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文档简介

浏阳市小学教师统一备课纸科目数学年级六年级班级164165授课时间 年 5 月19 日课题平面图形的认识课时 6 10教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)通过引导学生探索知识间相互联系的过程，培养学生观察、比较、分析、推理的能力，同时进一步发展学生的空间观念。教材分析(含重点、难点、关键点)重点：借助转化的方法，沟通平面图形面积间的内在联系。难点：利用知识间的内在联系解决问题。教法提示整理复习教学准备教学课件教学过程设计(含作业安排)动态修改一、谈话揭题关于平面图形，我们都学过哪些知识？(学生自由回答，教师板书)刚才结合大家的回答，我们比较完整地构建了平面图形的认识这一知识体系，接下来，我们一起复习关于平面图形的认识的内容。二、回顾与整理1直线、射线、线段。(1)直线、射线和线段有什么区别？名称意义特点直线把线段的两端无限延长，就得到一条直线。直线没有端点，它是无限长的，不能度量长度。射线把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线只有一个端点，它是无限长的，不能度量长度。线段直线上两点间的一段叫做线段。线段有两个端点，它可以度量长度。(2)同一平面内的两条直线有几种位置关系？明确：同一平面内的两条直线有相交、平行两种位置关系，垂直是相交的特例。2角。什么是角？角的大小与什么有关？如果按角的大小分，角可以分为哪几类？明确：由一点引出两条射线所组成的图形叫做角；角的大小与角的两条边的张开程度有关。按角的大小分，可分为锐角、直角、钝角、平角、周角。3三角形。(1)三角形有什么特性？(稳定性)(2)如何给三角形分类？(3)三角形的边有什么性质？三角形的内角和是多少度？明确：三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。三角形的内角和是180。4四边形。(1)常见的四边形有哪几种？应如何分类？常见的四边形有长方形、正方形、平行四边形和梯形。四边形的分类可用集合图表示如下：(2)平行四边形和梯形各有什么特征？平行四边形有什么特性？(3)长方形和正方形各有什么特征？5圆。关于圆你都知道哪些知识？(学
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