粤教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷D卷 .doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列性质属于金属共性的是 （ ）A . 硬度很大、熔点很高B . 有良好的导电性、传热性C . 是银白色的固体D . 易与酸反应产生氢气2. （2分）已知：20时，NaCl和NaNO3的溶解度分别为36g和88g。 序号 固体种类 NaCl NaCl NaNO3NaNO3NaNO3固体的质量/g 30 60 30 60 90 水的质量/g 100 100 100 100 100 上表是20时实验得出的数据，根据该数据，则下列关于所得溶液的说法错误的是（ ） A . 溶质质量：=B . 溶液质量：C . 溶质质量：=D . 中溶质与溶剂的质量比为22:253. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 酸能使紫色石蕊溶液变红通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B . 碱性溶液的pH大于7石灰水是碱性溶液，所以石灰水的pH大于7C . 将植物油与水混合，充分搅拌，得到的是溶液D . 配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度4. （2分）下列生活中的做法正确的是（ ） A . 用汽油除去衣服上的油污B . 将养鱼池中的水喷向空中，可以增大水与空气的接触面积，增加氧气的溶解度C . 用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀D . 用铝作人造卫星和宇宙飞船的天线5. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 原子通过得失电子形成离子，离子一定不能形成原子B . 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量分数一定增大C . 置换反应生成单质和化合物，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应D . 单质中只含有一种元素，只含有一种元素的纯净物一定是单质6. （2分）下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ） A . 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸直至过量B . 向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C . 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸中D . 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出7. （2分）关于“家庭小实验”的下列说法错误的是（ ） A . 用肥皂水可以区分硬水和软水B . 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食醋可产生二氧化碳C . 把钢针烧红放入水中冷却后取出，钢针变得更容易弯曲D . 把6B的铅笔芯和导线、电源等相连，灯泡发光，可验证石墨的导电性8. （2分）下列各组溶液利用组内的试剂，不能鉴别的是（ ） A . NaOH、Ba（NO3）2、HNO3、MgSO4B . CuSO4、NaOH、BaCl2、NaClC . FeCl3、NaCl、KOH、K2SO4D . Na2CO3、KCl、Ca（OH）2、HCl9. （2分）下表是一些物质的近似pH，其中酸性最强的是 物质苹果汁雨水西瓜汁鸡蛋清pH3.15.85.97.6A . 苹果汁B . 雨水C . 西瓜汁D . 鸡蛋清10. （2分）下列归类错误的是（ ） 选项归类物质（或元素）A可燃性气体氢气、一氧化碳、氧气B可溶性碱氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡C放热的化学反应中和反应、活泼金属与酸反应D人体中常见微量元素碘、锌、硒、铁等A . AB . BC . CD . D11. （2分）某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂分别是（ ） A . 稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸B . 稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C . 稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸D . 稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液12. （2分）取 10g 碳酸钙高温灼烧，一段时间后停止加热，测得剩余固体中钙元素的质量分数为 50%。则下列判断正确的是（ ） A . 生成了 4.4g 二氧化碳B . 生成了 0.1mol 氧化钙C . 参加反应的碳酸钙质量约为 4.5gD . 剩余固体的质量为 5.6g13. （2分）某同学用托盘天平称量，右盘放固体W，左盘上加5g砝码，再把游码移至0.4g处达到平衡，则固体W的实际质量是（ ） A . 5.4gB . 4.6gC . 5.6gD . 4.4g14. （2分）如图是A、B两种物质饱和溶液中溶质质量分数(注：不是溶解度)随温度变化的曲线，现分别向50gA和80gB固体中各加水150g，加热溶解，同时蒸掉50g水，冷却至T1，此时 （ ） A . 二者均有晶体析出B . 只有A析出C . 只有B析出D . 二者均没有晶体析出15. （2分）向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入等质量分数的稀盐酸至过量，下列有关量的变化与所加入稀盐酸质量的关系错误的是（ ） A . B . C . D . 二、 实验题 (共1题；共2分)16. （2分）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 （1）大量甲中含有少量乙，要提纯甲，可采用的方法是_。 （2）40时，分别将等质量的甲、乙配制成饱和溶液，所得溶液的质量关系为：甲_乙（填“”“”或“”）。 （3）20时，将65g甲的饱和溶液加水稀释成10%，需要加入水的质量为_g。 三、 填空题 (共1题；共4分)17. （4分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线请回答： （1）随着温度的升高溶解度减小的是_； （2）50时，要完全溶解20g乙种物质得到饱和溶液，需要水_g； （3）把20时三种物质的饱和溶液升温到40，则三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_； （4）在20时，分别配制100g甲和乙的饱和溶液，所需溶剂质量较多的是_； （5）将50时丙的饱和溶液降温至20，丙溶液溶质的质量分数是_（填“变大”“不变”“变小”） 四、 科学探究题 (共2题；共6分)18. （3分）世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行了如下探究。 （1）（探究一：铁丝燃烧）如图1所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根盘成螺旋状。在每根铁丝一端系上一根粗铜丝，另一端系一根火柴杆。点燃火柴杆，待快燃尽时，分别插入盛有氧气的集气瓶中。观察到：和中的铁丝都剧烈燃烧，且中铁丝燃烧比I中更剧烈，中铁丝没有燃烧。 集气瓶中装少量水的作用_。（2）中铁丝燃烧比I中更剧烈的原因是_。 （3）中铁丝没有燃烧是因为_。 （4）（探究二：铁粉腐蚀的条件）如图2所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内的水沿着导管慢慢进入广口瓶(容积为146mL)。当温度恢复到室温，量筒内水面高度不变时读数(此时广口瓶内氧气含量几乎为零)，记录量筒内的起始和最终读数以及所需时间如下表： 序号样品量简起始读数 量简最后读数 所需时间 铁粉、 碳粉和10滴水10072约12010g铁粉、 碳粉、10滴水和少量氯化钠10072约70金属锈蚀是金属与_发生了反应。（5）实验和说明NaCl可以_(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的过程 （6）实验开始后，广口瓶温度升高，说明铁锈蚀是_(填“吸热”或“放热”)的过程。 （7）实验和实验是探究碳对铁锈蚀速率的影响，实验表格的空白处样品的组成是_。 （8）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算出空气中氧气的体积分数是_%(精确到小数点后一位)，试分析实验结果出现误差的原因是_(写出一条即可)。 19. （3分）小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。 【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？（1）【提出猜想】 该氢氧化钠溶液没有变质；该氢氧化钠溶液部分变质；该氢氧化钠溶液全部变质。【实验验证】（2）【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想正确。而小张则认为猜想也可能正确，理由是_。 于是小王又设计了如下补充实验：（3）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至_。静置，分层。 （4）取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：_。反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。 （5）【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式示）：_。 由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因_。为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的_（填序号）。A稀盐酸 B.氢氧化钙溶液 C.氯化钙溶液 D.氯化钠溶液五、 推断题 (共1题；共3分)20. （3分）AF为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“”表示相连的物质间能相互发生反应，“”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。 （1）C物质的一种用途是_。 （2）DE的基本反应类型为_。 （3）BA的化学方程式为：_。 （4）F的化学式可能是_。 六、 计算题 (共1题；共3分)21. （3分）某实验小组的同学为了测定CaCl2和NaCl的混合物中CaCl2的含量，他们取样品258g于烧杯中，加入1342g水全部溶解，再多次加入某Na2CO3溶液充分反应。加入Na2CO3溶液 与产生沉淀的质量如下表所示： Na2CO3溶液/g101010101010沉淀质量/g510152020m（1）Na2CO3中钠、碳、氧三种元素的质量比为_，表中m_。 （2）样品中CaCl2的质量是_；恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、