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2016秋九年级化学教研工作计划 2016秋九年级化学教研工作计划一、指导思想: 以xx农场学校教研室提出教研工作思路为工作指南， 立足教学发展的实际，以培养学生的实践精神和创新能力为重点，积极探索新学年初中化学教研工作，要紧密结合教育教学实际，紧紧围绕教研组总体工作安排，突出“关注细节，内涵发展，务求实效”的工作思路，进一步转变教研方式和职能，增强服务意识，提高学科教研水平和自主创新能力，用主动开拓的精神，创造性的开展工作二、工作研究重点 1、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。2、结合学科特点，深化课堂教学改革，把 “先学后教当堂训练教学法”落到实处，提高课堂教学的实效性，。3、积极参加学校举办的每日公开课、导学案大赛、教学案例等活动。 4、抓好关于“教学反思、当堂检测、反馈矫正”等环节规范化的深化研究使课堂教学反思、检测与反馈矫正规范化：周清月考、单元过关、二次过关；设满分卷、错题本，将落实进行到底。5、利用网络分享教学教研成果实现资源共享。6、在平时的课堂教学中搜集素材，不断反思，总结经验，撰写有质量的论文，提升教育教学理念。7、定期进行教学经验交流，及时学习反馈教学经验。三、具体措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习化学的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。做好课前准备工作，做好学生的导师。教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。 4、积极参加学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。 5、认真完成学校布置的各项工作。 工作历：3月：1、每日公开课(陈子高)2、参加第四届“导学案设计大赛”的评比、展览。3、听“一师一优课，一课一名师”讲座4月：1、每日公开课（听课活动）2、参加学校优秀教学案例、教学叙事展示活动3、赵月玲、周淑芳、陈子高第二届“精彩教学叙事演讲比赛”4、学习“微课、翻转课堂”讲座5、数学组“同课异构”打造高校课堂研究课活动5月：1、每日公开课（听课活动）2、参加“说讲评”展示课3、听青年教师汇报课4、学习总结本组的“先学后教当堂训练”教学法特色成型创新的教学模式6月
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