人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷C卷 .doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷C卷 一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ） A . 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B . 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物C . 化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化D . 分子、原子都是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . “干冰升华”是由于分子本身的体积急剧增大B . 金刚石与石墨物理性质差异较大，是由于碳原子的结构不同C . 在原子中，质子数一定等于核外电子数，但不一定等于中子数D . 在化学反应中有新物质生成，是由于反应中分子和原子的种类都发生了变化3. （2分）（2011河池）下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（ ）A . SO2 和CO2B . SO2C . COD . SO2 和CO5. （2分）下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ） A . 发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇B . 该纯净水中不含任何化学物质C . 焚烧秸秆会导致空气污染D . 用硬水洗衣服好6. （2分）（2013辽阳）下列有关实验现象的叙述正确的是（ ）A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B . 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾C . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D . 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积大7. （2分）下列有关“物质性质用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ） 序号物质性质用途A金刚石硬度大切割玻璃B活性炭吸附性防毒面具C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料A . AB . BC . C D . D8. （2分）规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下图所示的实验操作正确的是 （ ）A . 点燃酒精灯B . 取用块状固体C . 加热液体D . 稀释浓硫酸9. （2分）下列实验能达到实验目的是（ ）A . 探究铁锈蚀条件 B . 探究燃烧条件 C . 测定空气中氧气含量 D . 探究分子运动 10. （2分）下列对宏观事实的微观解释不合理的是（ ）选项宏观事实微观解释A冰水混合物是纯净物只有一种分子构成B夏天钢轨之间的缝隙变小温度升高，原子间的间隔变大C金刚石、石墨的物理性质差异较大构成它们的微粒种类不同D氢氧化钾。氢氧化钠都具有碱性在水中均能解离出 A . AB . BC . CD . D二、 探究题 (共2题；共15分)11. （11分）借助科学的化学实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质。 （实验一）如图所示实验可用于测定某种化肥的组成。加热时，该物质会迅速分解，生成有刺激性气味的氨气（NH3）、水蒸气以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。（1）该物质是由_组成； （2）根据该实验，你判断该物质属于_（填“单质”或“化合物”），这种化肥应该如何保存？_。 （3）（实验二）有关气体制取的研究，请根据下列装置图回答问题 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）_；收集装置可用C，其原因是_，其中二氧化锰起_作用。用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应_。（4）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因_（要求答出两点即可）。 （5）F装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从_（填“”或“”）端通入。某同学用E装置收集氧气时，集气瓶只装了一半的水，则他收集到的氧气的体积分数大约是_。 （6）已知氢气是一种难溶于水的气体，密度比空气小。实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。应该选择的发生和收集装置是_。（填字母代号） 12. （4分）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率，某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图2所示。 （1）图1中发生反应的化学方程式是_。 （2）图1中x=_。 （3）图2中表示的是_（填“块状”或“粉末状”）碳酸钙与盐酸的反应。 （4）反应后产生的气体的总质量_（填“”“”或“=”）。 三、 推断题 (共1题；共4分)13. （4分）如图AF是初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示已知A是人体中含量最多的物质，B、C均为无色气体，D为红色固体单质，F为蓝色溶液（部分反应物、生成物及反应条件已略去）请根据如图回答下列问题： （1）F溶液溶质的化学式_； （2）写出D物质的一种用途_； （3）写出EF反应的化学方程式_； （4）FD反应的基本类型是_ 四、 填空题 (共2题；共14分)14. （9分）（2012大连）工业上可采用多种方法冶炼铜（1）在地下利用爆破粉碎孔雀石Cu2（OH）2CO3，再注入稀硫酸原地浸取，将浸取液抽到地表，加入铁屑制得铜冶炼铜的有关化学方程式为：_；_（2）利用一氧化碳还原赤铜矿（Cu2O）冶炼铜实验室可用如图所示装置进行实验当硬质玻璃管中的反应结束时，应进行的实验操作是_；尾气导管口处的细铜丝，能防止点燃尾气时产生回火引起爆炸，其原理是_（3）利用辉铜矿（Cu2S）冶炼铜的原理如下：取一定质量的Cu2S在空气中高温焙烧，安全反应后生成一种铜的氧化物和二氧化硫；再取上述一半质量的Cu2S，与中生成的铜的氧化物混合均匀，隔绝空气高温煅烧，恰好完全反应，生成铜和二氧化硫结合质量守恒定律，判断这种铜的氧化物是什么，写出推理过程15. （5分）课堂上，同学们与老师一起进行了镁条燃烧的实验，请回答下列问题： （1）最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是_。 （2）烟花、照明弹中都用到镁粉作原料，其原因是镁粉燃烧时_。 （3）镁条能在空气中燃烧，属于镁条的_ 性质。(填“物理”或“化学”) （4）小科同学发现实验桌上的镁条表面有黑色物质。他猜想：黑色物质会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁？为了验证这个猜想，他把磨去黑色物质的镁带放在氧气中燃烧，结果得到的是白色固体。由此，他得出结论是：_。小科询问老师后获知：许多固体颗粒直径小到一定量，颜色都是黑色的(如纯净的铁块是银白色的，而铁粉是黑色的)。由此，小科认为他原来的结论_(填序号)。正确 错误 可能错误第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 探究题 (共2题