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人教版 选修35 第十九章 原子核 4 放射性的应用与防护 导学案学习目标：1、知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素。2、了解放射性在生产和科学领域的应用。（教学重点）3知道核反应及其遵从的规律，会正确书写核反应方程。（教学难点）教学过程：一、 核反应（请写出相关核反应表达式）1、质子的发现： （ ）2、中子的发现： （ ）3、人工放射性同素： ； ； （ ）小结：核反应遵从的规律： .例 ：在下列四个核反应方程中，x1、x2、x3和x4各代表某种粒子13H+x124He+1n714N+24He817O+x2 49Be+24He612C+x3 1224Mg+24He1327Al+x4以下判断中正确的是（ ）Ax1是质子 Bx2是质子 Cx3是质子 Dx4是质子练习：1、下列核反应或核衰变方程中，符号“X”表示中子的是（ ）ABCD练习2、在下列四个核反应方程中，x表示质子的是（） A+x BN+nC+x C+x D+x 二、 放射性同位素1、 定义： . 2、 人工放射性同位素的优点（学生阅读教材）：（1） . （2） . （3） . （4） .三、 放射性同位素的应用（学生阅读教材，小组讨论完成）1、放射线的应用（举例）： （1） . （2） . （3） . （4） .（5） . （6） . 2、示踪原子的应用（举例）（1） . （2） . （3） . （4） . 四、 放射性污染与防护（举例）（1） . （2） . （3） . （4） .（5） . （6） . （7） . （8） .课堂小结：（请画出知识结构图）课题研究：调查住房装修材料的放射性1、查找有关装修材料在放射性方面的标准2、了解如何检测装修好的住房中的放射性
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