关的问题；环境保护问题；社会热点问题。（3）确定子课题。各课题组根据主题模块，列出与此相关的子课题。千万不要认为列出的子课题都可以成为研究内容，也不要认为，许多子课题别人可能已研究过，再研究没有意义了要确定一个有价值的课题，保证课题顺利的开展，就需要进行课题论证。（4）课题论证。课题论证是选题阶段的一个重要环节。它需要在教师的指导下，学生对所确定的课题的研究意义，选题与学生已有的知识、能力的关系、课题研究所需要的条件等进行可行性论证，从而保证课题研究的顺利进行。因而，课题论证直接关系到课题研究的质量和成效。（5）研究实施。如果说选题和课题论证是课题成功的保证，那么课题的研究和实施是课题成功的关键。（6）总结交流。 在研究实施的基础上，撰写研究论文，形成研究报告。注意：教研室将对学生的暑期研究成果进行评比表彰。附：思想品德研究性学习课题1对钱的看法；2对公交车上某一现象的探究；3各超市物品的价格；4调查本市部分商店的服务情况及发展前景；5对某一侵权行为的解析；6学生消费状况的调查研究；7加入WTO对莱州市经济发展的影响；8对汽车超载问题的调查研究；9农村家庭消费结构变化的思考；10关于假货问题的思考；11中学生与网络世界；12中学生成为教学（学习）主人问题探究；13本地企业（市场）经营状况；14中学生人生价值（人际关系、社会公德）；15学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）；16中学生的消费状况；17金钱与人生；18知与行（终身学习等）；19中学生心理承受能力研究；20人与自然（经济与环境。如“废电池的污染与利用”、“城市热岛现象研究”、“一次性塑料袋、饭盒对环境的污染”“空气污染的罪魁祸首-汽车尾气”）。语文暑期学习指导语文学习的外延就是生活的外延，年的暑假有近两个月的时间，如果我们能很好地指导学生，让他们有意识地在假期中学习语文，那么，这不仅不会让他们的暑假过得忙碌而无意义，而且还会让他们在快乐中进行语文学习，提高其综合素养。暑假就要到了，建议语文老师不妨从如下几个方面对我们的学生加以指导，使他们带着一个明确的任务到生活中感受语文，学习语文，积累语文，力争使他们的假期过得充实而有意义。一、从电视收看中学习语文现在电视已经普及了，收看电视是学生假期生活的重要组成部分。我们在欣赏节目时，不能只是为了消遣，看热闹，而应该时时不忘记语文的学习。比如，我们从取材历史题材的电视剧中学习文化常识，从精彩纷呈的广告词中学习主持人的语言，学习修辞在广告词中的妙用。在欣赏精彩的台词时，我们还可以以挑剔的眼光去发现、寻找主持人、演员等不规范的读音和表达欠妥的语句甚至病句，并思考、明确他们错误之所在。这也会启示我们要说一口没有语病或规范的话。建议学生多收看新闻联播、百家讲坛、道德与法制、子午书简、电视诗歌散文、科学与教育等栏目。二、从书刊阅读中学习语文同学们大都有读一些名著或其它书的计划，“开卷有益”，语文学习也是如此。只要我们不走马观花，囫囵吞枣地看，而是用两只眼睛看书，一只看书面的字句，一只透过字里行间去把握、玩味内容的意蕴，就能够有收获。毛泽东说：“不动笔墨不读书”，我们要养成良好的进行摘抄精彩语段的习惯。当然你也可以写“读后一得”，这也是以读促写的一个好方法。坚持几个假期，效果肯定是很好的。除了根据自己的爱好博览之外，建议各个年级布置学生阅读下个学期课本要求阅读的名著，设置练习题目指导他们阅读。三、从生活交往中学习语文假期中，我们都有看望亲朋好友、互相问候、拜访的机会，这是我们学习语文的大好时机。客人来了，我们要根据他的身份，听他对我们的长辈、平辈以及晚辈说的话，分辨他使用敬辞、谦辞等是否得体，从而锻炼我们在生活中的交往能力。虽然现在电信普及，情感交流方式多种多样，而且也快捷、方便，但我们不要在电话里交谈了就了事，最好写封信，以笔谈方式留下这个电子时代的美好祝福。这样，我们不仅创造、利用了一次很好的练笔机会，还给未来留下了手可触摸，眼可看见，实为珍藏的永久纪念。何乐而不为呢？四、从社会实践中学习语文人们说，处处留心皆学问。暑假之中，我们可能有机会领略大自然、人文景观或观赏艺术团体的表演等，如果不是单纯地为打发时间，而是做生活的有心人，那我们就能从中学习到很多知识。游览名胜古迹等历史景观，大街小巷的店铺牌匾、广告标语等等，都是大家学习语文的良好情境，更是难得的语文大课堂。建议学生搜集整理精彩对联、广告、匾额，撰写旅游小记、旅游杂感等。五、读好书，练好字暑假期间，所有语文老师不准布置其他语文作业，安排学生做好两件事：一是读书，二是练字。请老师们遵照教育局关于进一步加强中小学读书活动的意见的主要精神，从初中生基础阅读书目、初中语文“大量读写”阅读推荐书目、莱州市初中语文“经典诵读”推荐篇目中精选必读书目，要求学生进行海量阅读和诵读。同时，做好摘抄性读书笔记。暑期结束后，市教研室将组织全市各年级“我的自编书”、“我的字帖”的展览评选活动，期中前后组织全市大型经典诵读活动比赛。请各校教导处在暑期前认真安排，妥善落实，督导各年级、各班级布置具体，任务明确。数学暑期学习指导对学生而言，暑假是尽情休息和玩耍的时间，因为暑假的时间相对较长，孩子从学校回到家庭，而家长一般没有和孩子同步的假期，完全靠孩子自觉打理自己的假期生活，因此教师有必要对孩子假期的学习和娱乐的合理安排做出指导，让学生能过一个充实有序而又丰富多彩的假期。一、做好学习规划暑假除了要休息好以外，还应当有计划地安排有节奏地学习。整个暑假的学习时间可划分为三阶段，第一阶段，暑假之初，以知识的查漏补缺为重点。第二阶段，以社会实践为侧重点。第三阶段，开学前夕，温习旧知识，预习新知识，为新学期的学习打下基础。各阶段学习可以依据各自的学习环境、各自的学习特点相互交替融合。二、加强补习，拓展视野一个学期的学习结束后，通过期末质量检测，会发现知识学习存在的问题。对于知识的遗漏，应当集中时间进行完整的重新学习；对于知识掌握得不牢固而造成的知识断点，应当有针对性的加强基础训练，对于学有余力的学生，可以自觉钻研经典的、高难度的数学命题。借助假期的有利机会，可以拓展数学视野，增加数学学习兴趣。新课标教材中的“读一读”、“课题学习”都是很好的学习与再学习素材，借助图书、网络等形式，看一些数学故事，读一些数学史话，做一些趣味数学。同时还应注意学习数学的方法，通过名家访谈、名人学习经验、同学中的成功典范等多种渠道取得学习数学的经验和方法。三、进行社会实践有益的数学实践活动会让数学生活化，同时也能让生活实践中的数学问题得到提炼和升华。新课标教材中的大多数学知识，都是从现实中的实际问题出发，一步步地将学生带入数学意境、进入数学主题，而课本中大量的现实问题，可以在假期中的社会实践中加以实证与体验，使学生有机会领会数学化的过程，这不仅对社会实践起推动作用，而且对学生的数学学习有积极的促进作用。通过走向社会，学生还可以将数学知识应用到生活当中。比如用数学的方法来揭露一些算命的手法，用概率的知识抵制和揭露非法的摸奖游戏等。四、组成数学学习小组数学兴趣活动小组，通过组内互相帮助更好地学习数学知识，能够培养学生的学习兴趣，提高思维能力，开阔数学视野，拓宽数学知识面。假期期间，可以自发地组成数学学习小组，小组的学习要制定计划，可以在老师的帮助下制定学习内容，小组成员在学习中要大胆发表自己的见解，要敢于争辩，在共同的研究探索中获取知识。同时要做好学习笔记，也可以写作数学日记。五、分期完成假期作业假期作业是为了巩固所学知识、拓宽知识面而设置的，同时也是为了新学期的学习做好准备和铺垫。学生在完成老师布置的这些作业时，要分期分批，合理安排时间，切不可集中几天的时间把数学作业全部做完。英语暑期学习指导结束学校课程，领略暑期的缤纷乐趣，是学生丰富人生阅历的大好机会。但利用假期时间，培养学生学习英语的兴趣，领略英语文化的丰富内涵，了解外部世界也不失是一种上好选择。 那么，我们教师应该怎样指导学生学习？1指导学生多听、唱英语歌曲，培养学生能形成正确的的语流、语感。2多让学生观看一些他们喜欢的带有汉语字幕的原版音像制品。培养学生运用语言的交际能力。 3多阅读一些英语报刊及英语简写书籍，以扩大学生的词汇量，培养学生的阅读理解能力。 4如有条件，也可指导学生在网络中学习英语。利用QQ或Blog进行英语交流。5将自己喜欢的英语经典名言名句制作成手抄报。物理暑期学习指导物理是一门以观察、实验为基础的的科学，日常生产、生活中物理现象无处不在。要充分利用暑假学生接触生活实际接触社会的时机，结合所学物理知识开展以下几类活动：一、结合实验、观察撰写物理论文暑假前教师要对学生进行物理论文写作的方法指导，把图书室中一些物理杂志介绍给学生看，教会学生模仿与借鉴。介绍论文写作格式，包括题目如何选择，如何列标题结构等；结合所学教学内容与知识提供课题，让学生开放式选择，学生也可自命题。同时明确物理作文通常的文体类型，可供参考的物理论文课题，如：解题方法指导，概念辨析，物理学习纠错与质疑，物理小制作、小发明及专题论文、物理学史等；用所学的物理知识解析生活中的物理现象。二、安排物理摄影实践活动活动内容以光学为主。活动形式一般以三人为一小组，本活动的培养目标是强化学生学会协作学习，学会如何交流，学会如何消费，进一步深化和理解物理概念与规律，学会运用物理知识解决生活问题的能力。开展的物理摄影内容包括光、电、力、热、机械等现象，内容丰富，形式多样。通过摄影活动，深化理解凸透镜成像原理。暑假后，学校要进行评比、经筛选后，在全校橱窗内或班上评奖。三、开展物理小制作 通过在校的学习，学生已学的物理知识较为丰富，有了一定能力和知识宽度，易于进行物理小制作、小发明活动。动手小制作、小发明，形式多样，能发挥学生想象力，本活动要求既可改装课本实验器材，也可以补充与课有关的课外实验，还可以把课本实验成本低值化。也可以根据暑假某方面的观察，进行有关方面的制作。对实验器具改造或制作要附有使用说明书或原理图。四、开展物理课外综合实践活动物理课外综合实践活动其知识内容包括：初中物理研究性学习活动、课外调查、社会实践等活动。以初中物理课本为知识基础，以日常生活中的问题为模型，开展类似科学研究的专题研究活动。可就如下问题进行探讨，并从理论上加以分析。1自行车上的力学问题。2城市的噪音污染成因和防治方法研究。3保温瓶的保温性能与水的深度关系。4运动中的力学问题研究。5生活用电。6家庭电路。7在游泳中体验浮力五、落实学生自主、自结归纳为克服遗忘，建议在暑假中重新整理物理第一、二册章节知识明细表，形成网络结构，同时预习整理第三册物理第十、十一章知识结构。暑期化学学习指导1. 进行实验探究（1）对化学实验深层次研究化学是一门以实验为主的学科，由于教材的局限性，教材中的实验不可能面面俱到。我们可以根据教材上一带而过的实验，进行深入地研究。如教材中实验条件的探索，对现象不明显、操作不方便、有环境污染的实验方案的改进等等都可以作为暑假化学研究性学习的着眼点。所选择的研究性实验可以是定性实验，也可以是定量研究。（2）对重难点知识的专题研究通过对重、难点知识的专项研究，可促进和拓展对现有书本知识的学习，达到对重点知识的深层次理解，对难点知识的有效突破2. 进行社会调查充分利用暑假这些相对集中的时间，结合本地实际和课程要求，安排一些合适调查项目（选题要具体且具有可操作性）。教师要与家长、社会联合采取有效手段进行监控，同时做好校外活动的交往技巧特别是安全防范教育，使学生既能大胆进行探究，又能有效自我防护。要督促学生写好调研日记，真实记录个人体验，培养学生的科学精神和态度。假期结束时，教师要帮助学生从大量的感性材料中选择有价值的资料，要对资料进行整理、分析；要指导学生撰写调查报告、总结研究过程中所做的工作、取得的成绩。要召开不同形式的辩论会、研讨会，可以搞展板、出墙报、编刊物等，使研究性学习的成果有一个充分交流、研讨的机会。3. 进行资料整理以阅览室、图书馆、因特网为载体，查阅整理文献，补充课本知识的缺乏。在资料整理的过程中，一方面体会化学前辈科学探索的历程同时接受他们严谨求实、锐意创新的作风，另一方面也不断领悟自然科学曲折上升，并从中体验科学探索的乐趣。4.阅读化学课外读物学好化学，要重视阅读课外读物，例如中学化学教学参考、中学生数理化、课堂内外等杂志和科普读物，以开阔视野，扩大知识面，激发学习兴趣，掌握学习方法，透彻理解教材，灵活运用知识，培养探索精神。初中暑假生活指导1预习历史教材，为新学期的学习打好基础。2阅读有关历史书籍，积累历史知识，开阔眼界。3看有关历史方面的电视节目，例如：百家讲坛、探索发现、鉴宝等，增加历史知识。4参加旅行社组织的夏令营活动，到一些有人文景观的城市去看看，了解一下其历史沿革过程及历史事件，身临其境，感悟历史。地理暑期学习指导1.制订一份合理的生活时间表，做到生活有序。每位同学都要制订一份生活时间表，保证有充裕时间完成地理作业和复习任务。2.关心国内外时事形势。养成每天读报、收听收看新闻的习惯，每天摘录一条好新闻。3.尽自己一份责任，积极参加家务劳动。利用假期实实在在为自己的家做一些力所能及的家务，用心体会学习“对自己终身有用的地理知识”与生活的关系。4.参加社会考察活动。积极开展地理社会实践活动和社区服务，并写成调查报告。5.认真完成暑假作业，搞好地理知识复习。同学们在保质保量完成地理作业的同时，还要有计划的做好地理知识的复习巩固，为迎接初二地理会考夯实基础。生物暑期学习指导1. 假期是一个补缺补漏的好时机（1）课本学习不能忽视。同学们对于已学过的课本知识进行有计划的看书复习，系统的把生物课本认真看一遍，使自己对已学过的的生物学知识有一个系统的认识。（2）认真完成暑假作业。假期时间长，我们在看书的同时，认真完成假期作业，这是提高成绩最重要的一个方面，谁忽视谁就会有损失。2. 要进行一定的社会调查，丰富自己的社会知识，提高自己分析问题和解决问题的能力。综合实践活动暑期学习指导为充分发挥综合实践活动在育人工作中的作用，本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践 增强公民意识”为主题，暑假中各校要组织学生深入开展综合实践活动。(一）综合实践活动的主要内容1社会参观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名学校、工厂、高新技术产业运作