塔城地区第一高级中学高考成绩分析.doc

塔城地区第一高级中学2012届高考成绩分析一、 整体分析2012年高考是我校进入高中课程改革来的第二次新高考，在学校领导的科学指导和全体教师的共同努力下，本着“积极稳妥、有序推进、彰显特色、促进发展”的指导思想，取得了显著的成绩，当然，也存在诸多困扰和不足。为了总结经验、弥补不足，推进我校教育教学更好更快地发展，现将我校高考成绩进行如下数据分析。1、数据来源：所采用数据为我校2012应届毕业生，总人数1019人（复读生47人），文科315人，理科704人。 2、上线人数统计表一：2012届文科、理科、总体上线率统计文科总人数一本二本三本31541108195上线率13.02%34.29%61.90%总人数理科704143307440上线率20.31%43.61%62.5%总体总人数一本二本三本1019184415635上线率18.06%40.73%62.3%3、各科及总分统计文科、理科最高分：文科594分，理科625分 600分以上4人各科最高分文科语文数学英语综合129（1）121（1）123（1）237（1）理科语文数学英语综合123（18）136（18）129（18）261（18）二、 比较分析 表二：2010、2011、2012年上线人数比较2010届2011届2012届考试人数104510231019最高分621/631613/641594/625上一本线人数205244185上二本线人数403530415上三本线人数522708635 表三：2010、2011、2012年上线率比较一本上线率二本上线率三本上线率2010届19.62%38.56%49.95%2011届23.85%51.81%69.21%2012届18.16%40.73%62.32%说明：总体来看，2012年一本上线率比前两届低，二本上线率比2010年高，三本上线率比2010届高 表四：20102012年文科本科上线率20102012年文科本科上线率2010年2011年2012年一本20.70%25.20%13.02%二本37.50%52.80%34.29%三本47.50%67.80%61.90%说明：文科一批、二批上线率，2012届比前两届都低，三批次比2010年高。表五：20102012年理科本科上线率20102012年理科本科上线率2010年2011年2012年一本16.20%20.10%18.16%二本41.90%49.10%40.73%三本57.70%73.20%62.02%说明：理科一批上线率2012年比2010年高，三批上线率笔010年高。表六：20102012年文科平均分及难度系数20112012年高考文科平均分及难度系数科目语文数学英语文综年份平均分难度系数平均分难度系数平均分难度系数平均分难度系数2010年108.90.7354.20.3674.40.5176.20.562011年110.30.73560.70.40579.30.529162.30.5412012年101.28 0.67545.99 0.374.99 0.499165.45 0.552表七：20102012年理科平均分及难度系数20112012年高考理科平均分及难度系数科目语文数学英语理综年份平均分难度系数平均分难度系数平均分难度系数平均分难度系数2010年107.90.7258.720.3976.90.51145.90.482011年109.240.72870.270.46876.520.51138.340.4612012年104.05 0.69 67.04 0.45 84.49 0.56 150.65 0.50 三、2012届成绩分析1、各批次考生分布说明：文科一批次没有“四分蛋糕”，从三本以下争夺空间还有很大余地。说明：理科专科及以下所占比例很大，尾巴大，任务艰巨。2、各班上线率统计（含民考汉）班级人数一本二本三本文科301573148503026231836303671123930466315353056731535理科30657101636307573173230854522313096051534310582213031156417273125631425313616224131458313273155411330316583955503175633524731830293030四、备战高考采取的措施（一）、做好高考动员工作，充分调动学生学习积极性。1、严格纪律，狠抓平时 要取得好的成绩必须有严格的纪律保证。高三年级组狠抓早读、下午自习课和晚自习纪律。年级组制定了上课巡查制度，每天有专人负责，做到每天有记录，及时反馈，并定期在年级组会议上公布，表扬与批评相结合，整肃纪律，促进学习，通过实践取得了良好的成效。 2、鼓舞士气，备战高考年级组统一要求各班布置教室和后黑板，教室必须要有高考倒计时牌，黑板版面必须要有进步生名单、优秀生名单和本版高考誓言。年级组还编写了统一的高考誓言，并制作成了宣传版面，放在博远楼大厅，并在学生大会上宣读，使学生进入到高考状态，调动了学生学习的积极性。年级语文组开展了“励志书法”比赛，活动形式创新，受到师生一致好评。3、家校联系，收获成功要求班主任和任课老师多与家长联系，多给家长报喜，同时举行了两次高三年级家长会，家长会上陈校长做了讲话，各班班主任和任课老师都与家长做了交流，家长及时的了解到了孩子在校的学习等状况，同时也了解到了高三年级后期工作的安排，促进了家校的配合。2012年5月中旬，陈志海副校长组织了教师、家长高考志愿填报指导会。4、确定年级高考目标 9月底过反复讨论，确定了每班高考目标，318班确定了 15 人600分以上及全部定为重本；316、317班确定了每班各2名600分以上的，45名重本；306315班25名二本；302305班20名二本；301班2名600分以上，35 名重本。通过几模考试成绩有些班以与所定目标很接近，还有差距的班级更是信心十足，要达到目标。5、实施“包人到户” 为更好的实现年级组高考目标，年级组采取了包人到户举措，即每位任课老师承包一名有培养前途的学生，做该生在学校的家长，及时了解该生学习、思想、生活等各方面，促进该生成绩的全面提高，年级组跟踪调查。6、外出学习调整方案10月29日各备课组组长参加了乌市高考研讨会，2012年2月底带宏志班的教师和文科一班教师去乌市参加高考研讨会，会后备课组长都及时的传达了精神，各组召开了备课组会，及时的调整并完善备考方案。7、表彰先进营造氛围高三三次模拟考试考试结束后，年级组都举行了高三模拟考试表彰大会，表扬了每次考试600分以上的同学、获班级第一名的位同学、年级进步生，奖励力度大，让每位学生都有身边榜样，都有危机感和动力，希望2012年高考既能创优又能提高本科上线人数。8、合理有序的组织模考，做好考后分析和比对工作年级组组织了每次高三模拟考试并及时做了考后分析，成绩分析对各班成绩作了对比，对各科目成绩作了对比，表扬优秀鼓励大家要鼓足干劲，积极备考复习。考后班主任和任课老师及时找学生谈心，帮助学生分析不足，为下一次模考做好准备。9、及时召开学生大会，激励学生奋勇向前。在每一次模拟考试后，年级组及时召开学生大会，表扬优秀学生和进步学生，奖励上进，激励进步生，鞭策后进生，在年级中树立楷模，激发学生向上的斗志。在2012年三月初，高考100天来临时，年级组召开了“百日誓师大会”，学生以高昂的激情宣读了高考誓言，鼓舞了士气。在2012年4月中旬召开了“家校联合冲刺高”考家长会，起到了非常好的效果。10、借鉴其他省市经验，高三年级于5月上旬组织一次高考模拟演练考试，考试将完全模拟高考，打乱班级，重新排序编考场，采取双人监考。这样做的目的是能让学生熟悉高考流程，提