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四年级语文期末考试试卷 (笔试部分100分，90分钟完成) 一、学用字词。(16分)1看拼音写字词。(9分)wi fn fn ln jun xin jn yn qi ln c ：监（ ）、（ ）身 hn：（ ）切面、永（ ） sh：生（ ）、（ ）菜 pn：浮（ ）、（ ）借2把下列词语补充完整并解释所填的字。(4分) 三（ ）茅庐： 群雄（ ）争： 胆（ ）心惊： 青翠（ ）滴： 3选择恰当的关联词语填空。（3分） 一面一面 只要就 无论也 （1）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。 （2）（ ）这木质存在一天，虫类（ ）怕它一天。 (3)他仍是衣衫不整，仍是( )踱步（ ）埋头沉思。 二、处处留心。(11分)1用“ ”选择正确的答案。(5分)（1）清热解毒胶囊的主要成分是大（ di d）黄、黄芪（q sh）等。（2）噪声会影响人的睡眠与休息，还会引发噪声病，（需要 须要）予以治理。（3）（苏轼、王羲之、柳公权）是东晋书法家，史称书圣，有行书兰亭序等作品问世。（4）“不得已流浪在外，被追逐处处难待，偶尔能进门来，却又被一脚踢开。”这则谜语的谜底是：篮球；足球；排球；乒乓球。2根据要求填写词句。（6分） （1）鸟儿们开始归林了，一开始是一小群一小群地飞过来，没有几分钟，“大部队”便排空而至。由此，你想到的成语是 、 。 （2）读读下列词语，任选一个写一句话。 倍感亲切 过河卒子 棋逢对手 疏忽怠慢 举棋不定 （3）“春天来了，鲜花开放了。”把这句话写得更生动，可以这样写： 三、口语交际。(6分)1.因为前几天生病，孟繁林今天上数学课好多地方听不懂。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。请你写一、两句话安慰他一下： 2.张为民买了一套航模材料，回家拆开包装盒发现有几个零件损坏了，他想去退换却没有勇气。请你写一、两句话鼓励他一下： 3.假如祁午听到祁黄羊的举荐，他会说： 四、读读写写。(20分) 1用直线将下面有联系的内容连起来。（6分）叶 欣 救死扶伤 晋国大臣 诸葛亮 料事如神 苦肉计公仪休 知人善任 白衣天使 关 羽 忍辱负重 刮骨疗毒祁黄羊 清正廉明 鲁国宰相 黄 盖 镇定自如 初出茅庐2根据课文内容填空。(5分) 二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。 小燕子从南方赶来了，嘴里衔着一枝枝鲜花，它们要把鲜花献给谁呢？鲜花献给可敬的樟树。樟树 ，无论是夏天还是冬天，樟树总是那么 。更可贵的是，樟树身上有一种 的香气。 鲜花献给勇敢的天鹅群，它们用自己的身体撞开冰面，它们的合作精神让我们想起一句谚语： 。鲜花献给机敏的艄公，他战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为 。3.默写诗句。（5分）路人借问遥招手， 。（小儿垂钓）为人子， 。亲师友， 。（三字经）一花独放不是春， 。（古今贤文） ，树阴照水爱晴柔。（小池）4.根据课外阅读判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(4分)（1）“生当作人杰，死亦为鬼雄”是南宋女词人李清照的诗句。 （ ）（2）鱼类用鳃呼吸，青蛙是鱼类。 （ ）（3）今天我是升旗手中，肖晓在自制的名片上给自己定了职务：中国北京天安门国旗班班长。 （ ）（4）“孟母三迁”指的是孟母从墓地附近搬迁到集市旁边，最终驻留在学宫旁。（ ）五、阅读理解。(17分)（一）沙漠中的绿洲（片段）（6分）原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。1用“ ”画出文中描写沙漠环境恶劣的句子。（2分）2从“ 、 、 、 ”这四个表示动作的词，我们深深地体会到阿联酋人民建设绿洲的艰巨、复杂和战胜困难的决心。（2分）3文中哪一句话可以概括这段话的意思，请用浪线画下来。（2分）（二） 一个美丽的故事（11分）有个小男孩，小时候得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。那是一次作文课，作文的题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写。那作文很短，只有三句话：“我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说，你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说，你一点儿也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上很动情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：“你的作文写得很感人，请放心，妈妈看了肯定会格外喜欢你的。”捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回到家，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁开眼睛 他就笑眯眯地走到妈妈跟前说 妈妈 今天是您的生日 我要送给您一件礼物 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，一把搂住小男孩，搂得很紧很紧。是的，智力可以受损，但爱永远不会。1.给文中划浪线的地方加上标点。（2分）2.读画线的段落，回答问题。（3分）（1）“美好的时刻”是指 。（2）在这个“美好的时刻”，男孩做了什么？ （3）结果怎么样？ 3.读读小男孩的作文和老师的评语，然后请你对男孩的作文作出简单的评价。（2分） 4.文章题目叫“一个美丽的故事”，你觉得这个故事美在哪里？（2分） 5.下面对“智力可以受损，但爱永远不会”的理解正确的是（ ）。（2分）（1）一个人，只要有爱心，智力就一定没有问题。（2）智力低下的