化学人教版九年级上册燃料的合理利用和开发.doc

梁河县芒东民族中学 九年级（上）人教版 化学 教学设计（2课时）学科长： 审核意见：签名时间：备课组长： 主备人：杨可新 授课教师：授课时间 年 月 日 第 节课题2 燃料的合理利用与开发一、课题分析本课题主要介绍了化学变化中能量的变化、化石燃料的利用、使用燃料对环境的影响、能源的利用与开发四个方面的内容。内容紧凑，布局合理，让我们认识了人类正在使用的主要能源、以及对环境的影响，进一步提出开发符合绿色化学要求的新能源。二、教学目标1、知道化学变化中常伴随着能量的变化，掌握燃料充分燃烧的条件及意义。2、知道常见的化石燃料的形成及利用、对环境的影响。3、认识开发新能源的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。三、教学重点1、化学反应中能量的变化2、了解燃料燃烧对环境的影响。3、化石燃料的形成及利用，对人类所起的作用。四、教学难点1、燃料充分燃烧的条件及意义。2、燃料燃烧对空气污染的原因。五、教具准备试管若干、生石灰、水、镁条、盐酸。六、课时计划 2课时教学过程：实施步骤实施内容与过程学生活动设计意图知识回顾1、燃烧的条件及灭火的原理、方法。2、常见的空气污染形成及防治。3、身边常见的燃料。4、碳、硫燃烧的现象及产物。回答复习巩固新课介绍展示目标本课题主要介绍了化学变化中能量的变化、化石燃料的利用、使用燃料对环境的影响、能源的利用与开发四个方面的内容。呈现教学目标（小黑板）朗读明确本节课的教学目标自学与精讲师生互动提出问题：在前面的学习中，我们已经知道了常见的空气污染及防治，但对他们的形成却知之甚少，那么这些污染是如何形成的？生活中我们常用的能源有哪些？生活中使用石灰时，为什么在浸泡时会出现沸腾现象？生活经验告诉我们，燃料燃烧时产生了热量，那么是不是只有通过燃烧才能获得能量呢？学生自学1、化学变化中的能量变化的主要体现2、常见的化石燃料及形成过程3、燃料充分燃烧的意义及方法4、使用化石燃料对环境的影响有哪些5、如何对能源进行合理的开发及利用归纳板书1、化学反应中的能量变化学生活动实验73生石灰与水反应结论：生石灰与水反应放出了热量。化学变化中的能量变化通常表现为热量的变化。放热反应：燃烧、生石灰与水反应、镁与稀盐酸反应等吸热反应：碳与二氧化碳的反应列举生产生活中热量变化的例子思考：生活中我们常用的能源有哪些？2、化石燃料的利用化石能源是不可再生资源。介绍煤、石油、天然气的形成、组成、产品，在工农业中的利用。燃料在使用过程中不能充分燃烧不仅会浪费资源，还会污染环境。所以控制燃烧反应就变得非常重要。使燃料充分燃烧的方法：1、燃烧时要有足够的空气2、燃料与空气要有足够大的接触面思考：燃料在使用过程中不能充分燃烧会污染环境，它会产生什么样的危害？三、使用燃料对环境的影响过量使用化石燃料会污染环境。如：温室效应、酸雨、有毒气体、灰尘等。所以化石能源对环境的影响不容忽视。过渡随着人类对能源的需求量日益增长，化石燃料等不可再生能源面临枯竭，所以，开发和利用新能源成为越来越迫切的要求。四、能源的利用与开发1、氢能源2、乙醇3、其他新能源思考并回答学生自学归纳总结分组完成实验交流回答思考练习检测1、下列燃烧中，最清洁的燃料是（ ）。A.优质煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气2、下列燃烧中属于可再生能源的是（ ）。A.天然气 B.煤 C.石油 D.酒精3、煤燃烧生成的下列气体中，能溶于雨水而形成酸雨的是（ ）。A.氧气 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氮气4、下列措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；使用催化剂净化装置，使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油；改用压缩天然气；改用液化石油气；其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（ ）。A. B. C. D.5、写成氢气、甲烷、酒精燃烧的化学反应方程式 小结课后作业课本147页板书设计课题2燃料的合理利用与开发一、化学反应中的能量变化化学变化中的能量变化通常表现为热量的变化。放热反应：燃烧、生石灰与水反应、镁与稀盐酸反应等吸热反应：碳与二氧化碳的反应2、化