化学人教版九年级上册我们周围的空气中考复习.doc

中华中学上新河初级中学 化学 课教案 课 题主题三 （一）我们周围的空气主备教师李增蓉课 时第 1课时（总 1 课时）课 型复习课上课教师教学目标通过引导学生对本主题内容的分析、归纳、分类，进一步了解空气的主要成分、污染物和空气污染的危害及防治，熟练掌握氧气的物理性质、化学性质，理解并掌握氧气的实验室制法。通过同学交流、讨论、展示知识网络，形成知识体系，加深对已学知识的理解，培养学生合作、表达能力。通过课堂练习，进一步巩固所学知识，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。重点知道氧气的主要性质（跟C、S、P、Fe、Al等物质发生氧化反应）和用途实验探究氧气的性质、测定空气中氧气含量难点正确书写有氧气参与和生成的反应的化学方程式，理解测定空气中氧气含量的实验原理教学过程教学过程设计对学生预习的本单元知识网络的整理进行评价，表扬好的同学以及好的形式，指出存在的不足，并请2-3位同学展示、表达自己的成果。教师根据学生总结情况，查漏补缺，对重点知识点进行强化，使学生形成能力。考点1、空气 生物赖以生存的必需物质 重要性 重要自然资源空气 成分： 氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 污染物 污染及防治 污染的危害 防治措施例题：将下列气体与其用途连线灭火氮气 霓虹灯制汽水氧气 保护气助燃剂二氧化碳 医疗急救光合作用稀有气体 供动植物呼吸制造硝酸和氮肥考点2、空气中氧气含量的测定回忆测定空气中氧气含量的实验现象和结论例题：用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水约为集气瓶总容积的1/5。图1 图2请完成下列问题。 (1) 集气瓶中剩余的气体主要是_。 (2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 _ 、_ 。(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示)，你认为改进后的优点是_ 。归纳：液面上升小于1/5原因： ， ， 液面上升大于1/5原因： ， (3)能否用铁丝代替红磷燃烧？ 原因： 能否用碳、硫代替红磷燃烧？ 原因： 投影一些测定空气中氧气含量的装置：分析现象和优点考点3、氧气的性质投影：学生预习的学案：物质与氧气反应的现象和化学方程式总结化学反应的类型：化合反应、氧化反应和缓慢氧化的关系 物理性质 氧气性质 与单质反应 剧烈氧化 化学性质 氧化反应 与化合物反应 缓慢氧化 例题：1、氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是 ( )A.用带火星的木条可以检验氧气 B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟2、属于缓慢氧化的变化是 ( ) A木炭燃烧 B食物腐败C蜡烛燃烧D汽油燃烧 考点4、生成氧气的化学反应投影：学生写的的化学方程式例题：已知下面的转化图（部分反应条件省略）中涉及的A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质都是同学们所熟悉的。请你推断并回答：通电点燃淡黄色固体黑色固体C黑色固体C白色固体A无色液体B白色固体无色气体D无色液体F刺激性气味气体无色气体G（1）写出下列物质的名称：H ， 。（2）写出下列反应的化学方程式，并标注基本反应类型（化合反应或分解反应）A E+ D： ，（ 反应）F D+G： ，BF+ D： ，铁丝在气体D中燃烧： ，（ 反应）二次备课练习反馈1、空气成分中，体积分数最大的是 A氮气 B二氧化碳 C氧气 D稀有气体2、南京市即将正式发布PM2.5检测数据。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是 A焚烧秸杆 B汽车尾气 C燃烧煤炭 D光合作用3、下列物质中属于纯净物的是 A蒸馏水B矿泉水 C自来水 D天然水4、下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 A木炭 B硫粉 C红磷 D铁丝5、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A动植物的呼吸 B蔗糖的溶解 C酒和醋的酿造 D食物的腐烂6、现有四种物质：氧气、氦气、氩气、氮气。请选择相应物质的序号填空：(1)可用于填充气球、飞艇的是 ； (2)可用于食品防腐的是 ；(3)可用于医疗、航天的是 ； (4)可用作保护气的是 。 7、右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量白磷（白磷的着火点为40），将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验，请完成实验报告。实验目的实验现象实验结论测定空气中氧气的体积分数白磷着火燃烧，冒出 ，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为 （填整数）的位置上空气的成分按体积计算氧气约占 8、化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？【查阅资料】呼出的气体中仍含有O2 CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气（1）实验操作如图所示（2）观察到的现象为玻璃片表面有一层水雾，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）（1）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性向装置中加入药品关闭止水夹af装置的气密性良好打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温B中液体进入到A中，B中液体减少500mL收集500mL气体关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出 A中液面下降，B中液面上升至最高，C中左侧导管口有气泡产生，且C中液面下降，液体沿导管流入D中，D中液体为475mL反应的化学方程式为： 关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热呼出的气体中含有O2待白磷熄灭并冷却到室温，打开f D中液体倒吸入C瓶中，C瓶中液面上升，D中剩余液体为400mL呼出的气体中含有N2（2）数据处理：呼出的气体中主要成分的含量N2O2CO2体积/mL体积分数/%同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及