初中英语人教版八年级上册Unit 5 Section A(1a-2c).doc

Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A(1a-2c)教学设计 霸州市第九中学 徐坤妍一、教学目标（一）知识与技能1.能拼读和掌握本单元新词汇。2.会用英语简单的谈论喜好3.会应用What do you think of?就喜好问题进行问答。4.掌握动词不定式作宾语的用法。（二）过程与方法1.通过对话和表演，能结合图片来谈论喜好问题。2.通过小组问答、讨论、表演的形式，充分体现小组活动在教学中的作用。（三）情感、态度、价值观学习内容及谈话的主题贴近学生的生活，能激发学生学习英语的欲望和兴趣；通过分析讨论对电视节目的喜好，告诉学生丰富多彩的电视节目给我们的生活带来乐趣，但看太多的电视对我们的健康是有害的。二、教学重点、难点（一）教学重点：1.掌握词汇：dont mind, cant stand, expect, plan, happen2.理解、掌握和运用What do you think of?3.训练、发展学生的口语表达能力。（二）教学难点：1.正确运用What do you think of ?谈论喜好2.用英语简单谈论电视节目三、教学准备：教学用具的设计和准备：多媒体四、教学时间：1课时五、教学流程：用一首优美的英文歌伴着同学们走进教室。Step1.设置情景对话：T: What do you like doing in your spare time?S1: I like cleaning my room.S2: I like playing basketball.Sn: I like watching TV.T: Do you like watching TV?Ss: Yes.T: Now lets look at some pictures, and do you know “What kind of TV shows are they?”Step2.展示图片，小组讨论，猜出图片中电视节目的名称。A: What kind of TV show is it?B: Its a talk show/ game show/sports showStep3.展示图片，介绍如何谈论喜好。A: What do you think of talk shows?B: I cant stand them.A: What do you think of?B: I dont like it./ I dont mind it./ I love itStep4.展示图片，小组讨论对电视节目的喜好。love likedont mind dont like cant standStep5.听 1b 对话1、按听到的顺序，给电视节目标号2、再听，并回答问题。3、小组准备，选出两名同学表演对话Step6.听对话，填空Step7.知识点：1、cant stand 2、dont mind3、What do you think of?Step8.练习Step9.小结Step10.情感升华了解了电视节目的英文说法，引出了电视节目是丰富多彩的，教育学生Watching too much TV is bad for your health.Step11.作业设计：给自己设计健康的作息习惯，写一篇作文。Step12.教学反思：小组活动穿插在各种教学过程中，发挥着非常重要的作用。本节课利用小组分析、讨论、表演的方式，充分练习使用What do you think of?来谈论喜好，充分发挥了学生的积极性、主动性，充分体现了学生为主的教育体制。围绕主题，我设计了11个步骤，让学生在有趣的活动中完成任务，有效学得知识和技巧，很好的完成了知识与技能、过程与方法，情感、态度、价值观的三维目标。在语言方面，我从学生“学”的角度设计教学内容，遵循教学层层推进，个人活动和小组活动能激发学生的兴趣，培养了学生互相合作，探究问题的能力。