化学人教版九年级上册物质的变化.doc

教学内容九年级 化学 科：专题复习：物质的变化课时第1课时备课人侯萍所在学校黄坪中学教材分析物质的变化是中考的必考题之一。命题以生活、生产等为素材，主要涉及物理变化和化学变化的区别与联系，题型仍以选择题为主。四种基本反应类型是中考的常考题，虽然所占分值不大但也不能忽视，命题形式主要是根据化学方程式判断反应的类型或是结合某些微观表达式判断反应的类型，题型是以填空题和选择题为主。学情分析对于化学变化学和物理变化的考查属于容易知识点。其中质量守恒定律和化学方程式是每年必考的内容，从近三年的考题来看，本讲内容所占的分数比较多，都在15分以上，特别是化学方程式的书写。题型遍布中考的所有题型，命题形式主要是根据质量守恒定律解释有关化学反应的现象及进行各物质的计算，化学方程式的书写和计算，书写化学方程式与判断反应类型相结合。此知识点的考查与往年变化不大。但是，由于学生对于化学方式的记忆存在困难，以及质量守恒定律的抽象性，导致此专题复习存在一定难度。教学目标1、知道并区分物理变化和化学变化、物理性质和化学性质概念的含义；会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化、物理性质和化学性质；明确物质的性质与变化的关系。2、知道化学反应的四大基本反应类型，并能准确区分某些常见化学反应所属的基本类型3、记住14种常见金属的活动性顺序，并熟练应用金属活动性顺序判断金属跟酸或盐溶液能否发生置换反应，会根据物质跟酸或盐溶液的反应现象判断金属活动性关系。4、知道复分解反应发生的条件。5、会书写化学方程式教学重点四大基本反应类型及化学方程式的书写教学难点质量守恒定律及化学方程式教学方法通过引导学生回忆、分析、归纳，使所学知识系统化，加深对所学知识的认识；另外通过学生玩扑克牌来巩固物质性质及加深对反应类型的理解。引导学生对一些问题的分析、推理，提高学生的解题能力和运用所学知识解决实际问题的能力。教学器材多媒体及扑克牌教学过程教学流程教师活动学生活动补充、 总结一、复习回顾，基础知识回顾。（利用小组讨论并进行提问）教师阐述： 世界是由物质组成的，物质是不断运动和变化的。物质的变化分为物理变化和化学变化。边听讲解边开动脑筋，展开思维的翅膀，开始对元素进行分类。二、本节新知讲授：(考点梳理）知识梳理：1、物理变化实质：从宏观上看，是物质的状态、形状发生改变，从微观上看，是构成物质的粒子（分子、原子或离子）之间的间隔发生了改变。而粒子本身没有改变。注意：扩散、聚集、膨胀、压缩、挥发、升华、摩擦生热、铁变磁铁、通电升温发光、活性炭吸附等都是物理变化，但同素异形体间的转化（如石墨在一定条件下变成金刚石）就不是物理变化，而是化学变化；生石灰在空气中变为粉末，从表面看是发生了形状变化，但实质上变成了熟石灰，生成了新物质，所以不属于物理变化，而是化学变化。2、化学变化 实质：发生变化时，构成物质的粒子重新组合成其它物质。特别注意：化学变化常伴有光、热、气体、沉淀产生或颜色、气味改变等，可参照这些现象来判断有无化学变化发生，但要注意有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）。【规律小结】物质的变化分为物理变化和化学变化，两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质。二、物质的性质1、物理性质和化学性质物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、光泽、味道、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、延展性、导电性、导热性等化学性质：物质在化学反应中表现出来的性质叫做化学性质。如物质的可燃性、活泼性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等，或指能否与氢气、氧气、金属、非金属、氧化物、酸、碱、盐等发生化学反应。2、区别物质的性质和变化物质的性质和变化是两组不同的概念。性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现。在汉语表述中常常用“能”“会”“可以”等词加以区别。如“硫在氧气中燃烧”表述的是化学变化；而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质可燃性。【规律小结】物质的变化、用途都能反应出物质的性质，判断物质的性质时，要紧扣物理性质和化学性质的定义。3、 化学反应的类型利用扑克牌组合化学变化，并根据化学方程式的特点来判断它属于哪种基本反应类型？1、化学反应的基本类型比较2、初中常见化学反应的基本类型形式归纳（1）化合反应 1非金属单质与氧气生成非金属氧化物。如：2H2 + O2 点燃 H2O2、金属与氧气反应生成金属氧化物.如：3Fe+2O2 点燃 Fe3O43、金属氧化物与水反应，生成相应的碱。如：CaO+H2O= Ca(OH) 24、非金属氧化物与水反应，生成相应的酸。如：CO2H2O= H2CO3 5、其它。 如：2CO+ O22CO2等。（2）分解反应1、氧化物的分解 例如：2H2O2MnO22H2O + O22、酸的分解（含氧酸）例如：H2CO3 = H2O + CO2 3、某些盐的分解 例如: CaCO3高温CO2+ CaO（3）置换反应1、活泼金属（金属为金属活动顺序中氢以前的金属）与酸（酸不包括浓硫酸和硝酸）反应生成盐和氢气。例如：Fe2HCl=FeCl2+H2 H2SO4 + Zn = ZnSO4+ H22、金属（一般不选K、Na、Ca）和盐溶液反应生成另一金属和另一种盐。例如：FeCuSO4=FeSO4+Cu 2AgNO3Cu= Cu(NO3)2 +2Ag3、氢气还原金属氧化物。例如：H2CuO Cu+H2O4、碳还原金属氧化物。例如：2CuO+C高温 Cu+CO2（4）复分解反应注意：碱酸性氧化物盐水，不属于复分解反应。例如：2NaOHCO2 = Na2CO3 + H2O 4、四种基本反应类型与氧化还原反应、中和反应（1）氧化还原反应交叉于分解反应、化合反应和置换反应中，不属于哪种基本类型。（2）中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应。是复分解反应的特例。【规律小结】判断反应的基本类型，主要依据时各类反应的定义：化合反应：“多变一”，分解反应：“一变多”，置换反应：“一换一”，复分解反应：“两两互换成分”听讲解并思考相关问题。动手探究。师生交流学生回答梳理的知识点教师补充学生练习相关的练习题听讲解并思考相关问题。动手探究。师生交流学生活动，教师适当指导。学生回答梳理的知识点教师补充听讲解并思考相关问题。动手探究。师生交流学生回答梳理的知识点教师补充听讲解并思考相关问题。动手探究。师生交流三、巩固练习（中考链接）1 下列变化属于化学变化的是（ ） A蜡烛燃烧 B 纸张粉碎 C 冰雪融化 D 酒精挥发 2 下列诗句只涉及物理变化的事（ ） A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死四方尽，蜡炬成灰泪始干 C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 3下列能证明镁带的燃烧一定发生的是化学变化的事（ ） A变短 B发光 C 放热 D 生成白色粉末 4下列变化与其他三种有本质区别的事（ ） A蜡烛燃烧 B动植物的呼吸 C 爆竹爆炸 D 酒精挥发 5下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的事（ ） A钢铁生锈 食物变质 B水结冰 山体滑坡 C试管爆炸 黑火药爆炸 D光合作用 小麦磨面粉5、下列四种变化中，与其它三种变化有本质区别的一种变化是( )A、生石灰溶于水 B、浓盐酸敞口放置在空气中质量减轻C、浓硫酸使有机物炭化 D、氢氧化钠固体露置在空气中质量增加6、物质在空气中发生燃烧、自燃、缓慢氧化的共同特点是：都产生热量，都发光，都属于氧化反应，都达到着火点，都需要点燃。正确的是（ ）A、 B、 C、 D、7、某一反应的产物中有单质和化合物，则该反应（ ）A一定是复分解反应 B。不可能是分解反应C一定是置换反应 D。不可能是化合反应8、某反应的产物是盐和水，则该反应（ ）.一定是中和反应.一定是置换反应.不可能是复分解反应.一定是复分解反应9、下列过程中属缓慢氧化组合的是( )蜡烛燃烧 食物腐败 樟脑丸消失 呼吸作用 钢铁生锈 白磷自燃A、 B、 C、 D、10、下列变化一定属于化学变化的是( )A、爆炸 B、燃烧 C、升华 D、变色E 风化 F 潮解11、用简单的方法区别下列各组物质，一般根据化学性质加以区别的是( )A、水和汽油 B、水和澄清的石灰水 C、白糖和食盐 D、铜丝和铁丝12、铁不能在空气中燃烧是因为（ ）A、空气中含氧量低 B、空气中含CO2 C、烧红的铁丝很快在空气中冷却 D、空气中含氮量高K、Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + CO214、下列各组物质能大量共存于同一溶液的是( )A、硝酸银和氯化钠 B、氯化钾和硝酸钠 C、碳酸钠和硫酸 D、氯氧化钡和盐酸 2、下列化学方程式正确的是( )A、Cu + 2HCl CuCl2 + H2 B、2Fe + 6HCl 2FeCl3 + 3H2C、2Fe + 3CuSO4 Fe2(SO4)3 + 3Cu D、2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H23、下列变化，属于化学反应又是分解反应的是( )A、 盐田里的海水经日光照晒后得到食盐B、 碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳C、 混有铁粉的木炭粉经磁铁吸附后得到纯净的木炭粉D、 泥水经过自然沉降后得到洁净的水学生思考回答教师补充听讲解并思考相关问题。学生回答师生交流学生回答教师补充相关问题。学生回答教师补充，学生听讲解并思考相关问题。四、课堂小结略。学生总结。五、板书设计物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化变化时生成了其他物质的变化本质区别宏观：没有其他物质生成微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间隔可能改变宏观：有其他物质生成微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了另一种物质的微粒外观区别状态、形状、大小的改变常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。举例水的三态变化，汽油挥发镁条燃烧、碱式碳酸铜分解区分依据有没有其他物质生成联系化学变化与物理变化往往同时发生，在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，不一定发生化学变化化学反应的基本类型比较反应类型概 念特 征举例化合反应由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。A+BAB多变一S+ O2SO2分解反应一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。ABA+B一变多2H2O电解2H2+O2置换反应一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物A+BCB+AC一换一HCl+ Zn= ZnCl2 + H2复分解反应两种化合物相互交换成分，生成两种新化合物的反应。 AB+CDAD+BC成分相交换H2SO42NaOH=Na2SO4+2H2O六、课后练习1、下列变化中属于物理变化的是（ ）A 钢铁生锈 B 食物腐败 C 冰雪消融 D 白磷自燃2、下列著名诗句隐含化学变化的是（ ）A 白玉做床，金为马 B 千里冰封，万里雪飘 C 野火烧不尽，春风吹又生 D 夜来风雨声 ，花落知多少 3、当你在复印社复印材料时，经常闻到一股特殊气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法正确的是（ ）A 该变化是物理变化 B 该变化是化学变化 C 臭氧与氧气是同一种物质 D 臭氧与氧气的性质完全相同4、下列现象由物理变化引起的是（ ）A.白磷露置于空气中会冒白烟 B澄清石灰水敞口置于空气中变浑浊了C.浓盐酸敞口置于空气中产生冒白烟 D.生石灰遇水放出大量的热 5、下列有关物质的用途，及利用物质的物理性质，又利用物质的化学性质的是（）、干冰用于人工降雨、乙醇用作汽车燃料、一氧化碳用于冶炼金属 、二氧化碳用于灭火6、“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列反应类型中，一定符合“化学反应的绿色化”要求的是（）。复分解反应。分解反应。置换反应。化合反应7、我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗剂。前人将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后的固体与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中相互作用，即可得氢氧化钾。 （1）上述过程中发生反应的基本类型共有 种。（2）发生复