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文档简介

8.2.2 二元一次方程组的解法-加减消元法 教学目标 1.知识与技能目标1）.理解加减消元法的含义。2）.掌握用加减法解二元一次方程组。2.过程与方法目标使学生理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法；3.情感态度与价值观目标 体验数学学习的乐趣，在探索过程中品尝成功的喜悦，树立学好数学的信心.教学重难点重点：用“加减法“解二元一次方程组难点：用“加减法“解二元一次方程组教学过程一、复习引入：1、用代入消元法解此方程组2、认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点，并讨论还有没有更简单的方法解这个方程组3. 类比刚才的方法尝试解方程组二、讲授新课-加减消元法1.通过上面问题你发现了什么？2.观察上述二元一次方程组的两个方程中，x或y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？ 两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法.3、 典型例题方法总结1、某一未知数的系数 时，用减法。2、某一未知数的系数 时，用加法。四、练习1、用加减消元法解下面的方程组2.已知二元一次方程组 则x+y= ，x-y= 五、能力提升 思考：这个方程组能用加减消元法来解吗？课堂小结：（1）用加减法解二元一次方程组的思想 （2）用加减法解二元一次方程组的条件 （3）用加减法解二元一次方程组的步骤作业布置：1、必做题：课本复习巩固第2题 2、选做题：用加减消元法解方程组二元一次方程组的
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