口腔医学技术专业人才培养方案.doc

Delegates, staff: Hello! in the run-up to the Spring Festival, we held one session of four staff representatives Conference 2013-workshop, full back in 2012, careful analysis of the current situation, discuss 2013 development plans. Here, on behalf of my company 2013 work reports to the General Assembly, for consideration. Pillar I, 2012 back in 2012, XX power companies adhere to the partys 17 great spirit for guidance, comprehensively implement the scientific concept of development, promoting cost-leadership strategy, standards, focus on implementation, lean management, continuously improve, smooth present safety situation of enterprise management, business management and control scientific and standardized, and the dedication of staff, manage a harmonious and democratic atmosphere of the good situation. Main indicators are as follows:-the battery indicator: power generation totaled 7.815 billion kWh, beyond the annual budget implementation capacity of 315 million kWh, an increase of 757 million kWh. Sales totaled 7.425 billion kWh, exceeding sales of 330 million kWh the annual Executive budget, an increase of 729 million kWh. -Security measures: unplanned outages 2.5 times. No personal injury accident occurred, no major accident and above, no major fire accidents without environmental pollution accidents, safety for three consecutive years to maintain stability to good posture. Business financial indicators: total profits of 255 million Yuan, beyond the annual budget of 207 million Yuan, beyond the Datang company index 41.89 million Yuan, an increase of 1.76 million Yuan, FCM assessment at grade four. -Energy: power supply standard coal completing 312.25 g/kWh, down 0.1 g/kWh; integrated auxiliary power consumption ratio in 5.12%, down 0.26%; pollutant emissions performance greatly reduced compared to last year, carbon 0.09 g/kWh, sulfur dioxide 0.104 g/kWh NOx 0.512 g/kWh; dust removal efficiency of more than 99.8%. -Reliability index: equivalent availability factor in 93.47%, increased 7.95% from a year earlier. Equivalent forced outage rate 0.08%, 0.16% reduction over the same period a year earlier. Major achievements: first, we should adhere to the two management system basis, strengthening technological research, strengthen hidden hazards control and intrinsic safety Enterprise construction took new steps. -The two management system for improvement. Focus on promoting the power of the company management system and the application and implementation of the safety loop five-star management system, improve the safety management system, realize the system of safety control. Further regulate security routines, safety supervision and management network role to play to achieve closed-loop. Strengthening the supervision and management of habitual violation of, strengthening the safety supervision of outsourcing contractors. Carried out in spring and autumn of security inspections, flood control and inspection, safety production month, day supervision of production safety and the Olympic Games and other国家示范性高等职业院校项目建设中央财政重点支持建设专业 口腔医学技术专业人才培养方案上海医药高等专科学校口腔医学技术专业人才培养方案目 录第一部分 主 体 方 案一、专业介绍1二、指导思想与培养目标1 （一）指导思想1 （二）培养目标1三、人才规格1 （一）专业培养要求1 （二）职业岗位与范围2四、招生对象和学制3 （一）招生对象3 （二）学 制3五、专业素质与核心技能4 （一）专业素质与技能分解表4 （二）核心技术及课程内容5六、模块设置和基本要求6 （一）教学模块设置6 （二）课程模块基本要求6 （三）临床实践模块（教学见习与毕业实习）10 （四）课程模块组成结构（专业课程体系） 11七、专业教学进程设置12 （一）专业总体教学进程安排12 （二）关于专业教学实施安排、成绩考核和毕业条件等相关说明13八、专业技能教学安排 15九、毕业生产性（顶岗）实习与管理18 （一）毕业实习进程（轮转）安排（岗位与时间）.18 （二）口腔医学技术专业实习生守则18 （三）毕业（顶岗）实习管理模式19十、教材与书目21十一、口腔医学技术专业课程标准22十二、口腔医学技术专业实习大纲50第二部分 相关附件一、口腔医学技术专业人才需求与改革调研报告51二、教学资源配置51（一）实训（实验）装备55（二）其他基于校企合作平台开发的教学资源59三、专业教师任职资格59四、探索与启示60（一）明确办学思路，树立质量意识60（二）实践“工学结合”的专业人才培养模式60（三）构建多元结构、专兼职“双师型”教学团队，增添职业教育活力61（四）形成“以岗位职业能力为引领”的专业教学标准61 （五）突破传统的单向思维模式，校企共建校内生产实训基地与校外顶岗实习基地62（六）人才培养效果63主要介绍的是永磁直流电动机；首先简述了永磁电机、永磁直流电动机从产生到到逐步改善的发展过程，以及以此为基础的未来发展的趋势；activities, comprehensive and tamping Safety Foundation . Troubleshooting, management mechanism, give full play to role of technical supervision and realization of troubleshooting, management, improved process management. This year completed the boiler lower header leakage, boiler pressure, a major risk management, completed 29 of great risks and 3 General problems of governance. Complete chemistry lab construction, thermal control, and complete the boiler scale integrated management, host shafting vibration of 10 scientific and technological projects, such as. Complete supercritical 630MW on-line simulation system development and application of circulating water MCC standby power transformation, the transformation of desulfurization waste water, the unit water supply system of comprehensive treatment and discharge valve modification of coal mill 5 key technological transformation projects, group health is improved. -Science and technology innovation is further increased. Strengthen the characteristics of supercritical unit major issues, gradually clearing the particularity of supercritical unit and regularity. Developed motor oil time management, switch action times, statistics, coal-aided measurement software, improves the production level of lean management. Increased investment in science and technology, reporting science and technology projects and 14 technical project total cost percentage of the total annual production output of 0.25%. Large-scale coal-fired power plant flue gas desulfurization, denitrification complete development and application of key technologies project, won the national science and technology progress second prize. 630MW supercritical units optimized control strategies and the 630MW development and application of on-line simulation system for supercritical units, supercritical 600MW units of turbine driven boiler feed pump set of comprehensive treatment of defects Datang technology respectively one or two and third. Meanwhile, information technology achievements, the company was named China power information technology benchmarking enterprises. -Repair and maintenance has improved further. Modify the inspection standards and standards on a regular basis, standardizing work procedures, checking and inspection project. Deepening the BFS+ system, and implements maintenance information shared. Reorganizing RB logic again, and ensure the success of the RB. Innovating the mechanism of maintenance management, implemented a project manager system. Successful completion of two autonomous maintenance, reliability improved steadily. Implementing two c-level maintenance, project themselves 48.7% and 42.3%, respectively. Accomplish two circulating pumps repair and overhaul of four Mills, maintenance teams to get exercise. Promote the work of energy saving and consumption reducing, complete the unit energy consumption diagnosis, plant water balance test, 10 energy-saving projects. Second, we should adhere to three on the economic benefits of improving, outreach第一部分 主体方案一、专业介绍上海医药高等专科学校口腔医学技术专业是上海市唯一设置的培养高等口腔医学技术人才的专业。近年来积极探索校企联合办学的模式，与上海第九人民医院、上海市口腔病防治院及多家知名义齿制作企业建立合作关系，为学生提供了为学生提供了良好的见习和顶岗实习的条件。形成以校企合作为核心的职业技能实训和顶岗实习的平台，提高学生的就业竞争力，就业率达90，为各级医院口腔技工室、义齿加工企业培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。二、指导思想与培养目标（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，深刻认识高等职业教育对于建设社会主义精神文明，促进社会进步和经济发展的重要作用。针对区域经济发展的要求，主动适应行业经济和社会发展的需要，制订口腔医学技术专业的人才培养方案。本方案以培养应用能力强，综合素质高，有创新意识，能适应未来口腔医学技术科学发展要求的高等应用性专门人才的总目标来制定的。本专业人才培养应体现以下基本原则：以全面素质为基础，把提高学生的综合职业能力放在突出的位置；通过对职业岗位进行能力分析，明确以技术应用能力和岗位工作能力为支撑的专业领域核心能力，并围绕核心能力培养形成专业领域课程体系，加强实践性教学和技能考核，使学生具有全方位的就业上岗能力。使学生成为行业需要的高质量的口腔医学技术（工艺技术）人才。通过校企合作、工学结合等不同形式，紧密结合课堂教学和工作实践，建立和完善工学结合的人才培养模式。（二）培养目标遵循党和国家的教育方针和卫生工作方针，培养与社会经济和口腔医疗卫生事业发展相适应的，具备口腔医学技术基础理论，掌握口腔医学技术的基本知识和基本技能，适应口腔医学技术（工艺技术）岗位生产、建设、管理和服务第一线的需要，德、智、体、美等全面发展，具有较强实践能力和良好职业素养的高级口腔医学技术（工艺技术）人才。三、人才规格（一）专业培养要求1知识结构 （1）具有一定的社会人文科学知识和自然科学基础知识；（2）知晓人体正常组织、结构、功能和疾病发生时机体结构、功能的异常改变；（3）熟知颌面部、口腔与牙齿的正常组织、结构、功能和疾病发生时的异常改变；（4）具有口腔义齿制作所需要的牙科材料学知识；（5）具有口腔修复工艺所需要的美学、色彩学、雕刻艺术等知识；（6）熟知口腔疾病与全身疾病的关系；（7）理解牙体、牙列缺损及缺失修复的基本理论及口腔各类矫治器的制作理论；（8）能运用义齿制作的工艺知识，进行常用义齿的制作。2能力结构 （1）具有理解口腔医生做出的诊断和治疗计划的能力； （2）具有应用与保养口腔修复医疗器械和设备的能力。（3）具有根据具体情况选择使用合适的口腔材料，熟练制作各类口腔修复体的能力； （4）具有对口腔常见病，多发病的初步防治能力；（5）具有沟通协作及初步的技术管理和经济运作能力；（6）具有较强的表达能力； （7）具有利用各种信息资源和信息技术进行自主学习的能力； （8）具有初步开展口腔健康教育活动，进行口腔健康指导的能力； （9）具有较强的电脑运用、外语交流和阅读能力。3素质结构 （1）具有坚定的正确的政治方向，坚持党的基本路线，有为国家富强，民族昌盛而奋斗的理想；（2）热爱口腔工艺技术专业，有较强的事业心和奉献精神；（3）遵守社会公共道德和与专业相关的职业道德；（4）具有较好的中华民族优良文化底蕴、文化礼仪和伦理道德修养；（5）具有健康的心理状态，有较强的意志和毅力，同他人建立良好的合作与互助关系；（6）具有健康的体魄，身体状况达到国家大学生体育合格标准（二）职业岗位与范围 1就业岗位口腔医学技术（口腔工艺）专业生产岗位所覆盖的职业岗位群包括： 义齿制作、义齿质检、义齿生产档案管理等。相关的岗位还有：口腔材料及设备公司等企业有关技术支持岗位。2就业范围各级医院口腔科及牙防所技术制作中心（技工室）、义齿制作企业、口腔材料及设备公司等。表3-1 不同职业就业岗位对职业资格等级的要求专业方向就业岗位职业资格证书名称发证单位等级口腔工艺技术口腔义齿制作口腔修复工卫生部职鉴中心三五级口腔技师人事局初、中、高四、招生对象和学制(一) 招生对象本专业招收参加全国高等学校入学考试专科上线的考生及应往届高中、技校和中等职业学校毕业生。（二）学 制3年，时间分配见表3-1。表4-1 时间分配表（周）学年教学教学见习教学实习入学毕业教育考试假期社会实践合计333/141015236/410252/23822/44总计69538310203148五、专业素质与核心技能（一）专业素质与技能分解表 表5-1 专业素质与技能分解表模块分 类技能要求认 知 要 求模块组成实 践人文社科模块公共基础与基本素质掌握唯物辨证科学的思想方法了解国情，具有较高思想觉悟热爱祖国，具备正确的世界观、人生观、职业道德思想政治理论思想道德修养法律基础社会实践调查具有较强的“读”“说”“写”基本功字体练习、语言表达、应用文写作大学语文 实用写作语言交流艺术演讲写作掌握素描的基本方法具备一定的美学知识素描的基础知识、方法素描写生增强体质、促进全面发展运动技巧，快乐体育体育文体运动外语应用能力阅读、理解、翻译、听力语法、词汇词组、技巧英语听读译练计算机应用能力掌握操作系统、办公自动化网络应用基础Windows操作系统、网络应用基础图片处理、动画制作、数据库处理计算机应用基础上机实训职业基础模块医学基础应用能力人体各部正常形态结构活动规律的科学基础正常人体形态结构及头颅局解正常人体学实验练习专业基础应用能力专业基本理论知识和技能素养颌面部、口腔正常组织、结构、功能和疾病时的异常改变口腔工艺技技术导论口腔解剖生理学口腔疾病概要实验练习能对各类牙齿进行识别与辨认能熟练雕刻牙的组成、分类及功能，牙的萌出与牙位记录，牙体解剖应用名称与解剖标志恒牙解剖形态，乳牙解剖形态牙体雕刻技术实验综合练习合理选择、正确使用口腔材料及其制品，正确使用口腔器械，掌握工艺技术的操作，从而达到有效修复之目的。口腔修复常用材料的性能、成分、使用方法以及印模与模型技术、造型材料的特性与技术、塑性材料与聚合固化技术、金属材料性能与用途、金属锻造、焊接、铸造技术以及充填、粘固、黏结技术口腔材料与工程技术实验综合练习将医学美学原理、知识运用到口腔医学领域中来，增强口腔医学的审美意识，指导具体医疗实践美学及医学美学的基础知识口腔医学美学基础以及口腔修复学美学口腔医学美学实验练习运用矫治器的作用原理，制作简单的矫治器各种错牙合的病因、临床表现、诊断、治疗和预防方法；矫治器制作技术口腔正畸工艺技术实验练习专业技能模块工艺技术应用能力熟练制作全口义齿活动义齿及固定义齿牙列缺损、缺失及牙体缺损的病因具体治疗方法全口义齿工艺技术可摘义齿工艺技术固定义齿工艺技术实验、综合练习、实习专业外语应用能力阅读、理解、翻译、听力专业词汇、文献阅读、翻译技巧专业英语阅读练习职业拓展能力人文素养沟通交往能力、自我调节能力人际沟通知识人际沟通社会心理学社会实践调查调查研究科学管理综合分析能力研究问题能力管理能力口腔工艺领域新知、市场调研知识技工室管理知识课题设计与论文写作市场调查口腔新技术齿科技工管理课程实验调研（二）核心技术及课程内容1核心技术：牙体雕刻技术、全口义齿制作、可摘局部义齿制作、固定义齿制作。2相关课程：牙体雕刻技术、口腔解剖生理学、口腔材料与工程学、全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔工艺技术实训。 表5-2 核心技术及课程内容核心技术主要教学内容与要求技能考核项目与要求相关课程参考学时牙体雕刻技术以能熟练进行各类牙齿的雕刻为任务引领，配以相关的牙体解剖的理论知识。实训任务为牙体基本形态、牙体标准形态、天然牙形态雕刻；理论部分包括牙的组成、分类及功能，牙的萌出与牙位记录，牙体雕刻应用名词与标志，各类恒牙雕刻形态要求，乳牙雕刻形态要求；其中，恒牙雕刻形态要求为主要内容。要求学生学会各类牙齿不同形态的雕刻，并能领会各类牙的解剖形态，从而具备学习本专业后续口腔工艺修复课程和胜任口腔技工岗位所必需的基本技能，并在实践中逐步培养起耐心细致，精益求精的职业素质。1.牙体基本形态雕刻：l 游标卡尺的使用l 方柱、圆柱的雕刻l 牙冠1/2的石膏雕刻l 牙冠2/3的石膏雕刻l 牙冠基本形态的石膏雕刻（从长方柱开始雕刻）2.牙体标准形态雕刻：l 牙冠轴面滴蜡塑形l 牙冠咬合面滴蜡塑形3.天然牙形态雕刻：l 天然牙石膏雕刻l 天然牙牙冠滴蜡塑形（堆蜡法再现牙冠全体概形）l 用研磨工具雕刻前牙天然牙（石膏）l 达到专项技能的相关考核标准口腔解剖生理学、牙体雕刻技术、口腔工艺技术实训224全口义齿制作l 牙列缺失的病因，表现及修复体的设计原则；全口义齿的制作方法及制作材料的选用和制作工艺流程；牙列缺失修复后可能出现的问题及处理方法。l 能够运用所学的基本理论和基本知识完成牙列缺失的修复体的设计，掌握全口义齿的制作方法与制作技能。l 模型设计l 蜡堤制作l 上牙合架l 上下颌前牙排列l 上下颌后牙排列l 牙龈雕刻l 全口金属基板制作l 义齿的完成l 达到专项技能的相关考核标准口腔材料与工程学、全口义齿工艺技术、口腔工艺技术实训718可摘局部义齿制作l 牙列缺损的病因，临床表现；修复体的设计原则，可摘局部义齿的制作方法、制作材料的选用和工艺流程；可摘局部义齿修复后可能出现的问题及处理方法。l 能够运用所学的基本理论和基本知识完成牙列缺损的各种可摘局部义齿的设计，掌握可摘局部义齿的制作方法与制作技能l 上下复托模型设计l 琼脂复模l 蜡型制作l 包埋铸造l 打磨抛光l 卡环弯制l 冷弯配牙、热处理、抛光l 达到专项技能的相关考核标准口腔材料与工程学、可摘局部义齿工艺技术、口腔工艺技术实训568核心技术主要教学内容与要求技能考核项目与要求相关课程参考学时固定义齿制作l 固定义齿制作材料的性能、使用方法及固定修复印模技术、模型技术、熔模制作技术、包埋与铸造技术、瓷涂塑技术、研磨抛光技术及固定修复体制作过程中常见的问题和处理方法。l 通过学习，学生能够明晰固定义齿修复临床与技工室制作工艺技术的密切联系，能运用相关的基本理论和基本技能，正确及合理选择使用固定义齿制作的材料及设备，完成各类固定修复体的制作。l 可卸式工作模型制作l 嵌体、冠、核桩熔模的制作l PFM金属基底冠熔模制作l 嵌体、冠熔模包埋、铸造l 嵌体、冠、核桩铸件打磨抛光l PFM瓷筑塑烧结l PFM上釉抛光l 金属桥、烤瓷桥的熔模制作 l 达到专项技能的相关考核标准口腔材料与工程学、固定义齿工艺技术、口腔工艺技术实训764六、模块设置和基本要求本专业教学由四大模块和见、实习五个部分组成，课程分必修课和选修课。必修课实行学年节点学分制，选修课实行学分制。每学生每学期需修满4学分，理论课以1518学时计1学分，实践教学以3036学时计1学分，社会实践活动也给予相应的学分。（一）教学模块设置 表6-1 课 程 模 块 设 置模快性 质组 成门 数时 数百分比（%）理 论实 践比 例人文社科模块必修课92423021：1.2517.4职业基础模块必修课82602561：0.9816.5专业技能模块必修课51166581：5.6724.8拓展技能模块选修课22/临床实践模块见、实习6/129041.3合 计5061825061：4.1100（二）课程模块基本要求1人文社科模块 1) 思想政治理论 总学时64，理论学时44，实验学时20，学分4本课程包括毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论三大部分。把三大理论形态的内容整合起来进行教学，有利于大学生系统掌握马克思主义中国化的历程和中国化马克思主义的基本内容，有利于大学生全面了解中国共产党的奋斗历程和理论创新，有利于大学生深刻理解中国特色社会主义事业的由来和前景，也有利于大学生坚定对马克思主义的信念。在第一、二学期开设。2) 思想道德修养与法律基础 总学时48 ，理论学时36，实验学时12，学分3本课程思想道德修养部分包括：政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的修养，使大学生树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观。法律基础部分内容由三部分构成：第一，我国社会主义法的基本理论，包括法的本质和特征、法律制度、依法治国的理论；第二，宪法，主要包括我国的基本国家制度和社会制度、公民的基本权利和义务、国家机构的设置和运行：第三，基本法律制度，主要是三大实体法及相应的程序法，通过上述内容的学习，使大学生掌握我国宪法和有关法律的基本精神和内容。在第三、四学期开设。3）大学语文 总学时32 ，理论学时16，实验学时16，学分2培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生医学写作水平及语言沟通能力，增强护理工作的人文素养。在第一学期开设。4) 体育 总学时96，理论学时8，实验学时88，学分6通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，全面发展体能，提高运动能力，掌握体育的基本理论知识，教育学生树立“健康第一”和“终身体育”的意识，掌握体育活动能力和科学健身方法，基本养成自觉锻炼的意识和习惯；培养学生自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高学生身心素质和社会适应能力，为学生终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。在第一、二、三学期开设。5) 英语 总学时160，理论学时80，实验学时80，学分10本课程从听、说、读、写、译各方面实施大学英语基础阶段教学。以精读、阅读及听力为主，使学生掌握一定量的医学英语及有关的翻译技巧，加强学生人际交流方面的综合能力。要求学生熟练掌握大学英语基础教学大纲里所规定的词汇和语言功能，能够通过英语应用能力考试，并鼓励学生参加大学英语四级考试。在第一、二、三学期开设。6) 实用写作 总学时16，理论学时8，实验学时8，学分1本课程内容包括应用文写作和论文写作。要求学生掌握部分行政公文、合同、调查报告等写作方法以及学生了解论文写作的常识，为今后学习、工作打下良好的基础。在第一学期开设。7) 语言交流艺术 总学时16，理论学时8，实验学时8，学分1本课程是培养学生在特定的场合使用恰当的语言进行适当表达的基本技能的课程，通过理论与实践相结合的教学方式，教会学生掌握语言交流的基本技巧，提高学生的就业的竞争能力和生活、工作中的人际交往能力。在第四学期开设。8) 素描 总学时32，理论学时12，实验学时20，学分2本课程旨在训练学生观察和表现客观物象的形体、结构、明暗、质感、量感和空间感的能力，突出对于物象结构的理解与表现，尤其是突出对于面部五官结构的理解与表现能力。分为几何体石膏素描、静物素描、面部结构素描三大部分。在第一学期开设。9) 计算机应用基础 总学时80，理论学时30，实验学时50，学分5进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，使学生掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，以适应现代口腔工艺对微机技术的应用，为今后进一步学习打下基础。要求学生达到上海市计算机应用能力初级证书。在第二、三学期开设。2职业基础模块 10) 正常人体学基础 总学时48，理论学时28，实验学时20，学分3本课程根据高职口腔技术专业培养技术应用型人才的要求，及本课程在口腔技术专业的地位和作用，从口腔工艺技术专业的实际需要出发，教学上以头部解剖为主，各系统的主要器官的位置、形态、结构和功能为辅。让学生了解正常人体学的基本知识和技能及学习方法，为口腔工艺技术专业的有关课程奠定基础。在第一学期开设。11) 口腔工艺技术导论 总学时20，理论学时8，实验学时12，学分1本课程简单介绍口腔工艺技术的行业现状、口腔结构与功能简介、口腔工艺技术的基础知识以及口腔技工的职业素质，理解印模与模型的概念，学会简单的模型制作，培养学生对专业学习的兴趣。在第一学期开设。12) 牙体雕刻技术 总学时192，理论学时30，实验学时162，学分12 分三个学期：第一学期96学时（理论12学时，实验84学时）石膏牙雕刻 第二学期64学时（理论18学时，实验46学时）蜡牙雕刻 第三学期32学时（实验32学时）恒牙形态的说明与石膏牙牙列雕刻本课程以能熟练进行各类牙齿的雕刻为任务引领，配以相关的牙体解剖的理论知识。其理论部分包括牙的组成、分类及功能，牙的萌出与牙位记录，牙体解剖应用名称与解剖标志，恒牙解剖形态，乳牙解剖形态；其中，恒牙解剖形态为主要内容。其总任务是通过学习，使学生能运用上述有关知识，理论与实践相结合，能对各类牙齿进行识别与辨认，并能熟练雕刻，从而指导临床实践，为口腔专业技能课奠定必要的基础。13) 口腔解剖生理学 总学时32，理论学时28，实验学时4，学分2本课程分三个学期：第一学期16学时（理论14学时，实验2学时）第二学期16学时（理论14学时，实验2学时）课程包括口腔颌面颈部解剖及口腔生理，要求学生能初步运用上述有关知识和技能，对口腔颌面颈部解剖结构以及牙合 型与颌位的关系进行识别与辨认并能指导口腔工艺技术的临床实践。14) 口腔材料与工程学 总学时108，理论学时72，实验学时36，学分6本课程分三个学期：第二学期24学时（理论12学时，实验10学时） 第三学期28学时（理论18学时，实验12学时）第四学期56学时（理论52学时，实验4学时）本课程内容包括口腔材料与口腔工程技术两大部分，主要介绍口腔修复常用材料的性能、成分、使用方法等，要求学生在今后的临床实践中能运用所学知识，合理选择、正确使用口腔材料及其制品；口腔工程技术主要介绍印模及模型技术、造型材料的特性与技术、塑性材料与聚合固化技术、金属材料性能与用途、金属锻造、焊接、铸造技术以及、充填、粘固、黏结技术等，通过各种口腔材料和医学器械的操作使用，掌握其工艺技术的操作，从而达到有效修复的目的。15) 口腔疾病概要 总学时72，理论学时60，实验学时12，学分4本课程的内容包括：口腔组织学基础、口腔检查、龋病及主要由其引起的一些疾病、牙周组织病、口腔粘膜病、口腔颌面外科麻醉、牙及牙槽外科、口腔颌面部感染及损伤、颞下颌关节疾病等。其总任务是使学生了解和熟悉与修复体制作有关的口腔常见病、多发病的基础理论和基本知识，提高全面素质，为制作符合生理功能的修复体打下一定的基础。在第二学期开设。16) 口腔医学美学 总学时24，理论学时18，实验学时6，学分1.5主要介绍与口腔医学有关的美学基本理论、基本知识以及口腔修复美学的应用。要求学生初步理解美学及医学美学的基础知识，并能初步将医学美学原理、知识运用到口腔工艺技术领域中来，增强口腔工艺技术人员的审美意识，指导具体的修复体制作。在第四学期开设。17）口腔正畸学 总学时20，理论学时16，实验学时4，学分1是口腔医学中的一个重要分支学科。是研究牙、颌、面发育畸形的症状、病因、检查诊断、预防和治疗的独立学科。它与口腔颌面部各科，尤其是牙周组织、颞颁关节功能以及颜面部形态学、修复学、生物力学、组织学、美学等都有着密切的关系。由于对正畸学认识的不断提高，将拥有越来越多的青少年正畸患者，随着改革开放、国际交流的频繁，成年人矫正人数与日俱增，使正畸学科发展有着非常美好的前景。在第四学期开设。3专业技能模块 （名称、教学时数、学分及要求）18）专业英语 总学时32，理论学时12，实验学时20，学分2口腔专业英语课程主要为了培养学生对口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔修复学等口腔专业课程中所涉及的英语词汇的掌握，专业英语文章的阅读、翻译和理解。要求学生在每堂课后都能充分理解文章内容，熟记专业单词，并且能独立完成课后练习。本课程不仅是要教会学生专业知识，更重要的是要让学生掌握应用英语学习这个工具来更好地掌握口腔领域的最新知识，达到与世界接轨的目的。19) 全口义齿工艺技术 总学时194，理论学时36，实验学时158，学分12本课程分二个学期：第二学期66学时（理论18学时，实验48学时） 第三学期128学时（理论12学时，实验116学时）主要介绍用全口义齿修复牙列缺失时，修复体的设计原理和制作工艺技术。它以一般医学基础知识和口腔颌面解剖生理及病理、材料学、美学等知识为基础，以修复体的设计和制作工艺技术为重点，是口腔工艺技术专业的核心课程之一。20) 可摘局部义齿工艺技术 总学时128，理论学时32，实验学时96，学分8主要介绍用可摘局部义齿修复牙列缺损时，修复体的设计原理和制作工艺技术。它以一般医学基础知识和口腔颌面解剖生理及病理、材料学、美学等知识为基础，以修复体的设计和制作工艺技术为重点，是口腔工艺技术专业的核心课程之一。在第三学期开设。21) 固定义齿工艺技术 总学时240，理论学时36，实验学时204，学分15主要介绍牙体和牙列缺损的病因、机制、症状、诊断、治疗和预防方法的专门学科，以口腔颌面的解剖、生理及材料学为基础，以高等技能性理论为主，突出固定义齿临床与技工室制作工艺技术，结合制作固定义齿的新材料、新技术、新方法的阐述，使学生能运用相关基本理论和基本技能制作各种固定修复体。在第四学期开设。22) 工艺技术专业实训 总学时180，理论学时0，实验学时180，学分10本课程分二个学期：第一学期36学时（理论0学时，实验36学时） 第三学期72学时