化学人教版九年级上册课后练习题.doc

二氧化碳和一氧化碳（第一课时）姓名：_班级：_分数：_一、选择题1、“低碳”生活是一种环保的生活理念，下列不符合“低碳”理念的是（ ）A开发利用新能源 B草稿纸使用时要两面都用C使用一次性木筷 D选择自行车作为出行工具2、检验一瓶二氧化碳气体是否收集满的方法是（ ）A用一根带火星的木条伸入集气瓶中 B用一根燃着的木条放在集气瓶中C用一根燃着的木条伸入集气瓶口 D向瓶内倒入澄清的石灰水3、下列关于CO2性质的信息，组合正确的是： 可以助燃 能使澄清石灰水变浑浊 可溶于水，但不能与水反应 可供绿色植物进行光合作用 A. B. C. D.4、下列物质能做人工降雨的是： A.冰 B.二氧化碳气体 C.干冰 D.氯化钠5、下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（）A B C D6、通过实验探究可获得较多的化学知识，对下图所示的实验分析错误的是（ ）A两支蜡烛自下而上依次熄灭 B二氧化碳不能燃烧 C二氧化碳的密度比空气大 D二氧化碳支持燃烧7、下列关于二氧化碳的说法不正确的是 二氧化碳有毒，不能供给呼吸 将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液会变红 二氧化碳可用于制汽水 干冰可制造舞台云雾 A B C D8、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为A红色红色无色 B紫色红色无色 C紫色红色紫色 D红色蓝色无色9、区别H2、O2、CO2三种气体最简便的方法是（）A将气体分别通入石灰水中B将气体分别通过灼热的氧化铜粉末C将气体分别通过红热的铜丝D用燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶中10、下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（）A自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化B实验室制氧气和二氧化碳都可通过分解反应制得C氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D一般情况下，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧11、二氧化碳的下列用途，既跟它物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A灭火 B制干冰 C制化肥 D温室肥料12、二氧化碳对生活和环境有重要的影响，下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是（）A二氧化碳可以用来做灭火剂 B利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C温室里施用二氧化碳对植物生长不利 D大气中二氧化碳过多会造成温室效应13、下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一 B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色 D实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳14、低碳减排，从我做起，从身边小事做起下列符合“低碳生活”的做法是（）A使用一次性筷子 B每次购物均使用商家提供的塑料袋C使用LED灯泡，提倡节约用电 D增加私家车用量，提高生活质量15、农业科技人员和农民建议：在利用温室生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳。这是因为（ ）ACO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B施用CO2可促进植物的光合作用CCO2可产生温室效应从而提高室温 DCO2能灭火，施用后可防止火灾16、2015年“中国水周”活动的宣传主题是“节约水资源，保障水安全”。下列关于自然界中的水的说法不正确的是A水的天然循环主要是通过物理变化完成的 B化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染C天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 D天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水17、下列有关“碳循环”的说法中，不合理的是 A绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气 B动物呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳C用石灰水吸收空气中过量的二氧化碳，以解决温室效应 D提倡“低碳生活 ”，大力推广风能、太阳能等能源。18、如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球下列能准确描述实验现象的是（）A比先红，、不变红 B比先红，、不变红C变红，不变红 D变红，不变红二、填空题1、二氧化碳的物理性质：CO2是一种 的气体，密度比空气 ， 溶于水。固体二氧化碳叫 。2、敞口放置的澄清石灰水，久置空气中石灰水会变_，说明空气中含有少量的_，该反应的化学方程式是_。3、2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”将在江西南昌市举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：（1） 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 ；（2）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号） ；改造或淘汰高能耗、高污染产业； 大力发展火力发电；研制和开发新能源替代传统能源； 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。（3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法 。 4、如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答： （1）自然界CO2的来源途径有（任写一点）；（2）写出海水吸收CO2的方程式；（3）降低空气中CO2含量的有两个方向，一是减少CO2排放，另一是 5、物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照示例填写下表。物质有利的一面（用途）不利的一面氧气（示例）供给呼吸，支持燃烧使金属氧化锈蚀二氧化碳水6、二氧化碳的检验与验满方法1.检验：可用澄清的石灰水检验。方法是将被检验气体通入澄清石灰水中，若澄清的石灰水变_，证明是二氧化碳。2.验满：把燃着的木条伸到集气瓶口，若木条_，证明已收集满二氧化碳。7、二氧化碳是自然界中碳循环的重要物质，请按要求写出相应的方程式。 (1)有二氧化碳参加