沪教版中考化学模拟试卷（e卷） D卷.doc

沪教版中考化学模拟试卷（e卷） D卷一、 选择题 (共8题；共17分)1. （2分）下列成语与化学变化有关的是（ ） A . 沙里淘金 B . 滴水成冰 C . 钻木取火 D . 木已成舟2. （2分）（2015山西）下列实验设计能达到实验目的是（ ）序号实验目的实验方案A检验某气体是否为二氧化碳用燃着的木条B稀释浓硫酸将水缓慢加入浓硫酸中，并搅拌C区分氧化钙与碳酸钙取样品，加入适量水D除去K2S4溶液中的KH加入适量稀盐酸A . AB . BC . CD . D3. （2分）现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投人盐酸中，只有丙、丁发生反应并产生气泡；将丁投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析出，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出。这四种金属的活动性顺序是A . 丁丙甲乙B . 乙甲丙丁C . 丙丁甲乙D . 丁丙乙甲4. （2分）2N表示（ ）A . 2个氮原子B . 2个氮分子C . 4个氮原子D . 4个氮分子5. （2分）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（ ）A . 它们是同一种物质B . 它们在空气中充分燃烧都会生成二氧化碳C . 它们都是由碳原子构成的D . 它们中碳原子的排列方式相同6. （2分）打火机给人们生活带来方便。普通打火机一般由以下几部分组成：压电陶瓷（产生电火花）、塑料机身、通风口、铁皮配件、燃料（丁烷）。其中符合燃烧条件使打火机能打火的组合是（ ）A . B . C . D . 7. （3分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）A . t2时，将30g a物质加入到50g水中充分搅拌，得到80g a的饱和溶液B . 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法C . P点表示t1时，a、c两种物质的溶解度相等D . t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1时所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是bac8. （2分）日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（ ） A . 氯化钠、铁B . 空气、水C . 医用酒精、氢气D . 冰水混合物、臭氧二、 填空题 (共5题；共34分)9. （11分）根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：（1）写出仪器的名称： a_、f_。 （2）实验室选取d、e、i、j、k四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为_，其中还缺少的仪器是_。（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。符合题意操作的先后顺序是_(填写选项序号)。a烘干b.溶解c.过滤d.洗涤（4）小明同学在组装实验室制取二氧化碳的发生装置时，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的_(填写序号)。反应的化学方程式是_。 （5）小琪同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中澄清石灰水溶液不变浑浊。造成这一现象的可能原因是_。 （6）下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验测得硬质玻璃管的容积为25mL，反应前后注射器中空气体积分别为15mL和9mL。通常空气中氧气的体积分数约为21%，该实验测得空气中氧气的体积分数为_，在装置气密性良好的情况下，造成误差的可能原因是_(只要写出1种)。 装置中的气球可以帮助形成密闭体系，还可能起到的作用是_。10. （10分）根据题意填空 （1）检验溶液的酸碱性可以使用_；溶液的酸碱度可以用_表示 （2）金属铁能与盐酸反应，产生氢气，反应的化学方程式为_ （3）稀释浓硫酸时，一定要把_沿着器壁慢慢倒入_，并用_玻璃棒不断搅拌 （4）复分解反应发生的条件是，生成物中_、_、_等 （5）KNO3属于_（钾肥、磷肥、氮肥、复合肥） 11. （2分）“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证（1）蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受损组织的主要原料处于生长发育期的青少年需要较多的蛋白质下列物质中富含蛋白质的有_（填字母）（2）“食品安全”是一个永恒的话题你认为下列认识不科学的是_（填字母）A任何食品都不可以使用食品添加剂B霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用C含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素D用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品12. （7分）（2016福州）质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是 （填标号）A . 蔗糖和水B . 氯化钠溶液和硝酸钾溶液C . 铁和氧化铜溶液（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为_该反应的化学方程式为_参加反应的氧气质量为_g（3）某反应的微观示意图如图2所示：该反应所属的基本类型为_参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为_13. （4分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_；D_。 （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_。（3）写出物质C与过氧化钠(Na2O2)在常温下反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式_三、 探究与实验题 (共2题；共19分)14. （15分）结合图示实验装置，回答下列问题 （1）图中仪器的名称：a_，b_ （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式是_，收集装置是_（从“D”、“E”、“F”中选择），收集满的现象是_ （3）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_处（填“e”或“f”），反应的化学方程式是_，基本反应类型是_，C装置的优点是_（写一条） （4）加热无水醋酸钠和碱石灰能得到甲烷，则实验室制取甲烷的发生装置选_；已知甲烷的密度小于空气，难溶于水，若用G装置收集甲烷，不论瓶中装满水或空气，均应从_端通入（填“c”或“d”）写出甲烷燃烧的化学方程式_（5）NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能实验室收集NO只能用排水集气法对NO的猜想或评价不正确的是_ A易溶于水 B可能极易与氧气反应 C易与水反应 D有害无利（6）利用图2所示装置研究二氧化碳的性质在漏斗中入一个塑料瓶盖，在瓶盖中放入几粒石灰石，再向瓶盖中倒入少量稀盐酸（不超过塑料瓶盖），一段时间后，烧杯中的两只蜡烛依次熄灭写出塑料瓶盖中发生反应的化学方程式_，该实验_（填“能”、“不能”）证明二氧化碳的密度比空气大 15. （4分）市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？ （猜想假设）对于该气体的成分，小明的猜想是二氧化碳，小红的猜想是氮气。除了二氧化碳和氮气，你认为还可以是_气体。（查阅资料）二氧化碳和氮气一般都不可以燃烧，也不支持燃烧。但二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能。（实验探究）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明。验证方法及操作可能看到的现象结论_小明的猜想是正确的，该气体确为二氧化碳。（拓展延伸）假如你是这包装食品的商家,你将对食品包装袋中的气体有什么要求呢?(至少说出一点)_。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8