化学人教版九年级上册化学方程式.docx

第五单元 化学方程式 太和县大庙中心校 吴洁 【复习目标】知识与技能1、理解质量守恒定律的含义和对质量守恒定律本质的分析。2、掌握质量守恒定律的应用；从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和数目都没有变化。3、了解化学方程式的概念及其含义；能根据化学方程式计算反应物和生成物的质量比。4、理解化学方程式的书写原则，掌握化学方程式的书写步骤，学会化学方程式配平的方法，能正确写出一些反应的化学方程式。5、学会根据化学方程式进行简单的计算以及规范的书写。过程与方法1、通过观看实验视频，认识质量守恒定律的研究方法，从而更好地理解其内涵。2、正确书写化学方程式，通过比较、反思化学方程式的书写及意义，能悟出书写化学方程式的技巧。情感、态度与价值观1、通过对质量守恒定律的探究，让学生体验科学方法的巧妙，初步领略科学方法的魅力，初步形成科学的思维习惯和科学的辩证唯物观。2、感受利用化学方程式表示化学反应的简约之美。【复习重点】1、通过实验探究认识质量守恒定律。2、化学方程式的含义及书写规则。3、根据化学方程式进行计算。【复习难点】1、从微观角度解释质量守恒定律及质量守恒定律的应用。2、化学方程式的书写及根据化学方程式的计算。【复习方法】提问、讨论、小结加以练习巩固。【复习过程】一、导入课题(引入)化学方程式是每年中考的重点和热点，那么，本节课让我们一起走进第五单元化学方程式。二、复习过程 （一）检查提问：通过课下复习，你认为本单元有哪些重点？ （二）师生共同回顾本单元知识点。1、质量守恒定律 （提问）什么是质量守恒定律？ （学生回答）质量守恒定律的内容（展示）验证质量守恒定律的实验视频。 （讨论）在实验过程中，你观察到了什么？为什么有些化学反应前后托盘天平仍然平衡？而有些失去平衡了呢？怎样解释这些现象？（学生回答、纠错、小结）（提问）为什么一切化学反应都遵守质量守恒定律？（学生讨论、小结，教师强调）（1）实质：参加化学反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。即在化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。（2）五个不变、两个一定改变和两个可能改变。（3）质量守恒定律中关键词的理解及应用。（中考链接）展示近年来安徽中考题加以练习巩固。 2、化学方程式（提问）什么是化学方程式？如何正确书写？它有哪些表示意义？（学生讨论、小结，教师强调）（1） 化学方程式的定义。（2） 化学方程式书写应遵守的原则及步骤、注意事项。（3） 化学方程式表示的意义。（中考链接）展示近年来安徽中考题加以练习巩固。 3、利用化学方程式的计算（提问）利用化学方程式计算的依据是什么？有哪些计算步骤？（学生回答、教师小结）（展示）常见的计算类型：（1）已知某反应物的质量，求另一反应物或生成物的质量；（2）已知某生成物的质量，求另一生成物或反应物的质量；（3）含杂质的有关计算。 （4）溶液中的有关化学方程式计算。（中考链接）展示近年来安徽中考题加以练习巩固。三、归纳小结通过本节课的复习，你有哪些收获？