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文档简介

课题 Unit3At the zoo 第3课时 学习内容 Lets check Starttoread 学习目标 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度 重点难点 Lets check Read and match 学 习 过 程 （一）热身复习（Warm-up/Revision）（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。 （2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆 单词。 （3）放A部分Lets chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。鼓励学生跟着节奏自己打着节拍跟唱，让学生在快活的氛围中开始今天的英语学习。 自主学习 1、读一读。 Smallbiglongshort2、听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。 3、听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好. （二）呈现新课 （Presentation）1、放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。2、做书上Lets check检查学习情况。 3、复习所学的单词及句型 进行对话练习 。4、学生听录音并跟读，并对学生在跟读过程中出现的各种语法语音错误给予及时的帮助。 合作探究 1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。 并对学生在跟读过程中出现的各种语法语音错误给予及时的帮助。 交流 解疑 1、小组内和同伴交流书中难点， 2、小组内讨论单词和句子的书写要求；3、小组内讨论单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快； （四）小组交流(Group communication)1、鼓励学生交流学习收获。 2、记录学生提出的不懂得问题。 3、帮助解疑，积极评价。 （五）扩展性活动（Add-activities）1、书写单词和句子。 2、做活动手册上相应的练习。 3、课外活动（Add-activities） 将学会的国家名字说给家长听生的注意力，有效维持学生的学习兴趣，不但增加了趣味性，还可以让学生在回忆中巩固所学内容。） 课堂总结 谈谈你的学
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