化学人教版九年级上册药品的取用.ppt_第1页
化学人教版九年级上册药品的取用.ppt_第2页
化学人教版九年级上册药品的取用.ppt_第3页
化学人教版九年级上册药品的取用.ppt_第4页
化学人教版九年级上册药品的取用.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

走进化学实验室 第一课时 二 实验室药品取用规则 1 三不原则 2 节约原则 3 处理原则 不直接接触 不近闻气味 不尝 按照实验要求取用药品 如未说明用量 液体取 1 2mL 固体盖满试管底部 不放回原瓶 不随意丢弃 不带出实验室 要放入指定容器 化学实验室药品的一些图标 1 固体药品的取用 块状 镊子一横二放三慢立 部分基本实验操作 一 药品的取用 粉末状 药匙一斜二送三直立 2 液体药品的取用 或量取 倾倒 瓶塞倒放口对口 缓缓倒液签向手 轻刮残液盖紧塞 复位标签朝外头 思考 1 细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上 答 防止药液污染 腐蚀桌面和避免试剂受到污染 思考 2 倾倒液体时 细口瓶为什么要紧挨着试管口 应该快速倒还是缓慢地倒 答 防止药液流出试管外 应该缓慢的倾倒 思考 3 拿细口瓶倒液体时 为什么贴标签的一面要朝向手心处 答 防止残留的液体流下腐蚀标签 思考 4 倒完液体后 为什么要立即盖紧瓶塞 并把瓶子放回原处 答 防止药液挥发和避免试剂受到污染 量取定量液体 量取液体时 如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 而是采用仰视的方法 将会对读数产生什么影响 3 液体药品的量取 俯视 读数 实际值 仰视 读数 实际值 凹面最低平视线 俯读偏大仰读小 滴加 胶头滴管 量取少量液体 使用前先挤出胶头内空气 再吸取液体 垂直悬滴 不伸入容器内 不接触容器内壁 不能一管多用 洗净后才能取另一种液体 取用试剂后不能倒置或平放 防止液体倒流沾污试剂或腐蚀胶头 先挤后取悬空滴 倒平混用不可取 作业 利用家中常见的生活用品如杯子 瓶子 碗 筷 匙
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论